２時間目

１年に続き、６年も道徳の学習の様子をご紹介します。

２時間目に、「救われた命」という題材を使って、自分や周りの人の命について考える学習に取り組んでいました。

「この決断をしたのはなぜでしょう？」という問いに対して、自分なりにしっかり考えます。

そして、それぞれの考えを交流します。

考えを交流する際には、「なぜ、・・・と思ったの？」「詳しく教えて。」などの言葉を使って対話することが大切です。その上で、自分の考えと比較したり、相手の考えの根拠を把握したりしながら、対話を通じて自分の考えを広げ、深めていきます。この学習場面がとても重要であり、物事を多面的・多角的に捉えて考える力につながっていくことになります。

学校では、それぞれの学年においてこのような学習を積み重ねていくことで、様々な道徳的価値を実現しようとする意欲や態度の醸成に取り組んでいます。