ありさっこのくらし

　予定を１日延期して、本日スポーツテストを実施しました。１年生と６年生、２年生と５年生がそれぞれペアになって回りました。５，６年生は、それぞれ１，２年生の手本となってくれていました。３，４年生は、さすが中学年です。テストの方法もよくわかっていますし、きちんとルールに則って実力を発揮していました。

　２３日、新しい担任と一緒に学んでいる児童の様子を参観していただきました。総会及び学級懇談会への参加もありがとうございました！

　4月は特にやること満載で、児童も先生たちも毎日あっという間に１日が終わるくらい色々なことに一生懸命全力投球しています！

　令和７年度が始まりました。就任式、始業式そして入学式を終え、学校として４月に取り組んでおくべきことにみんなで真摯に向き合いながら過ごしてきた１週間でした。

　令和6年度の最後の週は、『新たなる旅立ち』を見送るお別れの週でした。２４日（月）卒業式では、有佐小学校のリーダーのバトンが6年生から5年生へ渡されました。素晴らしい返事や姿勢を見せてくれた卒業生。参列した４，５年生の態度も立派でした。最後の校歌斉唱にお祝いの気持ちを込めて力一杯歌い、送ることができました。２７日（木）退任式では、7名の先生方とお別れしました。それぞれの立場から、有佐小学校の児童の成長に精一杯力を尽くしていただいた先生方、本当にありがとうございました。地域コーディネーターと学校運営協議会の会長も式に参列していただき、7名の職員を見送っていただきました。その後、卒業生や保護者の方々もご挨拶に見えられていました。

　１３日（木）３年生の理科の時間に、来年から初めて理科を学習することになる２年生を招いて、３年生が学習した内容に基づいて作ったおもちゃで遊びながら、理科の学習に興味をもってもらおうという企画がありました。３年生が２年生に優しく遊び方など指南している様子は、とても微笑ましく、４月から一緒に本校の中学年としてやっていく仲間づくりとしても、とても良い機会でした。

　７日（金）は、「お別れ集会＆ふるさと発見ウオーキング」でした。お別れ集会では、１年生から５年生までが、６年生に対する感謝の気持ちをそれぞれに工夫した形で表現しました。６年生からもこれまで一緒に活動してきた下級生へ感謝の気持ちが“ありがとうの花束”にして伝えられました。

　昨年度まで１０月に行っていた「ふるさと発見ウオーキング」を、今年度は「お別れ遠足」の代わりに位置づけ、縦割り班で回りました。天気も良く、春風に吹かれながら６年生の案内で、学校周辺の史跡等を巡ること約２時間（約3.5Km）。見守り隊の皆さんや公民館をトイレ休憩の場所として開放してくださった区長さん、6年生の説明資料作成協力者の久保田さんなど多くの地域の皆さんにもお世話になりました。ありがとうございました！

　学校へ戻って、お弁当を食べ、運動場でたっぷり遊んで、クタクタになった１日だったと思います。それでも、子どもたちは元気に挨拶をして、登校班で一斉に下校していきました。お弁当、お世話になりました＾＾

　２５日（火）６限目は、今年度最後の委員会活動の時間でした。各委員会、この１年間の振り返りをし、自分たちの活動が計画通りに実行できたか、もっと工夫できたのではないか等について意見・感想を出し合いました。どの委員会活動も「陰となり日向となり」ながら、みんなの学校生活を支えてくれました。４年生以上の児童の皆さん、ありがとうございました！（給食委員会は、余った時間で１，２年生の給食台を磨いてくれましたよ＾＾）

 　何やら運動場から賑やかな声が聞こえてくると思ったら、１年生が自分たちで作った凧を揚げていました。曇ってはいましたが、少し風があって「凧あげ日和」です。最初は低空飛行していましたが、徐々にコツを掴んだのか、幾つもの凧が舞い上がり始めました！揚げてる本人も驚くくらい風に乗って高く揚がっている凧もありました。とにかくよく走り回っている１年生でした。持ち帰ったら、ぜひご家族で一緒に揚げて楽しんでいただきたいですね。親の腕の見せ所かも？！

　１８日（火）は、今年度最後の授業参観でした。どの学級も１年間の学習の成果を発表する内容でした。練習の成果を発揮して、聴いている人に伝わるように声の大きさや話す速さ、間の取り方など、上手に発表していました。４年生は、「二分の一成人式～十祭～」の中で、将来の夢を一人一人発表していました。夢を叶えるために、今頑張っていること、今後努力していくことを自分なりに考えて発表している姿は、堂々としてたいへん立派なものでした。６年生は、６年間の成長の記録を保護者の方たちと一緒に見ていました。担任から「実は、そのカードを結んであるリボンは、それぞれ６年間で身長が伸びた長さになっています！」と告げられると、さらに賑やかになり、数値だけでは分からない成長を実感していました。