本日は「代打オレ」の出番なし（笑笑）ということで、自分のペースで仕事ができそうです。まずは授業を観て回りました。

１の２　国語　「たぬきの糸車」

　「すきなところを見つけてともだちにはなそう」という時間でした。私が教室に入るやいなや、Ｓ先生が「ちょうどよかった。校長先生に聞いてもらおう」と言い出して発表を聴くことになりました。Ｓ先生の「すぐできる人？」に数名の手が挙がりました。私が指名してやってもらうことになりました。

１の１　国語

　私が、教室に入ると・・・空気が一変！「やばい！シー」今年３たび目の「緘口令（かんこうれい）」が敷かれました。またまたまた，１の１ぐるみで何かを校長に隠しているようです（笑笑）。いつも、この「こそこそタイミング」で私が入ることがすごいです。何か「運命」を感じます。私は早々に教室を出ました。 

３の１　国語

　教室に入ると子どもたちは黙々と（正確には１名が「〇〇くん声大きい」と指導を受けてましたが・・・苦笑）作文に取り組んでいました。２年生で原稿用紙の使い方を学んでいますが見本を元に再確認しながら書いています。