５年生が１１日～１２日にかけて集団宿泊教室に行ってきました。初日はまず、水俣病資料館や熊本県環境センターを訪問し、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に参加しました。語り部講話をして下さったのは川本愛一郎さんでした。お話を聴いて学んだことは１２月６日（土）の市人権フェスティバルで発表する予定です。環境センターでは、地球温暖化について学びました。子どもたちもそれぞれに感じ、私たちにできることは何なのかなど学んだことがあると思います。学校に戻ってから水俣での学びをまとめ、広く伝える活動に取り組んでいきます。

「水俣に学ぶ肥後っ子教室」のあとは、あしきた青少年の家に移動し、入所式、オリエンテーション等をすませた後、夕食を済ませ、ナイトゲームを楽しみました。海辺の夜道を友達と声を掛け合いながら、助け合って歩く様子がありました。みんなと一緒に歩く夜道は怖さよりも楽しさの方が勝っていたようです。波の音や気持ちのよい夜風、夜空に輝く星など豊かな自然にもたくさんふれることができました。

　活動２日目はマリン活動です。子どもたちが最も楽しみにしていた活動ではないでしょうか。子どもたちは張り切ってペーロン船に乗り込み沖を目指しました。艇長のドラに合わせて「１―２・３・４」と掛け声をかけながら、クラスみんなの心を一つに合わせて櫂を漕ぎました。最初は息が合わず、うまく前に進まないこともありましたが、少しずつチームワークが高まり、ぐんぐん前に進むようになりました。ペーロン船の活動を通して、心を一つにすることで大きな力を生み出すことができるということを実感できたようでした。

　午後からは流木ディスプレイ（製作活動）も行いました。帰りのバスはみんな疲れて眠っている子どもも多かったようです。今夜は２日間の思い出を家族にたくさんお話してもらいたいと思います。

　１５日（土）に荒尾市総合文化センターであらお教育フォーラムが開催されました。第一部では市内１３校の小中学生が「SNSを安全に利用するために」というテーマで語り合いました。本校からも６年生の代表児童２名が参加し、積極的に語り合いに参加できていました。今の時代、SNSが果たす役割は益々大きくなり、子どもたちもいずれはそれらを利用することになると思います。情報モラルや情報リテラシーを適切に身に付け有効に活用していく力が求められます。そのような力を正しく身に付けられるよう、学校と家庭とで連携しながら取り組んでいきたいと思います。

小学2年生の算数の代名詞とも言える「かけ算」の学習が始まっています。本時の授業は７の段の学習でした。めあては「7×４のもとめ方を考えよう」でした。前時までに２の段から６の段の学習を行っていますので、既習内容を活かして考えることができます。渡邊先生のねらい通り、多くの考え方が出され、活発に対話しながら、学びを広げ・深める様子がありました。７×４を４×７とする考え方、７＋７＋７＋７とする考え方、７×３＝２１に７をたす考え方、７×４＝３×４＋４×４とする考え方などたくさんの考えが出されました。学習リーダーを中心に子ども達全員が主体的に学びに向かう姿のあるすばらしい授業でした。

１１月は読書月間です。子どもたちは進んでたくさんの本を読んでいます。子どもたちは自分が好きなを本を読むことも大好きですが、読み聞かせをしてもらうことはもっと大好きなようです。そしてそれがいつもの担任の先生ではなく、他の学年の先生の読み聞かせとなればさらに興味津々です。目をキラキラ輝かせながらお話に耳を傾ける様子がありました。ぜひ、ご家庭でも秋の夜長を利用して、家族で読み聞かせなどされてみてはいかがでしょうか。