5月27日(水)　今日一斉にソーシャルディスタンスについて、大きな自作ポスターを使い子供達を指導しました。新しい生活様式を身につけていくのはなかなか大変です。子供達へは、両手感覚の距離を取ろうと言うことと話すときは正対しないということを指導しています。ご家庭でも声かけをお願いします。右側のカードは、授業で新しく使用する学習過程カードです。全学級分出来上がりました。

5月27日(水)　登校してきた子供達は、２０分程度運動場やグリーンステージで楽しく遊んでいます。

5月25日(月)　６年１組でフェイスシールドを試行していますが、割と違和感なく使用ができているので、他の学年にも広げることになりました。６月のスタートに間に合うよう準備を進めたいと思います。写真は、授業中の交流場面の様子です。

5月22日(金)　学校だよりでもお伝えしましたが、新学習指導要領では、子供達の対話が重視されています。それを推進するためには、コロナ感染症により向かい合って会話できない状態はとても困ります。そこで、前回試作品を紹介しましたが、改良を加え感染しましたので、完成品を紹介します。6年1組が、最初に研究授業を行うので、まずは、6年1組の分を作成し、試してみることにしました。今日、子供達全員がフェイスシールドを付けました。子供達の評判が良ければ、広げていきたいと思っています。

5月22日(金)　１、２段目は、１年生と大人数の２年生、４年生の授業の様子です。３段目は、１年生の生活科の学校探検の様子です。最後の写真は、図書室で本を借りている１年生の様子です。距離を保って借りることができています。