校長ブログ

５月１４日と１５日、東京で行われた「ＥＤＩＸ東京」という大きなＩＣＴ教育のイベントに参加しました。全国各地から多くの教育関係者が東京に集まってこられていて、実にたくさんのブースがあり、多くのセミナーが開かれていました。その中の１つのブースで、山田小の情報教育担当の先生が、進行役の方の質問にも答えながら、約３０分間、山田小のＩＣＴ教育の実践を紹介しました。聞きながら、納得と興味が一気に高まりました。また、最先端のＩＣＴ教育セミナーも４つ受講しました。ＩＣＴ教育先進校だからこそ、最新の情報をつかみ、取り入れることが大事だと思っています。本校のＩＣＴ教育に生かしていきます。

５月８日、午前中に、婦人会から２名来校されて、花の苗を５０個いただきました。園芸委員会が中心となり、玄関ロータリーの花壇に植えようと考えています。ありがとうございました。また、午後からは、人権擁護委員や教育委員の皆様が来校され、６種類の花の種をいただきました。ありがとうございました。早速、４年生が種を植えました。年間通して「花いっぱい運動」を行い、最後は、風船に種を乗せて飛ばし、「幸せ」を分かち合いたいと考えています。花いっぱいの学校になりそうです。（写真２枚）

５月８日、全校集会を行いました。年間６回計画していますが、第１回目は、教頭先生の話でした。マレーシアやタイを旅した体験から、文化の違い（着るもの、食べ物、習慣等）について話されました。その一部を紹介します。

とても素敵なお話でした。

５月１日、３年１組教室に教育長が来校され、村から３年生へ、国語辞典の贈呈が行われました。山江村はＩＣＴの先進校ですが、言葉の力も身に付けてもらいたいという思いから、この取組を推進しています。教育長が子供たちに話された中で、「なるほど！」と一番共感したのが次の言葉です。

子供たちには、しっかり国語辞典を活用して、たくさんの言葉を身に付けて、自分自身の「人間力」や「学力」を向上させてほしいと思います。

５月１日、運動会結団式を行いました。１年から６年までが、Ａ・Ｂグループに分かれて体育館に並んでいました。そして、下の写真のように、団長がステージでくじを引き、赤団と白団が決まりました。このあと、各団に分かれて、一人ずつ団員紹介と意気込みの発表がありました。団長の意気込みを紹介します。

素敵な運動会になりそうです。この団長はじめ、応援団の子供たちは、応援団に立候補し、自分たちの団の勝利めざして、しっかり練習し本番を向かえることでしょう。この過程の中で喜怒哀楽があり、その喜怒哀楽こそが、その子を大きく成長させます。「あの子もこの子もリーダー」私の好きな言葉です。授業や行事の中には、大小関係なくリーダーになる機会がたくさんあります。１６３名すべての子供が、その機会を自分でつかみ取り、自分の成長につなげてほしいと強く思っています。

４月２４日、授業参観・懇談会・ＰＴＡ総会を行いました。保護者の皆様の参加率が、授業参観約９０％、懇談会約７０％、ＰＴＡ総会約４０％と、とても高く、「教育への関心」と「学校への協力」を感じ、大変ありがたく思いました。やはり、現場を見ることって、とても大事ですよね。

さて、下の写真は、４年生の授業参観の様子で、防災教育として「避難所を開設するときに大切なことは何かな？」という課題について、保護者も一緒に考えながら、防災教育について深めている様子です。また、ＰＴＡ総会では、「家庭で、我が子の『心や体の元気力』を高めるために何をする？」について話し合ってもらいました。「一緒にダンスをする」「ハグをする」「一緒にお菓子を食べる」という発表に、大きな温かい拍手が送られました。保護者の皆様は、「学校の一番の応援団」です。「学校と家庭がしっかり連携して、学校教育目標という同じ方向を向いた教育を推進していく。」という思いを再確認した一日でした。

４月２３日、全国学力・学習状況調査（全学調）を６年生が受けました。休み時間に数人の６年生に感想を聞くと、「時間が余りました。」や「まあまあ解けました。」というプラス的な感想が返ってきました。結果が楽しみです。「山田小マンダラシート」の「要素７：学力向上」の中に、次のＷ（積極的な考動）があります。

「４つの人間力」の向上も大切ですが、それと同等に「学力」の向上も大事です。授業や復習を通して、「学力」を１日１ミリ成長させていってほしいと強く思っています。そして、子供たちだけでなく、私たち大人も、それぞれの人生において、「人間力」と「学力」を１日１ミリ成長させていきたいものです。

４月２１日に６年１組で、４月２３日に５年１組で道徳の授業を行いました。めあては「こんな学校を創ろう」です。Ｖ（学校教育目標）を達成するためは、より多くの視点からのＷ（積極的な考動）が必要不可欠です。さらに、「子供たちにも学校経営に参画してもらいたい。」という思いから、下のようなマンダラシートを使い、５・６年生にＷを考えてもらいました。すべてに目を通しましたが、とっても参考になる考えがたくさんありました。また、４月１５日には先生方にマンダラシートを考えてもらいました。今後「６４のＷ」を検討し決定します。子供と先生が共創した素敵な「山田小マンダラシート」になりそうです。

４月１５日の職員会議で、職員に本年度の学校経営方針を伝えました。学校経営方針を１枚に分かりやすくまとめたものを「グランドデザイン（ＧＤ）」と言います。令和８年度の山田小ＧＤのキーワードは、「ⅤとＷ」です。メインのＶ＝ビジョン（目標）は、「元気と挑戦で成長を　～１日１ミリ～」です。そして、メインのＷ（ワーク＝積極的な考動）は、「８要素」です。この８つの要素を積極的に考え動きながら、メインのＶの達成を目指していきます。保護者の皆様、地域の皆様、村行政の皆様、応援をよろしくお願いいたします。

４月１６日、８名の運営委員の子供たちが、正門に立って、坂道登校や送迎登校をしてくる子供たち、さらに、保護者や地域の方や先生方にも、とってもとっても元気な挨拶を行っていました。快晴でとっても気持ち良い朝にプラスして、私の心が更に気持ちよくなりました。挨拶は、相手も自分も元気にする素敵な言葉です。山田小の子供たちの挨拶力が高い要因が分かりました。運営委員会の皆さん、ありがとう。