八代平野農業水利事業所主催の環境学習会で、座学の後、北新地排水機場に行ってきました。昨年3年生のときには、鮟鱇川排水路に生息する生き物観察に行きましたが、今回は農作物を栽培するために欠かせない水を農業に利用するための施設を見学しました。これらの施設は、川の水が溢れる災害を防ぐ役割もあるということも学んできました。投網の体験や昨年は見れなかった鮟鱇川に生息する生き物等も見たり触ったり抱えたり?することができました。関係者の皆様、お世話になりました。
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1年生 できるようになったよ リズムよく前跳びや交差跳びを披露しました |
4年生 10歳を祝う会 数年前までの「1/2成人式」で、いつも支えてくれる保護者に向けて |
6年生 なりたい自分 卒業を前に、今の時点でそれぞれがイメージしている「なりたい自分」を発表 |
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2年生 食育 中学校からゲストティーチャー(栄養教諭)をお迎えして |
3年生 学習成果発表会 国語の時間に創作した物語「たから島の地図」を発表(電子黒板の挿絵はAI作成) |
5年生 情報教育 情報モラルについて、主体的・対話的に考える授業 |
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6年生 交通安全教室 八代市交通安全協会と地域の安全指導員の方々から、4月から自転車通学が始まる6年生に改めて色々と教えていただきました。 |
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いじめ・暴力についての全校集会 2年生と5年生が集会を聞いて思った事・感じたことを発表してくれました。 |
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委員会活動の様子 新委員長,副委員長も決まり引継が行われました。6年生がいるうちに色々教えてもらいます。 |
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1月が行ってしまったと思っていたら、2月も逃げていってます・・・。学校ではその間も子供たちの”未来を創る意欲”の向上を目指して、色々な行事や授業を行ってきました。来週には、『熊本県学力・学習状況調査』の結果(個人票)を配付します。学校でも分析をしましたが、各ご家庭でも学力の状況だけでなく、そこを支える学習や生活習慣等の状況についても子供たちと一緒にふりかえっていただければ幸いです。学校と家庭での生活が両輪となって、子供たちの健やかな心と身体の成長と学力向上を後押しできるようにご協力をよろしくお願いします。
| 5・6年 薬物乱用教室【体②健康教育】 | 3年 エイドリアン先生と仲良くなろう!!【学④英語に親しむ】 | ||
| 1年 大繩練習中【徳②安心して自己表現】 | 2年 オンライン音楽会【徳②安心して自己表現】 | ||
| 6年 タグラグビー【体①体力向上】 | 5年 オンライン音楽会【徳②安心して自己表現】 | ||
冬休みや1月に入ってから、地域の方々のご協力で運動場脇の樹木や記念碑周辺の樹木の剪定が行われました。それを受けて、2/1日曜日の朝からPTA役員の皆さんで後片付けと清掃をしていただきました。運動場が明るく、広く感じます。児童もさっそく記念碑周りで遊んでいます。本当にありがとうございました!20年後、50年後には、今の子供たちが保護者や地域の一員となって恩返しをしてくれるのではないかと期待しています。
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剪定された枝はトラックで業者へ |
花壇周辺の手入れも |
立ち枯れの樹も撤去 |
小枝や葉っぱも残さないように |
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黙々と手際よく |
百周年記念碑周辺も丁寧に |
作業後はこんなに明るく |
遊べる場所が増えました |
今週も、業間や昼休みに元気に運動場で遊ぶ子供たちでした。サッカーをしたり、バレーボールをしたり思い思いに楽しんでいます。毎日観察していると、3年生は鬼ごっこ、4年生はドッヂボールがブームのようです。子供たちの笑顔が、寒さを吹き飛ばしています。3学期が始まって約3週間。子供たちは、授業も休み時間も掃除時間も全力投球で頑張っています!
| 【6年体育】高跳び・なわとび | 【1年算数】大きいかず | 【4年昼休み】ドッジボール | |||
| 【3年掃除】教室前廊下 | 【5年音楽】オンライン音楽会の練習 | 【2年図工】くしゃくしゃぎゅっ |
3年生の社会科に八代市立博物館から講師をお招きして「昔のくらし」の学習が行われました。便利な家電で溢れている現在との違いや当時の工夫を学ぶことができたようです。また、新たな地域サポーターの方が読み聞かせと体育の学習支援に来てくださることになりました。「自分の子どもたちもお世話になったから、自分にできることがあれば」といって登録をしてくださいました。他にも、「できるときにできるしこ」といって数日にわたって運動場東側の記念碑周辺の環境整備作業をされる地域の方の姿がありました。今週も、地域の皆様のご支援に心から感謝申し上げます。
| 「昔の道具」実物を見て触って、新たな問いが生まれます | 「読み聞かせ」高学年も大好きです | 「学習支援」先ずは1,2年体育の補助からです | ||
| 明るくなりました! | 「スポーツ」「パソコン」「実験・手作り」「読書・イラスト」4年生以上のクラブ活動を3年生が見学しました | |||
今週は、すごろく、福笑い、書初め等々1月らしい学習の様子がたくさん見られました。音楽の時間に、和楽器による演奏曲が聴こえてきたときには、初詣に行ったときの感じがしました。他にも鏡地域福祉推進協議会主催の「一人暮らしの高齢者へ年賀カードを贈る」という取組で最優秀賞に選ばれた2名の児童が表彰されましたし、安全対策(児童が頭や指を挟まれないように)として遊具の工事もされました。今週も児童の笑顔溢れる1週間でした^^
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すごろくを使って自立活動 |
投げる力を伸ばす運動 |
書くたびに上達しています |
今日のポイントは「姿勢・筆の持ち方・ひじの位置」 |
小筆で名前を書くのも案外難しい! |
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タブレットでの自習は自分で単元を選択します |
筋斗雲に乗った強そうな馬が荒波の上に描かれています |
初日の出とだるま馬が縁起のよい富士山と描かれています |
肋木(鉄製)の間隔を広げる工事 |
滑り台の手すりの隙間を塞ぐ工事 |
本日5時間目は、3学期最初の委員会活動の時間でした。各委員会、それぞれの年間計画に則って”みんなのために”様々なことに取り組んでいます。「絶対になくてはならないこと」ではないかもしれませんが、「あれば心が豊かになること、助かること」の経験の積み重ねであるこのような活動は、子供たちのキャリア教育の一環であると考えます。
| 【図書委員会】毎日分担して、本の貸し出しや返却業務にあたっています。今日は図書室の本の整理をしていました。 | 【保健・体育委員会】月曜日にはフッ化物洗口のお世話をしたり、健康観察記録の管理をしています。今日は各クラスに割り当てられているボールに空気を入れて使いやすい状態にしていました。 |
【運営委員会】児童集会や縦割り班活動を企画・運営しています。今日は、一斉下校時の練習や「サンキューツリー」にあるコメントの紹介をする準備をしていました。【給食・生活委員会】毎朝・昼の放送を担当が忘れずに行っています。今日は給食週間の放送の係分担をしていました。 |
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3学期がスタートしました。長い休み明けの今日、元気に登校してくる子どもたち、教室でニコニコ顔の子どもたちを見ることができ、とても嬉しく思いました。また、気温の関係で始業式はリモートで行いましたが、離れた教室から聞こえてくる挨拶の声や問いかけへの返事に心が温まりました。各教室では、それぞれの担任が工夫した3学期の初日に相応しい学級活動が行われていました。きっとどのクラスでも「3学期もがんばろう!」という意欲が高まったことと思います。帰りは一斉下校でした。あと50日でお別れする6年生との時間は限られています。登校班での6年生のリーダーシップもいい思い出になるはずです。最後になりましたが、冬休み中に運動場の樹木剪定を地域の方たちが行ってくださいました。また、今日も寒い中登校時の見守りをしていただいていました。心より感謝申し上げます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。
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【登校】朝から車が多い踏切付近に「グリーンベルト」が導入されました |
【始業式】リモートでも校長の話を一生懸命聴いてます |
【始業式】「グリーンベルト」について周知及び指導を実施 |
【1年】筆箱の中には長い鉛筆が準備されていました |
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【4年】一人ずつ提出物の確認「青い封筒って何?」という声が聞こえていましたが・・・ |
【2年】しっかりお勉強を頑張れる席を自分で決めよう! |
【3年】エプロンが床に付かない工夫を模索中 |
【ひだまり】「新春オモシロすごろく」で緊張がほぐれます |
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【6年】「わくわく冬休みビンゴ」をしながら、お互いの冬休みの話題で盛り上がっていました |
【5年】学級通信を見ながら、3学期の見通しを持っていました |
【一斉下校】運営委員の人たちが音頭をとって「イカのおすし」を唱えます |
★樹木剪定により見通しが良くなり、明るくなりました!感謝感謝です |
天気にも気温にも恵まれ、本日は予定どおりに持久走大会が実施できました。2時間目の中学年の部は、いつもの体育の授業のような準備運動をして、体も心もほぐした後、一斉にスタートしました。3人の4年生が先頭を競いながら進み、3年生も負けじとついて行くといった展開でした。支援学級の友達が、歩くことなくゴールを目指して頑張って走り続けている横で、交流学級の4年生がほぼ全員で励ましながら一緒に走っている様子を見て心が温かくなりました。3時間目の低学年の部には、隣の保育園から大応援団が来てくれて、1,2年生が張り切っていました。2組に分けてスタートしましたが、家族や地域の方たちの応援もあって、どちらの組も練習のときよりタイムが良かったようです。4時間目の高学年の部は、すべてにおいて高学年としての成長が感じられ嬉しくなりました。先に5年生がスタート・ゴールして、6年生がスタートしました。練習のときからでしたが、5,6年でバディを組んでいますので、互いに周数を知らせたり励ましたりする姿があり、断然力になっていたと思います。昨年はペースをつかめなかった人も歩いてしまった人も、今年は練習からしっかりと自分に向き合って取り組んできた成果が今日の日の走りに見えていました。沢山の応援、ありがとうございました!!
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空気が乾燥するこの時季に例年火災避難訓練を実施しています。今年も鏡消防署の消防士の方々のご協力をいただき、理科室から出火という想定で避難訓練を行いました。約2分で全員が避難完了。担当から『お・か・し・も・ち』の説明、そして消防士の方からのお話がありましたが、1年生から6年生まで全員の顔が上がり真剣な眼差しを話し手に向けている様子をみてとても心強く感じました。その後、代表の職員と児童による消化器を使って的を倒す体験、児童代表のお礼の言葉と続き、無事に訓練を終了しました。私たち職員もあらためて消化器や消火栓の位置を確認しました。先ずは何よりも”火の用心”です。
修学旅行のフェリーで外国からの観光客の方たちと一緒になりました。デッキは修学旅行生(全て八代市内の小学生たち)でいっぱいでした。それを見守っていたとき、高齢の外国人ご夫婦がデッキに出てこられたので、座っていた椅子を譲ろうと立ち上がったところ、「修学旅行ですか」と尋ねられたので「そうです。騒がしくてすみません」と伝えると、「自分も教師をしていたから分かります。たいへんですね。」と言われました。何とか英語を聞き取ることはできても、恥ずかしながらこちらからは身振り手振りを交えた英語と日本語ミックス文でした・・・。今週、4人のALTと英語支援員による「Special English Time」を設定しました。今の子どもたちは、そんな場面を学校で設定して学習することができるので、ぜひ生活の場面でも英会話に挑戦してほしいと願っています。
朝から曇り空で心配しましたが、3年生が校外学習を終えて帰る頃には、それはそれはいい天気になっていました。本日は、鏡消防署での学習でした。前回同様、自転車ででかけた3年生。4月の交通教室での学びを活かして、左側一励行、踏切や横断歩道は自転車を押して渡ります。消防署では、担任がその場で実際に緊急通報として電話をかけ、それを受けて消防隊員の方々が消防車や救急車に乗って出る(サイレンも一鳴らし)ところまでデモンストレーションしてくださったようで、もう一人の担任が「かっこよかったです!!」と興奮して報告してくれました。消防士になりたい!と思った児童もいたのではないかな。鏡消防署の皆様、ありがとうございました!空気が乾燥して火災が起きやすい季節です。そんなことでお世話にならないように気をつけたいですね。来週火曜日は、火災避難訓練です。
昨日、今日の2日かけて、県学調(3年以上の国語・算数とi-check)及び市学調等(2年国語・算数、5,6年理科・社会、1,2年QU)を実施しました(6年生はインフルエンザ感染拡大防止のための学年閉鎖となり、今日は実施できていません)。この調査の結果を受けて、各学年あるいは各担当で課題克服のための具体的な取組を工夫していきます。
| 1,2年QUテスト | 3,4年i-check(県学調) | 5年社会(市学調) | ||
本日は、多くの保護者の皆様に授業参観にお出でいただきありがとうございました。その後のPTA家庭教育講演会は、「NPO法人せいしとらんし熊本」から講師をお招きし、ワークショップ型の性教育を行っていただきました。とても分かりやすく大切なことを教えていただいたし、体験させていただきました。
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ロールプレイをしている1年生 班で発表している2年生 友達と対話しながら問題解決する3年生 性教育に養護教諭がGTで入った4年生 5,6年生は各自作成のプレゼン発表 ひだまりさんも発表会 |
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「肩揉んでいい?」「頭撫でていい?」「握手していい?」尋ねて、相手が直ぐに返答できないのはイヤということ 嫌なときはイヤと言っていいんだよ(但し丁寧に!) 仲良しでも、前回OKだったとしても、気持ちは変化するものだよ
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本日は、令和7年度熊本県公立学校「心のアンケート~楽しい学校生活をおくるために~」を全クラスで一斉に実施しました。1,2年生は紙媒体で、3年生以上はタブレットでの回答としています。担任は電子黒板を利用して、子供たち全員が正しく自分の意見を回答に反映させることが出来るように丁寧に説明や質問事項の読み上げをしていました。本校では、独自に毎月末「心の天気アンケート」を実施し、小さなことでも子供たちが心にモヤモヤしたものを独りで抱え込まないようにしています。来週は、2学期の教育相談週間です。いつも以上に担任と子供一人一人が向き合って話をする予定です。
| 低学年には担任以外にも支援できる職員を配置しました | 3年生は初めてのタブレット回答 | アンケートの目的確認も大事です | |
先週の月曜日から今年も始まりました『ランランタイム』。体力向上の取組の一環及び来月実施予定の持久走大会に向けての取組の一環です。担当の「よーい、スタート!」という号令で、全校児童が3つのコースに別れて走り出します。10分間走り続けるための自分のペースを探り、回を重ねるごとにペースをアップしていくことが出来れば100点満点です。1周が約235mの大外周りを走る高学年は、さすがに止まらずに自分のペースで走り続けている児童が多いようです。1周が約160mの外回りを走る中学年も、真剣な顔で黙々と自分のペースで走っています。1周約135mの内回りを走る低学年は、まだペース走に慣れていないので、加速と減速そしてウオーキングが散見されますが、「次はランランタイムだけん、急がなくっちゃ!」と廊下から聞こえてくるくらい張り切って走っています。担当がかけるBGMに背中を押され、いい汗をかいている有佐っ子たちです。
本日、3年生が隣町にある「熊本県警察氷川機動センター」校外学習へ出かけました。署長様をはじめ、担当の警察官の皆さんに快く迎えてもらって充実した学習ができました。自転車で出かけることも一つの楽しみだったようです。国道に出る三叉路で待っていると、「あっ、校長先生!」といってニコニコ顔の3年生でした。署長さんにご挨拶をして、学校に帰ると、1,2年生が芋掘りをしていました。1週間前には蔓切りをしてもらっていましたので、後はせっせと掘るのみ!大きい芋が顔を出すと、大喜びの1,2年生でした。本当に気持ちの良い秋晴れの1日にふさわしく、1,2年生も3年生も気持ちの良い汗をかいて楽しく学習ができました。その後のお弁当は、また格別に美味しかったことでしょう^^
先週は、5年生の稲刈り体験学習と全校児童での芸術体験学習が行われました。稲刈りは、県立八代農業高校さまのご協力を得て5年生児童が安全に楽しく活動できました。自分たちで植えた稲が、こんなに生長するまでに色々なお世話をしてくださっていたことも改めて知ったようでした。芸術体験学習は、劇団「きらら」さんが準備されていたプログラムにそって、全身を使って楽しく表現することを学ぶことができました。子供たちのキラキラした笑顔と先生たちのノリノリの演技が素敵でした。たいへんお世話になりました!!
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