12月　学校便り.pdf

　本年度の学校目標「気づき・考え・行動する児童の育成」を達成するために「ありがとうでつながる黒肥地小」について、毎学期末に評価を行っています。（各項目4.0満点）

　↑職員が担任する児童全体を評価した結果です。目標の3.0を超えたのは「が と う」でした。特に「が　学習をつくる」と「う　動く」は、『力を付けるのが難しいと思うTop２』だったので喜びも格別です。下表が、児童が「自分ができていたと思うもの」になります。

　また、「がとう」は、教師と児童の評価結果が同じ傾向になっています。

　これは教師が指導してできていると思っていることを児童もできているという実感を伴っていることになります。教師と児童の意識の温度差がないことが一番嬉しい結果でした。このことについては、終業式で子どもたちに話をしたところです。