１０月２３日金曜日

〇すがたをかえる大豆（３年２組）

　３年生の国語に「すがたをかえる大豆」というお話があります。

　大豆は、豆腐やしょうゆ、きなこなど、いろいろな食品になります。

　実際に、大豆からきなこができることを、先日体験しました。

【石臼で大豆をひきました】

　３年生の保護者さんが、石臼を持ってきてくださいました。

　１００年以上前のものだそうです。

【石臼体験】

　ゴリゴリゴリ・・・

　子供たちは興味津々！

【きなこ完成！】

　ちょっと殻も残りましたが、見事にきな粉ができました！

【どんな味がしたかな？】

　大豆が、本当にきな粉になってビックリ！

　貴重な体験ができましたね。

★国語の教材「すがたをかえる大豆」、社会科の「昔の道具」、学校のふれあい農園で作った大豆（枯れてしまいましたので代わりの大豆でしたけど）がクロスしたすてきな授業でした。　

１０月２２日木曜日

〇避難訓練がありました（不審者対応）

　２校時、避難訓練をしました。

【事前指導：６年１組】

　今回の避難訓練の説明をしました。

　場に応じた避難経路と安全な避難の仕方も指導。

【体育館へ避難】

　不審者が３年教室のベランダ！

　１階の３，４年生は、体育館へ避難しました。

【不審者だ！】

　職員が、不審者の対応をしました。

　さすまたやほうきで距離をとりつつ、説得。

「落ち着いてください。お話を聞きますので。」

【八代警察署の方】

　児童の避難の様子や、職員の不審者への対応について、八代警察署の方に見てもらい、ご指導していただきました。

【事後指導：５年１組】

　避難訓練終了後、テレビ放送で「校長先生の話」「警察署の方の話」を聞きました。

　「おかしもち」「いかのおすし」を心がけ、安全な生活に努めましょう。

《おかしもち…言葉の説明》

■避難訓練全般でよく使われます

お…おさない

か…かけない

し…しゃべらない

も…もどらない

ち…ちかよらない

《いかのおすし…言葉の説明》

■不審者対応でよく使われます　

いか…行かない

の…乗らない

お…大きな声を出す

す…すぐに逃げる

し…知らせる

１０月２１日水曜日

〇博物館へ行きました（３年２組）

　１０月２０日火曜日、３年２組の子供たちが博物館へ行きました。

【博物館に入場】

　長ーい妙見祭の作り物があります。

　精巧なミニチュアに、つい見入ってしまいます。

【八代平野】

　八代平野のジオラマが床の下にありました。

　山がたくさんあることがわかりました。

【学芸員さんの説明】

　社会科の学習で博物館を見学。

　「昔の道具」を調べました。

【竹を編んで作った入れ物】

（質問）「これは、何につかったでしょう？」

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　　↓

　（答え）ご飯が冷めないように入れる入れ物でした。

【みんな真剣！】

　昔の道具を、一つ一つ分かりやすく説明してくれました。

　子供たちは、しっかりと話を聞き、メモしました。

【博物館内の見学】

　説明の後は、自分が興味を持った道具を調べました。

　昔のテレビや時計、アイロンなど、今の姿と大きく違いました。

【これは何かな？】

　調べて事は、しっかりと記録しました。

【昔の道具調べではないけれど・・・】

　特別に「日本画の模写体験」をさせてくださいました。

　自分が気に入った絵の前に行き、日本画をまねて描いてみました。

【バッチリ見学できたモン！】

　足を運んで学習するって楽しい！

　教科書では分からない、話だけでは分からない、昔の道具のたくさんの姿が学習ができました。

１０月２０日火曜日

〇ミシンでナップザック作り（５年生）

　先週に引き続き、文政っ子応援協議会の方にミシン支援をしていただきました。

【ミシンで縫います】

　ナップザックの両脇を縫いました。

【友達同士の教え合い】

　５人グループで１台のミシンを使いました。

　分からないところは、お互いに教え合って作業しました

【ミシン支援の方々】

「ありがとうございました！」

やさしく教えてくださり、ありがとうございました。

ナップザック作りが、順調に進んでいます！

１０月１９日月曜日

〇ふれあい農園

　今日の農園の様子です。

【サツマイモ畑】

　もうそろそろ収穫できます。

【レタス】

　まだ小さいですが、しっかりと育っています。

　その理由は・・・・、

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　↓

【放課後の水やり】

　午前中は低学年の子供たちが、放課後は栽培委員の子供たちが水やりをしてくれています。

　子供たちの愛情を浴びて、たくさんのレタスさんが、すくすく育っています