１１月１８日（火）、２年生算数は「長さ」の学習です。

　画面上に、一人一人の両手を広げた長さが出てきます。「○○さん　１ｍ２６ｃｍ＝□ｃｍ」みんなで単位を変身させます。全員分変身できました。

　めあては「１ｍより長いものの長さをしらべよう」　課題は「どのように考えるとよいだろう」です。

問題「１ｍものさしで５つ分と２０ｃｍ。けいじばんのよこの長さは？」

１ｍものさし、リボン、後ろの掲示板などを見て、実際はどのくらいの長さになりそうか検討をつけて考えはじめました。

　２年生はノートに書いた答えの下に、メモも書いています。それが考えの理由です。

多くの考え方（理由）が出されていきます。「１ｍと２０ｃｍと書いてあるから」「１ｍものさしが５つ分と書いてあったから」「それとあと２０ｃｍだから」「５つ分だからかけ算でできると思って」「１ｍものさしが５つ分で２０ｃｍたしたから」

　みんなの考えを聞いていくと、５ｍ２０ｃｍになるんだなと納得できます。

　その後、いくつかの練習問題も同様に考えを交流しながら解いて、まとめを考えていきました。みんなの考えが書かれた黒板を見てみると、「同じようなことが何回もでてくるね。」

「１ｍ＝１００ｃｍで、それがいくつ分あるか考えるとよい。」とまとめられました。

　今日の振り返りにも、「○○さんの～～という考えがなるほどと思いました。」といくつも書かれていました。おたがいに学び合っています。