17. 全学調、めざすゴールは「全学調・県学調の全国比各学年ＵＰ」

４月２３日、全国学力・学習状況調査（全学調）を６年生が受けました。休み時間に数人の６年生に感想を聞くと、「時間が余りました。」や「まあまあ解けました。」というプラス的な感想が返ってきました。結果が楽しみです。「山田小マンダラシート」の「要素７：学力向上」の中に、次のＷ（積極的な考動）があります。

「４つの人間力」の向上も大切ですが、それと同等に「学力」の向上も大事です。授業や復習を通して、「学力」を１日１ミリ成長させていってほしいと強く思っています。そして、子供たちだけでなく、私たち大人も、それぞれの人生において、「人間力」と「学力」を１日１ミリ成長させていきたいものです。