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雨の中、およそ９割の保護者においでいただきました。

久しぶりの参観だけに、子供たちの成長ぶりを感じていただけたかと。

今日は「できるようになったこと紹介」「１／２成人式」「お家の方への感謝」「ネットトラブルを考える」などなど、それぞれの成長に応じた授業が展開されました。

なかには、保護者への感謝の気持ちをなみだなみだで伝える児童も・・・。あの子がそんな思いを持っていたのだね。改めてその子のよさを感じたところでした。

課題もいくつかあるのですが、いい参観・懇談でなかったかと思います。

そして、いよいよ３月です。

6年生が名前を考案し、5年生が看板を作りました。

「学びの森～翠色の道（みどりのみち）」です。

まだまだ整備の必要がありますが、気をつけて遊んでください。

明日、昼休み後集会でセレモニーです。

令和3年3月3日、晴天のもと、昼休み後集会の時間を使って、

児童みんなと完成を祝いました。設置工事、雑草や倒木を

整理していただいたりと、地域の皆様方に多大なるお力添えをいただきました。

式典のあと、さっそく歩き染め。環境にやさしいネオサンドを使った散歩道。どうでしたか。

感謝の気持ちを持ち、ルールを守って、楽しんでください。

まだ、ロードは前半のみで、来年度後半ロード部分を申請していきます。

私にとっては一大イベントの一つでした。まずはほっとしました。

久しぶりのひとりごとです。

やることなすこと、これでいいのかと葛藤し自己嫌悪に陥ることもあって・・・。

ですが、学校では子供たちに救われることがよくあります。

わけあって、しばらく国語の授業に関わることがあったのですが、今日がその最終日。

感想の中に「とても楽しく学べました。」「好きな国語がまた好きになりました。」と。

ふざけがあっても、それは授業する側の責任、と決して怒らずになんとかたどり着きました。

学力をつけられたかどうか反省しきりですが、元気をもらいました。

どの学年でもいろんな魅力的な学習活動が行われているのですが、

私が直接関わったもののうち、２つ紹介します。

どちらも講師の先生においでいただいたものです。１つは６年生の絵手紙講座、もうひとつは４年生の新聞を読む学習。ゲストティーチャーはさすがその道のプロだけあって、お話にも説得力があると感じました。