牛深小学校には、子どもたちの育ちの役に立てたらと、たくさんの方々が支援をしてくださっています。

①３～６年生の書写指導には、山下茂先生と松本由美先生が来てくださいました。朱墨で一人一人に「こうすればもっとよくなるよ」「この線が素晴らしい！」などていねいな指導や励ましをいただきました。指導していただいたところを意識して書くと、みるみる上達していきます。子どもたちも､集中が途切れることなく、緊張感を持って黙々と取り組んでいました。

 

②４年生の総合学習では、牛深の伝統文化である「牛深ハイヤ」について学んでいます。

今回は「牛深ハイヤ節」という歌を子どもたちにも歌えるようになってほしいということで、民謡の先生方が指導に来てくださいました。野田基詠先生、田苗基春先生、福本政則先生です。ハイヤ節の歌は子どもたちもよく耳にはしているのですが、実際に歌うのは難しいです。そこで野田先生は子どもにも分かりやすい譜面におこして事前に送付してくださいました。大阪からはるばる指導に来られた日には､結構歌えるようになっていました。田苗先生や福本先生の合いの手が入ると、上手になった気分です。どこかで発表できたらと思っています。

③３～４年生には､昨年度まで本校に勤務したいらした佐々木康雅先生が、人物画の指導に来てくださっています。

〈３年生での様子〉

〈なのはな・たんぽぽ学級の様子〉

「○○さん、すごい！」　　「ありがとう」

　教室に入ったら｢シーン｣と静まりかえっています。子どもたちがとても集中して絵を描いていました。１本１本ていねいに描くことで集中力が養われます。佐々木先生はとっても「ほめ上手」です。「それ、よかな！」｢よく見とる」など大きなリアクションで先生にほめられると、子どもたちはとてもうれしそうです。これが次の意欲につながります。
授業の最後には必ずみんなで鑑賞会。友達のよいところを探し、発表します。言われた人は「ありがとう」をいいます。みんながいい気持ちになり、思いやりあふれる学級づくりにつながります。
　描画の指導を通して、集中力、観察力、美しいものを美しいと感じる豊かな感性、根気強さ、お互いを認め合う人間関係、友達を思いやる心、あたたかい学級づくりなどを、子どもも教師も学んでいるのだと実感しました。

 

　地域のみなさんは、牛小の子どもたちが、自分に自信を持って表現してほしい、牛深の伝統文化を受け継ぎ、大切にしていってほしい､牛深で学んだことを誇りに思ってほしい､そういう思いを持っていらっしゃると思います。地域の方の思いを胸に、牛深っ子は日々頑張ります。