新着情報
12/14 児童集会「勇気とよい行いのシンボル」
12/14の児童集会は、「赤い羽根共同募金」についてでした。
企画委員会の子供たちが、クイズを織り交ぜ、「赤い羽根共同募金」の歴史等を説明し、募金のお願いをしました。
クイズに、「募金する金額はいくらでもよい。◯かXか。」という問題がありました。答えはもちろん◯です。「お金はいくらでも大丈夫です。このお金がだれかのためになる、という思いが大切です。募金をした人には、『勇気とよい行いのシンボル、赤い羽根』を渡します。よろしくお願いします。」
感想交流では、「募金があるわけがわかりました。」「70年も続いているのにびっくりしました。」「募金が大切なことが分かりました。」「募金したいと思います。」など発表してくれました。
12/10 花の宅配便
「花の宅配便」の活動は、地域にお住まいの一人暮らしのお年寄りの方に子供たちが育てた花の苗を届ける活動を通して、地域との交流交流を深めることを目的としています。「ふるさとを愛する自立(律)した阿村っ子」を目指すにあたって、大切にしている活動です。
子供たちは、長い期間、少しずつ、準備をしてきました。お花の種をまき、水をやり、育った苗をポットに植え替え、お届けする苗の準備をしました。飼育・ISO委員会と登校班の班長・副班長は、メッセージカードの準備もしました。どのおうちに配るのか、名簿と地図をもとに相談をしました。
出発式では「お届けするのはお花だけですか?」と尋ねると、子供たちからは「心です!」「笑顔です」という答えが返ってきました。「今年も新型コロナウィルス感染予防のため、お花は玄関先に置かせてもらいますが、お花と真心をお届けしましょう。」と送り出しました。
一緒に回ったり、地区で出迎えたりしてくださった民生委員さん方、大変お世話になりました。
お会いできた方は「ありがとう。毎年楽しみにしとるよ。」等、声をかけてくださいました。また、お電話くださった方もいらっしゃいました。全員の方にはお会いできなくても、心はきっと伝わったと子供たちは思っています。来年、コロナが収まって、たくさんの方と交流できますように。
12/10 5年 外国語の授業
5年生は、「What would you like?」の学習で、「阿村小5年生レストランを開き、料理の注文や値段の受け答えをしよう。」をゴールに、学習してきました。
今日は、本番。レストラン開店です。担任の先生と二人、招待をしてもらい、授業に参加しました。
<今日のめあての確認と練習>
<レストラン、開店> May I help you? What would you like?
<振り返り>「次は1,000円以上の言い方を覚えたいです。」
最後にALTが「とても上手になりました。がんばりました。」と誉めてくれました。私たち招待客も、「とても楽しかったです。みんな頑張っていましたね。」と感想を伝えました。
12/9 6年 調理実習
1学期は、調理実習の感染防止対策として一人一人で調理しましたが、リスクレベルが下がっているので、グループ調理を行いました。
「まかせてね 今日の食事」という学習で、「野菜のベーコン巻き(にんじん、さやいんげん、えのきだけ)」とベーコンポテトを作りました。
<調理に入る前に、食品を買うときの注意点を復習>
<いよいよ調理開始>材料をそろえ、皮をむき、洗って、切って、ゆでたり炒めたり
野菜のベーコン巻きベーコンポテトを、並行して手際よく進めていきました。
<できあがり>
<試食タイム>グループで試食したいところですが、感染防止のため、教室に運び、給食と一緒に、前を向いて食べました。
「おいしい!」「ジャガイモの味が薄いかな。」「ベーコンと一緒に食べるといいよ。」前向きで、感想交流しながらおいしく食べました。職員室にも一皿差し入れがありました。とても上手に、おいしくできていました。
12/6 全校集会「誰に対しても優しくしたり親切にしたりしますか。」
12/6(月)の朝活動は全校集会でした。
11月の元気いっぱい(きりてくん)(持久走大会)や知恵いっぱい(だいばくん)(12月の県学力調査)の取組に大きな花丸を付け、今日は、12月の笑顔いっぱい(おきくちゃん)について話をします、と始めました。
74人全員が「誰に対しても優しくしたり親切にしたりしますか。」というお尋ねに答えを書いてくれました。その考えを整理して、子供たちに知らせました。
親切にするのは、「みんな繋がっているから、いいことをしたらきっと自分に返ってくると思うから。」という考えを書いてくれた人がいたことから、『情けは人の為ならず』ということわざを教えました。最後に、6年生が書いてくれた「やさしさや親切な思いは、行動に表すことが大事。」をまとめにしました。そして、今月のめあて「だれにでもやさしく笑顔で生活しよう。」をみんなで声に出して読みました。
人権旬間の取組も、自律や自立に繋がっていること、「表現する力」を育てることを確認しました。みんなの笑顔がいっぱいの人権旬間、12月になりますように!