１１月１１日（火）
お昼ご飯を食べたあとは、原爆資料館へ行きました。事前学習で原爆について学んできた６年生ですが、熱線により溶けたガラス瓶や原爆により亡くなった方の写真を見て、改めて原爆の恐ろしさや悲惨さを学ぶことができました。
１０月１７日（金）
朝ごはんを食べた後は、Qハンティングです。Qハンティングとは、地図と写真をもとに、隠されたクイズを見つけるゲームです。班の友達との協力も大切です。
広い敷地内を歩いて探し回るので、体力も必要です。友達と一緒に楽しく活動できたようです。
１２月５日（金）
今年最後の授業参観がありました。１～５年生は授業の様子、６年生は万田坑ガイドでした。
子供たちの様子はいかがだったでしょうか。授業の前は、ドキドキ・ワクワクの子供たちでした。
万田坑ガイドは寒い中でしたが、ありがとうございました。これまでの子供たちのがんばりを見ていただきました。これからは５年生に万田坑ガイドのことを少しずつ引き継いでいきたいと思います。
１２月１日（月）
１年生が「はたらく車」の見学をしました。「はたらく車」は、国語科「じどう車くらべ」の中に出てきます。
加来建設さんにご協力いただき、いろいろな「はたらく車」を見たり、乗車したりしました。
国語の時間に「はたらく車」の仕事やつくりを学習したきましたが、実際に見学することで、より深く学ぶことができたようです。
１１月２８日（金）
６年生が選挙についての出前講座を受けました。選挙とはどういうものなのか話を聞き、実際に選挙の体験をしました。選挙の体験では、立候補者の話を聞いたり、投票用紙に名前を書いて投票したりと、実際の選挙と近い形で体験をすることができました。
１２月１７日（水）
菊池古代米ごはん、牛乳、武光公鍋、大豆入り豆腐焼き、ヤーコンサラダ
★ふるさとくまさんデー（菊池）★
１１月２７日（木）
２年生が生活科の学習で「動くおもちゃ」をつくりました。そして、１年生を招待して「おもちゃランド」を開きました。
２年生は、これまで生活科の時間に「動くおもちゃ」づくりをしたり、１年生に向けてのおもちゃの遊び方の説明を考えたりとがんばってきました。
当日は、１年生も楽しめたようです。２年生のみなさん、よくがんばりましたね！
１１月２７日（木）
世界遺産交流として三角小の６年生と万田小の６年生が交流しました。三角小は、地域に三角西港という世界遺産をもつ小学校です。今回は、三角西港についてガイドをしてくれました。
ガイドでは、クイズや歌なども取り入れ、こちらが楽しくなるような工夫がたくさんありました。万田小の６年生も、これからの万田坑ガイドに向けてさらに意欲が高まったようです。
お昼ご飯は、三角小の６年生と一緒に食べました。友達になることができ、とてもうれしそうな様子でした。
１１月２６日（水）
人権集会がありました。今回は「共生の教育」をテーマに学習を行いました。万田小学校で過ごす子供たちみんなが互いの違いを尊重し合い、理解し合うことを目指して学んでいきました。
人権集会では、それぞれの学級で学んだことを発表しました。返しの言葉には「自分も友達のよいところを学んでいきたい」など、温かい言葉がたくさんありました。
１１月１１日（木）
平和公園を見学した後は、待ちに待ったお昼ご飯です。お昼ご飯は長崎名物の皿うどんや肉団子、春巻き、スープなどたくさんありました。午後からの活動に向けて、力をつけることができました。
１０月１７日（金）
２日目の朝です。朝から身支度を整え、朝の集いが行われます。菊池少年自然の家は少し肌寒いですが、みんな元気いっぱいです。
朝の集いの後は、朝ごはんです。２日目の活動に向けて、たくさん食べました。
１１月１１日（火）
バスとフェリーで長崎市内に行き、まずは平和公園です。平和公園では、平和記念像や平和の泉があります。事前学習で調べていたこともあり、平和記念像の大きさにびっくりしていました。そして、これからの平和学習へ向けて気持ちを引き締めていました。
１０月１６日（木）
野外炊飯（カレーライスづくり）のあとは、ナイトゲームです。ナイトゲームは、夜道を班ごとに歩きます。途中、先生たちも全力で驚かせてきます。子供たちはとても怖かったようですが、友達と一緒に歩くことで怖さを吹き飛ばしたようです。
※先生たちも全力で驚かせていたため、写真はありません・・・
ナイトゲームの後は、お風呂と就寝準備です。１日の振り返りをしおりに書いたり、友達と内緒の話をしたり・・・。楽しいひと時を過ごせたようです。
１１月１４日（金）
１年生が湿地センターへ行きました。今回は、荒尾干潟の生き物について学んだり、湿地センターの周りにある松ぼっくりなどを見つけて秋を探したりしました。とても楽しかったようです。
１１月１４日（金）
５年生が肥後っ子教室（水俣現地学習）に行きました。５年生は、これまで水俣病について学習してきました。今回は、実際に水俣まで行き、資料館を見学したり、語り部さんの話を聞いたりして学びを深めました。
子供たちは真剣に話を聞き、地球環境をよくしていく必要性を感じたようです。
そして、子供たちが大人になったときに、みんなが住みやすい環境になるよう、今からでもできることを考えていきたいですね。
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