６年生は卒業まで秒読み。昨日３／１９は式総練習でした。

６年生の素晴らしさを今回参列する４、５年生は学んでほしいと思っています。

さて、昨年度は先生方に２回ほどチャレンジしていただいたのですが、

竹炭つくり、なかなかうまくいきません。この度私もチャレンジ。

竹を寝かし、かまどを作り、火加減を見ながら「竹炭」をめざすのですが・・・。

小雨交じりのチャレンジです。桜満開なのですが。素人故困難かと。

まさに桜満開。昼休み、子供たちはその下で遊んでいました。

6年生は、残り2日。時間を惜しむかのように。

学校便り13号を添えます。府本小だより第１３号.$td.pdf

うまくいったならば、卒業生にプレゼント、と欲張ったのですが。

土日に火入れをして、丸二日後、窯も熱くなかったので、思い切って窯開き。

なんと。上は燃えカス、下は生煮え…よく見ると真ん中あたりに埋もれた竹炭もどきが

あるではありませんか。

初めてにしては上出来。昨年度2度チャレンジしていただいたことが糧となってのこと。

使えそうなものもそれなりにありそうです。頑張った甲斐がありました。

明日はいよいよ卒業式です。

しっとりとして感動的な卒業式だったと思います。

６年生は話していました。「毎年度必ず、６年生はしっかりしてくるのが府本小のいいところ

だ」と。まさにその通りかと。

写真は別れの花道です。

３／２５は修了式でした。令和２年度は、いろいろと反省すべきことが

多かったのですが、無事この日を迎えられたのはうれしいことです。

児童のみんなには以下のような話をしました。真剣に聞いてくれたと思います。

（令和２年度修了式）あいさつ

　令和２年度は、コロナ禍による臨時休校から始まり、行事なども少なくて、あまり楽しくなかったかもしれませんが、ここにいるみんなは今日、それぞれの学年の学習を終わって、次の学年に上がることになります。
　勉強をして、運動をして、心を育てて、この１年、しっかりと成長してくれたと思っています。

　きのう、すばらしい卒業式をやり遂げた６年生。その６年生と一緒に、「府本小のじまん、ほこりともいうかな、いいところは何だろう？」と考えました。いろんな答えをもらったのですが、そこで私が一番のじまん、府本小のいいところだと思ったのは、「みんなには、それぞれにいろんな悩みや困ったことがあるかもしれないけれど、休まずにがんばって学校に来ていること」だと思いました。この１年、みんながんばって学校に通ってくれました。このことはすばらしいことです。
　でも、一人一人ふりかえってみてください。まじめに勉強しましたか？友達と仲良くできましたか？あいさつは自分からできましたか？廊下は走りませんでしたか？そうじはがんばりましたか？チクチク言葉は言わないようになりましたか？

　しっかりとふりかえりができた、あなたは４月から、次の学年に上がります。あなたの目標、めあては何ですか。考えておいてください。４月の始業式の日に、その答えを聞きたいなあと思います。
　それでは、春休みは、ごろごろとテレビやゲームばっかりするのではなく、しっかりと復習をしたり本を読んだりして、次の学年の準備をやっておいてください。
　よろしくお願いします。