ありさっこのくらし

　八代平野農業水利事業所主催の環境学習会で、座学の後、北新地排水機場に行ってきました。昨年３年生のときには、鮟鱇川排水路に生息する生き物観察に行きましたが、今回は農作物を栽培するために欠かせない水を農業に利用するための施設を見学しました。これらの施設は、川の水が溢れる災害を防ぐ役割もあるということも学んできました。投網の体験や昨年は見れなかった鮟鱇川に生息する生き物等も見たり触ったり抱えたり？することができました。関係者の皆様、お世話になりました。

　1月が行ってしまったと思っていたら、２月も逃げていってます・・・。学校ではその間も子供たちの”未来を創る意欲”の向上を目指して、色々な行事や授業を行ってきました。来週には、『熊本県学力･学習状況調査』の結果（個人票）を配付します。学校でも分析をしましたが、各ご家庭でも学力の状況だけでなく、そこを支える学習や生活習慣等の状況についても子供たちと一緒にふりかえっていただければ幸いです。学校と家庭での生活が両輪となって、子供たちの健やかな心と身体の成長と学力向上を後押しできるようにご協力をよろしくお願いします。

５･６年 薬物乱用教室【体②健康教育】		３年 エイドリアン先生と仲良くなろう！！【学④英語に親しむ】
１年 大繩練習中【徳②安心して自己表現】		2年 オンライン音楽会【徳②安心して自己表現】
６年 タグラグビー【体①体力向上】		5年 オンライン音楽会【徳②安心して自己表現】

　冬休みや１月に入ってから、地域の方々のご協力で運動場脇の樹木や記念碑周辺の樹木の剪定が行われました。それを受けて、2/1日曜日の朝からＰＴＡ役員の皆さんで後片付けと清掃をしていただきました。運動場が明るく、広く感じます。児童もさっそく記念碑周りで遊んでいます。本当にありがとうございました！２０年後、５０年後には、今の子供たちが保護者や地域の一員となって恩返しをしてくれるのではないかと期待しています。

　今週も、業間や昼休みに元気に運動場で遊ぶ子供たちでした。サッカーをしたり、バレーボールをしたり思い思いに楽しんでいます。毎日観察していると、３年生は鬼ごっこ、４年生はドッヂボールがブームのようです。子供たちの笑顔が、寒さを吹き飛ばしています。３学期が始まって約３週間。子供たちは、授業も休み時間も掃除時間も全力投球で頑張っています！

【６年体育】高跳び・なわとび		【１年算数】大きいかず		【４年昼休み】ドッジボール

【３年掃除】教室前廊下	【５年音楽】オンライン音楽会の練習	【２年図工】くしゃくしゃぎゅっ

　３年生の社会科に八代市立博物館から講師をお招きして「昔のくらし」の学習が行われました。便利な家電で溢れている現在との違いや当時の工夫を学ぶことができたようです。また、新たな地域サポーターの方が読み聞かせと体育の学習支援に来てくださることになりました。「自分の子どもたちもお世話になったから、自分にできることがあれば」といって登録をしてくださいました。他にも、「できるときにできるしこ」といって数日にわたって運動場東側の記念碑周辺の環境整備作業をされる地域の方の姿がありました。今週も、地域の皆様のご支援に心から感謝申し上げます。

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「昔の道具」実物を見て触って、新たな問いが生まれます		「読み聞かせ」高学年も大好きです	「学習支援」先ずは1,2年体育の補助からです
明るくなりました！	「スポーツ」「パソコン」「実験・手作り」「読書・イラスト」４年生以上のクラブ活動を３年生が見学しました

　今週は、すごろく、福笑い、書初め等々１月らしい学習の様子がたくさん見られました。音楽の時間に、和楽器による演奏曲が聴こえてきたときには、初詣に行ったときの感じがしました。他にも鏡地域福祉推進協議会主催の「一人暮らしの高齢者へ年賀カードを贈る」という取組で最優秀賞に選ばれた２名の児童が表彰されましたし、安全対策（児童が頭や指を挟まれないように）として遊具の工事もされました。今週も児童の笑顔溢れる１週間でした＾＾

　本日５時間目は、３学期最初の委員会活動の時間でした。各委員会、それぞれの年間計画に則って”みんなのために”様々なことに取り組んでいます。「絶対になくてはならないこと」ではないかもしれませんが、「あれば心が豊かになること、助かること」の経験の積み重ねであるこのような活動は、子供たちのキャリア教育の一環であると考えます。

【図書委員会】毎日分担して、本の貸し出しや返却業務にあたっています。今日は図書室の本の整理をしていました。

【保健・体育委員会】月曜日にはフッ化物洗口のお世話をしたり、健康観察記録の管理をしています。今日は各クラスに割り当てられているボールに空気を入れて使いやすい状態にしていました。

【運営委員会】児童集会や縦割り班活動を企画・運営しています。今日は、一斉下校時の練習や「サンキューツリー」にあるコメントの紹介をする準備をしていました。【給食・生活委員会】毎朝・昼の放送を担当が忘れずに行っています。今日は給食週間の放送の係分担をしていました。

　3学期がスタートしました。長い休み明けの今日、元気に登校してくる子どもたち、教室でニコニコ顔の子どもたちを見ることができ、とても嬉しく思いました。また、気温の関係で始業式はリモートで行いましたが、離れた教室から聞こえてくる挨拶の声や問いかけへの返事に心が温まりました。各教室では、それぞれの担任が工夫した３学期の初日に相応しい学級活動が行われていました。きっとどのクラスでも「３学期もがんばろう！」という意欲が高まったことと思います。帰りは一斉下校でした。あと５０日でお別れする６年生との時間は限られています。登校班での６年生のリーダーシップもいい思い出になるはずです。最後になりましたが、冬休み中に運動場の樹木剪定を地域の方たちが行ってくださいました。また、今日も寒い中登校時の見守りをしていただいていました。心より感謝申し上げます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　天気にも気温にも恵まれ、本日は予定どおりに持久走大会が実施できました。２時間目の中学年の部は、いつもの体育の授業のような準備運動をして、体も心もほぐした後、一斉にスタートしました。３人の４年生が先頭を競いながら進み、３年生も負けじとついて行くといった展開でした。支援学級の友達が、歩くことなくゴールを目指して頑張って走り続けている横で、交流学級の４年生がほぼ全員で励ましながら一緒に走っている様子を見て心が温かくなりました。３時間目の低学年の部には、隣の保育園から大応援団が来てくれて、1,2年生が張り切っていました。２組に分けてスタートしましたが、家族や地域の方たちの応援もあって、どちらの組も練習のときよりタイムが良かったようです。４時間目の高学年の部は、すべてにおいて高学年としての成長が感じられ嬉しくなりました。先に５年生がスタート・ゴールして、６年生がスタートしました。練習のときからでしたが、5,6年でバディを組んでいますので、互いに周数を知らせたり励ましたりする姿があり、断然力になっていたと思います。昨年はペースをつかめなかった人も歩いてしまった人も、今年は練習からしっかりと自分に向き合って取り組んできた成果が今日の日の走りに見えていました。沢山の応援、ありがとうございました！！

　空気が乾燥するこの時季に例年火災避難訓練を実施しています。今年も鏡消防署の消防士の方々のご協力をいただき、理科室から出火という想定で避難訓練を行いました。約２分で全員が避難完了。担当から『お･か･し･も･ち』の説明、そして消防士の方からのお話がありましたが、１年生から６年生まで全員の顔が上がり真剣な眼差しを話し手に向けている様子をみてとても心強く感じました。その後、代表の職員と児童による消化器を使って的を倒す体験、児童代表のお礼の言葉と続き、無事に訓練を終了しました。私たち職員もあらためて消化器や消火栓の位置を確認しました。先ずは何よりも”火の用心”です。

　修学旅行のフェリーで外国からの観光客の方たちと一緒になりました。デッキは修学旅行生（全て八代市内の小学生たち）でいっぱいでした。それを見守っていたとき、高齢の外国人ご夫婦がデッキに出てこられたので、座っていた椅子を譲ろうと立ち上がったところ、「修学旅行ですか」と尋ねられたので「そうです。騒がしくてすみません」と伝えると、「自分も教師をしていたから分かります。たいへんですね。」と言われました。何とか英語を聞き取ることはできても、恥ずかしながらこちらからは身振り手振りを交えた英語と日本語ミックス文でした･･･。今週、４人のALTと英語支援員による「Special English Time」を設定しました。今の子どもたちは、そんな場面を学校で設定して学習することができるので、ぜひ生活の場面でも英会話に挑戦してほしいと願っています。

　朝から曇り空で心配しましたが、３年生が校外学習を終えて帰る頃には、それはそれはいい天気になっていました。本日は、鏡消防署での学習でした。前回同様、自転車ででかけた３年生。４月の交通教室での学びを活かして、左側一励行、踏切や横断歩道は自転車を押して渡ります。消防署では、担任がその場で実際に緊急通報として電話をかけ、それを受けて消防隊員の方々が消防車や救急車に乗って出る（サイレンも一鳴らし）ところまでデモンストレーションしてくださったようで、もう一人の担任が「かっこよかったです！！」と興奮して報告してくれました。消防士になりたい！と思った児童もいたのではないかな。鏡消防署の皆様、ありがとうございました！空気が乾燥して火災が起きやすい季節です。そんなことでお世話にならないように気をつけたいですね。来週火曜日は、火災避難訓練です。

　昨日、今日の２日かけて、県学調（3年以上の国語･算数とi-check）及び市学調等（2年国語･算数、5，6年理科･社会、1，2年ＱＵ）を実施しました（６年生はインフルエンザ感染拡大防止のための学年閉鎖となり、今日は実施できていません）。この調査の結果を受けて、各学年あるいは各担当で課題克服のための具体的な取組を工夫していきます。

1，2年ＱＵテスト		3，4年i-check（県学調）		5年社会（市学調）

　本日は、多くの保護者の皆様に授業参観にお出でいただきありがとうございました。その後のPTA家庭教育講演会は、「NPO法人せいしとらんし熊本」から講師をお招きし、ワークショップ型の性教育を行っていただきました。とても分かりやすく大切なことを教えていただいたし、体験させていただきました。

			ロールプレイをしている１年生 班で発表している２年生 友達と対話しながら問題解決する３年生 性教育に養護教諭がGTで入った4年生 5，6年生は各自作成のプレゼン発表 ひだまりさんも発表会
「肩揉んでいい？」「頭撫でていい？」「握手していい？」尋ねて、相手が直ぐに返答できないのはイヤということ 嫌なときはイヤと言っていいんだよ（但し丁寧に！） 仲良しでも、前回OKだったとしても、気持ちは変化するものだよ

　本日は、令和７年度熊本県公立学校「心のアンケート～楽しい学校生活をおくるために～」を全クラスで一斉に実施しました。１，２年生は紙媒体で、３年生以上はタブレットでの回答としています。担任は電子黒板を利用して、子供たち全員が正しく自分の意見を回答に反映させることが出来るように丁寧に説明や質問事項の読み上げをしていました。本校では、独自に毎月末「心の天気アンケート」を実施し、小さなことでも子供たちが心にモヤモヤしたものを独りで抱え込まないようにしています。来週は、２学期の教育相談週間です。いつも以上に担任と子供一人一人が向き合って話をする予定です。

低学年には担任以外にも支援できる職員を配置しました		３年生は初めてのタブレット回答	アンケートの目的確認も大事です

　先週の月曜日から今年も始まりました『ランランタイム』。体力向上の取組の一環及び来月実施予定の持久走大会に向けての取組の一環です。担当の「よーい、スタート！」という号令で、全校児童が３つのコースに別れて走り出します。１０分間走り続けるための自分のペースを探り、回を重ねるごとにペースをアップしていくことが出来れば１００点満点です。１周が約２３５ｍの大外周りを走る高学年は、さすがに止まらずに自分のペースで走り続けている児童が多いようです。１周が約１６０ｍの外回りを走る中学年も、真剣な顔で黙々と自分のペースで走っています。１周約１３５ｍの内回りを走る低学年は、まだペース走に慣れていないので、加速と減速そしてウオーキングが散見されますが、「次はランランタイムだけん、急がなくっちゃ！」と廊下から聞こえてくるくらい張り切って走っています。担当がかけるＢＧＭに背中を押され、いい汗をかいている有佐っ子たちです。

　本日、３年生が隣町にある「熊本県警察氷川機動センター」校外学習へ出かけました。署長様をはじめ、担当の警察官の皆さんに快く迎えてもらって充実した学習ができました。自転車で出かけることも一つの楽しみだったようです。国道に出る三叉路で待っていると、「あっ、校長先生！」といってニコニコ顔の３年生でした。署長さんにご挨拶をして、学校に帰ると、１，２年生が芋掘りをしていました。１週間前には蔓切りをしてもらっていましたので、後はせっせと掘るのみ！大きい芋が顔を出すと、大喜びの１，２年生でした。本当に気持ちの良い秋晴れの１日にふさわしく、１，２年生も３年生も気持ちの良い汗をかいて楽しく学習ができました。その後のお弁当は、また格別に美味しかったことでしょう＾＾

　先週は、５年生の稲刈り体験学習と全校児童での芸術体験学習が行われました。稲刈りは、県立八代農業高校さまのご協力を得て５年生児童が安全に楽しく活動できました。自分たちで植えた稲が、こんなに生長するまでに色々なお世話をしてくださっていたことも改めて知ったようでした。芸術体験学習は、劇団「きらら」さんが準備されていたプログラムにそって、全身を使って楽しく表現することを学ぶことができました。子供たちのキラキラした笑顔と先生たちのノリノリの演技が素敵でした。たいへんお世話になりました！！

　２日目は「キッザニア福岡」でお仕事体験学習をしてきました。事前学習で今の自分に合う職種がどんなものなのかを調べて臨みました。ほぼ１番乗りで入場したので、「少なくとも６つ以上の体験をすること！」という約束を守れなかった児童はいませんでした。途中から他の修学旅行生でいっぱいになりましたが、時間を見て昼食をとったり、受付して待ち時間がある場合はその間に体験できるところを探して体験したりと、上手に時間を使っていました。働いた分お金を貰い、それを使って買い物をしたり、銀行口座を作って預け入れしたり、社会の仕組みを改めて学ぶことができました。

　１０／２３・２４の１泊２日で、６年生が修学旅行に行ってきました。前日雨が降っていたので心配しましたが、長崎は秋晴れでした！行きのオーシャンアローは、八代の小学生でいっぱい＾＾そして、長崎市内は修学旅行生でいっぱいでした。１日目は長崎での平和学習でしたが、６年生の真剣な眼差しや一生懸命メモをとる様子を見て、現地研修の力を改めて感じた次第です。宿泊地は、佐賀の川上峡温泉「ホテル龍登園」。心温まるおもてなしの数々に、感激しました。ご飯も美味しくいただきましたが、何よりも良質な温泉に癒やされぐっすり眠ることができました！（つづく）

　今年は”校区安全マップ”作成とコラボした『ふるさと発見ウオーキング』だったので、縦割り班ではなく登校班がベースとなっていました。地域の方々のお力を借りて事前学習を進めてきた６年生が、クイズを作ったりインタビューをしたりして下学年の友達を案内しました。当日もポイントとなる箇所箇所で地域の皆様に見守っていただいたり、インタビューに応えていただいたりしたので、さらに充実した活動となりました。有り難うございました。

　本日１０／１から後期がスタートです。業間に「前期を振り返る集会」を行い、校長から話をしました（久しぶりに体育館で全校児童が集まりました）。１，２年生の聴き方が、４月より随分と成長していました。みんなで伸ばそう！と伝えてある”３つの力”を問うと、どの学年からも大きな声で正確に返答してくれる児童がたくさんいました。感想発表を促すと、勇気を出して挙手してくれた５，６年生の児童がいました。どれもこれも嬉しい児童の姿でした。

先ずは自分の成長を感じ、さらに半年後の自分の姿を思い描き、目標を修正して後期もがんばろう！！			9/27鏡町敬老行事で6年生が作文発表
9/30(火)6年家庭科の実習に、地域サポーターの皆さんが支援に来校されました。内２名の方が今回を最後にサポーター卒業をされました。大変お世話になりました！代表の6年生が、感謝状を渡してくれました。

　3つの力を伸ばすために、全ての教科や特別活動（委員会や学級活動、行事）で担任や担当は工夫しています。もちろん子供たちにもそこを意識付けるための発問や声掛けを心掛けています。最初から上手にできなくても、型に合わせてやってみたり友達のを真似てみたりしながら上達していきます。何事も経験です。今回は３年生の算数の様子をご紹介します（学級通信「たけのこ」R7.9.19号より）。

書いたものを説明するのではなく、書き込み⇔説明を交互にしながら発表している場面です。ミニ先生になったつもりで、既習を問うたり、押さえたりしてOKとしています。		言葉だけでなく、絵や図を指し示しながら、考え方を説明しています。このとき体は友達に背を向けるのではなく、半身の姿勢をとり、みんなの様子・表情をうかがいながら発表するように促しています。

　５年生の国語の時間に、みんな一生懸命作文を書いていました。めあては２つ。「作家になったつもりで、登山家の半生を作文すること」、「４年生で習った漢字をたくさん使うこと」。どれもユニークな作文でしたが、中でもS.Hさんの作文は構成もしっかりしており、読み終わると同時に思わず「はあー！」と感嘆の声がもれるくらいの作品になっていました。紹介します。

　３，４年生合同で見学旅行に行ってきました。石匠館（東陽町）→通潤橋（山都町）→県防災センター（県庁）という旅程で、しっかり学んできた３，４年生です。天気も心配しましたが、雨に降られることもなく、無事に学校に帰ってきました。現地で学ぶ、体験するということの教育的効果はたいへん大きいものです。保護者の皆様のご理解とご協力の下、貴重な体験をさせていただいた３，４年生は、来週以降この１日を振り返り、確かな学びにしていきます。何か月も前からこの日の手はずを整えていた担任の先生方もお疲れさまでした。

　今週も暑い日が続きました。せっかくきれいによみがえった運動場で遊べない”暑さ指数”が続いています。授業に一生懸命の先生や子供たちのおかげで、教室も”熱さ指数”が高くなっていたようですが、エアコン様々！快適な温度の中で集中して学習に取り組むありさっこたちでした。

【３年】算数の時間に体験的･操作的活動を取り入れて、学びと日常生活のつながりだけでなく思考の深まりを刺激しています

｢10ｍ〇秒で歩いたよ｣｢運動場の舗装通路は歩くのに△秒かかったから、◇ｍあるんだね！｣　　　「クリップと消しゴム、クリップの方が重いね」

【３年】新しい語彙との出会いは、児童の思考する世界、表現する世界を拡げてくれます！

国語辞典は必須アイテムです！　　　　　　　　どっちのポスターがいいか、どこを見て決めた？　　惹かれる詩は十人十色。なぜそれに惹かれた？

【夏休みの作品たち】いろんなことに進んで取り組んだあと・・・

習字にポスター、標語やイラスト、貯金箱など、自分で選択して取り組んで完成した作品を一部児童玄関や職員室前廊下に掲示及び展示してあります。6年生の『夏休み新聞』からは、習い事で頑張っている様子やお祭りやキャンプなどのイベントを楽しんだ様子だけでなく、休み中の日常の様子も伝わってきました。「４コマまんが」の出来の良さには感心しました。

　前日に、早朝からPTA親子除草作業が行われ、運動場や校庭の遊具周りがスッキリとしたところで、今週月曜日に２学期がスタートしました。表情も明るく、元気に登校してくる児童の様子を見て「さあ！２学期もがんばるぞ！」とあらためてスイッチが入ったような気がしました。

				←《PTA親子除草作業》 協力依頼の回覧をしたところ 多くの地域の皆様にも ご協力いただきました。 有り難うございました！
始業式での校長の話を視聴中	２学期の見通しを持とう	教科書やドリルに記名	夏休みの作品を提出	借りていた本を返します
夏休みの宿題を班で発表	夏休みの宿題をTPCで発表	発育測定後の保健指導	発育測定後の保健指導	早速、算数のお勉強
	一斉下校では ２学期も 運営委員会のメンバーが 安全な登下校の啓発を 行います！		８／２７水曜日 夕方のあるニュース番組で 視聴者投稿の写真が紹介 されました	見慣れたお名前と風景をみて ビックリ！！ ＊本校通学路（下村踏切）での 　朝、登校見守り中の撮影

　ちょうど１週間前、１８日（金）に終業式をして夏休みに入りました。家庭や地域でも元気にそして安全に子供たちが過ごしていることを願っています。

　１学期末の授業参観及び学級懇談会が行われました。校区の区長さんたちと民生児童委員の皆さん、学校運営委員の方や見守り隊の方たちにも授業を公開しました。タブレットを使って学習している様子や話し合いをしている様子、どんどん自分の意見を発表している様子を観ていただけたと思います。地域の皆さんからは、そのような姿をほめていただきました。暑い中、来校いただいた皆様に感謝です。

【１年 学活】タブレットの使い方を学習（育てているアサガオで撮影練習）	【２年 道徳】【ひだまり学級 自立活動】「やりたいことを優先して困ったこと」の経験から、教材中のお友達と自分を重ね合わせて思考する学習は”自分事”で思考する大事な経験		【３年 道徳】葛藤教材で友達の意見を聴いて自分の考えを深める学習（考えて行動する、友達の話をしっかり聴く等の練習にもなります）
【４年 道徳】タブレットを使ってみんなで瞬時に意見を共有		【５年・あさひ学級 家庭科】担任だけでなく、保護者の皆さんがゲストティーチャーとなってなみ縫いや玉結び、玉留めを練習（ポケットティッシュケースの出来上がり）
【６年 道徳】今も昔もみんなのため、困っている人のためを思って行動する人からは、いろいろなこと学べる（教材「熊本の心」）		《地域情報共有会》全参加者から授業参観後の感想と地域での児童の様子を含めた学校へのご意見等いただいて共有

　雨や雷を心配しましたが、なんとか予定どおりの田植え体験ができました。県立八代農業高校の先生方、ありがとうございました！！１０月には今日植えたもち米が収穫ができるそうです。「道路から少し遠いけど、通るときには気にかけて眺めてみてね。」と高校の先生から言われた５年生。ぜひ、稲の成長を見守ってほしいですね。

　今週は、「歯磨き指導」が各学年で行われました。鏡を見ながら１本１本丁寧に磨くことで、汚れはどこに付きやすいのかも確認していました。また、「プール学習」も先週金曜日の５，６年生を皮切りに始まりました。民間の施設を使ってのプール学習は、屋内であることから天気や気温・水温に左右されることなく計画通りに進められるので本当に有り難いです。泳力別の指導をすることで、苦手な児童にも得意な児童にも成長が見えることを目指しています。

３・４年体育 【体育】体が”浮く”感覚をつかもう！「だるま浮き」からやってみよう。得意な人たちのグループは、”バタ足”の感覚をつかんでクロールに挑戦！

3年理科 4年算数 【理科】同じ「昆虫」だけど、何かが違うよ！？チョウとバッタの違いは何？　【算数】「垂直」という言葉と関係性を覚えたよ   5年家庭科 【家庭科】初めての調理実習！先ずは、「茹でる」学習です。今回は、ほうれん草とジャガイモを使いました。ジャガイモの皮むきに時間がかかっていましたが、「芽」をとることも忘れていません！竹串で茹で具合の確認も！ 5年算数 6年国語 【算数】どれどれ今日の内容は理解できているかな？　　　　　　　　　【国語】俳句に挑戦！情景が伝わるよう自分らしい表現を工夫します かがやき国語 【国語】俳句に使われている言葉の意味を学び活かします ひだまり国語 【国語】タブレットを使って学習しながら　　　　毛筆は３年生で初めて学習します！先ずは、　　　　ひらがなをしっかり獲得します！　　　　　　　　筆の持ち方からです

 　梅雨に入りました。じめじめとした日が続きましたが、子供たちは元気に学習に取り組んでいました。

　今週は、「命の大切さを考える集会」で始まり、盛りだくさんの金曜日で終わりました。この他にも、1年生や２年生の校区探検もありました。地域協働活動員の皆様、5年生保護者の皆様、暑い中たいへんお世話になりました！

6年生は家庭科で「彩り野菜炒め」を調理しました。とても手際よく片付けまで出来ていました。ハムで巻いて食べたり、カレースパイスで味変したり楽しそうでした。

5年生がPTA学年行事1番のりでした。暑い体育館で、親対子の熱い戦いが繰り広げられていました！お父さんお母さんたちの上手なこと！！お疲れ様でした

　予定を１日延期して、本日スポーツテストを実施しました。１年生と６年生、２年生と５年生がそれぞれペアになって回りました。５，６年生は、それぞれ１，２年生の手本となってくれていました。３，４年生は、さすが中学年です。テストの方法もよくわかっていますし、きちんとルールに則って実力を発揮していました。

　２３日、新しい担任と一緒に学んでいる児童の様子を参観していただきました。総会及び学級懇談会への参加もありがとうございました！

　4月は特にやること満載で、児童も先生たちも毎日あっという間に１日が終わるくらい色々なことに一生懸命全力投球しています！

　令和７年度が始まりました。就任式、始業式そして入学式を終え、学校として４月に取り組んでおくべきことにみんなで真摯に向き合いながら過ごしてきた１週間でした。

　令和6年度の最後の週は、『新たなる旅立ち』を見送るお別れの週でした。２４日（月）卒業式では、有佐小学校のリーダーのバトンが6年生から5年生へ渡されました。素晴らしい返事や姿勢を見せてくれた卒業生。参列した４，５年生の態度も立派でした。最後の校歌斉唱にお祝いの気持ちを込めて力一杯歌い、送ることができました。２７日（木）退任式では、7名の先生方とお別れしました。それぞれの立場から、有佐小学校の児童の成長に精一杯力を尽くしていただいた先生方、本当にありがとうございました。地域コーディネーターと学校運営協議会の会長も式に参列していただき、7名の職員を見送っていただきました。その後、卒業生や保護者の方々もご挨拶に見えられていました。

　１３日（木）３年生の理科の時間に、来年から初めて理科を学習することになる２年生を招いて、３年生が学習した内容に基づいて作ったおもちゃで遊びながら、理科の学習に興味をもってもらおうという企画がありました。３年生が２年生に優しく遊び方など指南している様子は、とても微笑ましく、４月から一緒に本校の中学年としてやっていく仲間づくりとしても、とても良い機会でした。

　７日（金）は、「お別れ集会＆ふるさと発見ウオーキング」でした。お別れ集会では、１年生から５年生までが、６年生に対する感謝の気持ちをそれぞれに工夫した形で表現しました。６年生からもこれまで一緒に活動してきた下級生へ感謝の気持ちが“ありがとうの花束”にして伝えられました。

　昨年度まで１０月に行っていた「ふるさと発見ウオーキング」を、今年度は「お別れ遠足」の代わりに位置づけ、縦割り班で回りました。天気も良く、春風に吹かれながら６年生の案内で、学校周辺の史跡等を巡ること約２時間（約3.5Km）。見守り隊の皆さんや公民館をトイレ休憩の場所として開放してくださった区長さん、6年生の説明資料作成協力者の久保田さんなど多くの地域の皆さんにもお世話になりました。ありがとうございました！

　学校へ戻って、お弁当を食べ、運動場でたっぷり遊んで、クタクタになった１日だったと思います。それでも、子どもたちは元気に挨拶をして、登校班で一斉に下校していきました。お弁当、お世話になりました＾＾

　２５日（火）６限目は、今年度最後の委員会活動の時間でした。各委員会、この１年間の振り返りをし、自分たちの活動が計画通りに実行できたか、もっと工夫できたのではないか等について意見・感想を出し合いました。どの委員会活動も「陰となり日向となり」ながら、みんなの学校生活を支えてくれました。４年生以上の児童の皆さん、ありがとうございました！（給食委員会は、余った時間で１，２年生の給食台を磨いてくれましたよ＾＾）

 　何やら運動場から賑やかな声が聞こえてくると思ったら、１年生が自分たちで作った凧を揚げていました。曇ってはいましたが、少し風があって「凧あげ日和」です。最初は低空飛行していましたが、徐々にコツを掴んだのか、幾つもの凧が舞い上がり始めました！揚げてる本人も驚くくらい風に乗って高く揚がっている凧もありました。とにかくよく走り回っている１年生でした。持ち帰ったら、ぜひご家族で一緒に揚げて楽しんでいただきたいですね。親の腕の見せ所かも？！

　１８日（火）は、今年度最後の授業参観でした。どの学級も１年間の学習の成果を発表する内容でした。練習の成果を発揮して、聴いている人に伝わるように声の大きさや話す速さ、間の取り方など、上手に発表していました。４年生は、「二分の一成人式～十祭～」の中で、将来の夢を一人一人発表していました。夢を叶えるために、今頑張っていること、今後努力していくことを自分なりに考えて発表している姿は、堂々としてたいへん立派なものでした。６年生は、６年間の成長の記録を保護者の方たちと一緒に見ていました。担任から「実は、そのカードを結んであるリボンは、それぞれ６年間で身長が伸びた長さになっています！」と告げられると、さらに賑やかになり、数値だけでは分からない成長を実感していました。

　校庭の平行棒が、鮮やかな黄色に塗られました。「天気も良く、風も吹いているので、明日くらいまでで乾くでしょう。」と、塗っていただいた庁務の先生が言われています。ペンキを塗るまでには、古い塗装を剥がしたり、さびを落としたりといくつもの作業があります。その一つ一つの工程を丁寧に作業されている様子が校長室からも見えていました。お世話になりました。

　毎月１回、全職員で割り当てられた箇所の安全点検をします。そこでの気づきに庁務の先生が対応してくださることも多いのですが、どうにもならないことについては、教育委員会と相談をして、業者に対応していただくこともあります。最近では、給食室側の本校敷地入口に鉄の門扉がありますが、幾つかの偶然が重なると、倒れることがあるということが分かり、”絶対に倒れない”ように業者対応をしてもらいました。

　「ペンキ塗り立てだから、入らないでね。」「危ないから、門は閉めて帰ってね。乗り越えたらだめよ。」といった指導は、時に、子供の好奇心をくすぐり、なかなか徹底できません。「だめ！」と言われると、ますます興味を持つのが子供です（今日もズボンや手に黄色いペンキを付けてしまった児童がいます・・・）。だからといって指導しないということではありません。指導だけ環境だけに頼ることなく、両側面から児童の安全を守るために学校と行政、そして子供たちで協力していくことが大切です。

　先週金曜日、１年生教室で生活科の授業があっていました。「ごめんください」と言いながらドアを開けると、元気な声で「いらっしゃいませ！」というちびっ子店員さんたちの声がします。「今日の夕飯は、お魚にしようかな。お薦めはどれですか？」という私に、活きのいいお魚カードをお薦めしてくれる親切な店員さんたち。「あ～、喉が渇いたからジュースを買おうかな。オレンジジュース、１０円で売ってくれますか？」と得意の値切りを始めたところ、戸惑いながらもうなずいてくれる優しい店員さんたち。お店屋さん役やお客さん役、色々な立場の模擬体験をして、相手意識を向上させている１年生です。

　先週は、とても寒い１週間でした。平地でも雪が降り、高速道路も八代-えびの間で通行止めが続くなど、通勤通学にも影響があった１週間でした。そんな中でも、児童は毎日元気に学び、遊び、逞しく成長しています。その様子を、先週発行の学級通信から、一部抜粋でご紹介します。

　不思議に思ったことを「試してみよう！」という素直な自ら学ぶ姿勢が素晴らしい１年生。誰かの「なぜ？」「どうして？」がみんなの問いにつながる。それこそ私たちが授業でめざしているものです。２年生は３年生への進級に備え、家庭学習ノートの充実をめざしています。内容は自分で選択できます。今日の自分に必要な学習内容は何か。『メタ認知能力』の向上にも役立っています。３年生は、毎時間楽しく外国語活動を行っています。英語が「すき」と思えるように、ALTや英語支援員の先生たちも担任と一緒になって工夫してもらっています。

　４年生が、国語で「伝えたいことがきちんと伝わる文章を書く」力をつけるために、逆に他の人が書いた文章を推敲することで、自分が書く際の注意する点を体感しながら学んでいます。素晴らしい集中力です。字を丁寧に書く人が多くて嬉しく思います（それも一つの相手意識の表れだと思っています）。３年生は、係の話し合いをしていました。決められた役割をきちんと果たす当番活動とは少し違って、自分たちでその内容も決めている様子に頼もしさを感じました。自分たちも楽しく、そしてみんなの役に立つ活動内容を、知恵を出し合って決めています。なかには、「教育委員会」という名前の係があり、３年生のイメージの教育委員会がどんなものなのか、その活動の様子をぜひ見てみたいと思いました。