７月１４日（水），朝から快晴です。

　お昼の放送で，保健給食委員さんが熱中症対策についてのクイズを出してくれました。

「暑いところで遊んだ後に木陰で休むときには，帽子をかぶったままがよい。○か×か？」

「たくさん汗をかいた時に，体にとり入れた方がいいのは塩である。○か×か？」など。

　また，保健室前には毎日暑さ指数が表示されています。ちなみに午前中は「２９」でしたが，午後は上がってきています。

　今日のお昼休みも，多くの子どもたちが外で遊んで，笑顔で中に駆け込んできました。

　この後は，だいじな水分補給をして，涼しい教室で授業開始まで１０分ほど休養です。

　７月１４日（水），３年生が学校近くの田中さんのビニールハウスを見学に行きました。

　社会科でデコポン栽培についての学習です。

　田中さんは，デコポンのほかにもバナナやブドウも栽培されています。

栽培方法や工夫されていること，思いなどを教えていただきました。

愛情深く育てていらっしゃることが伝わってきたようです。

　その後，子どもたちはそれぞれ好きなデコポンを２個選び，自分の名前を書いたテープを実の上の茎に結ばせていただきました。

　２学期に再度訪問し，その実がどう育っているのかを見るのが楽しみです。

　梅雨があけましたね。

　長い梅雨の間に，１，２年生が植えた野菜もぐんぐん育っています。

　子どもたちは生活科の学習でこまめに記録をしています。

　１年生のオクラも，こんなに大きく。

　２年生がいもの苗を植えた畑に草取りに行っています。そばに行くと，「何回も草とりをしているのにー･･･。」

　そう，草がものすごい勢いで育っているのです。「栄養をとるなー。」と叫びながら草とりを頑張っています。

　７月１３日（火），学校運営協議会を開催しました。

　昨年度は中止だったため，久しぶりの開催でした。

　まずは運営協議委員の皆様に，学校の経営方針や教育活動についてご説明をした後に，各学年の授業の様子を参観していただきました。

　１年生は，「夏休みの過ごし方」の前に，７月，８月のカレンダーを見て，夏休みは４２日間あることを確認していました。さて，その長さを１年生は想像ができたでしょうか？

　２年生は，有名な詩の１連と２連の間に自分の言葉を入れようとしていました。自分のオリジナルの詩に変身です。

　３，４年生は，電子黒板上のカードをタップすると，「英語で何と言うか？」と復習問題が出てきたり，カードをめくるとポイント数が出てきたりして，チームごとに楽しく対戦していました。

　５年生は，グループごとに楽器を選び，異なるリズム打ちをしながら，短い音楽をまさに「創造」していました。委員の皆様は珍しい楽器にも興味を感じられたようでした。

　６年生は，タブレット上の公共図書館「利用案内カード」を見て，先生から「それが分かるところに，赤ペンでタブレットに線を引いてください。」と言われています。子どもたちがどのようにして線を引くのか，皆さんに見ていただきました。

　参観後に，貴重なご意見をたくさんいただきました。今後の学校運営の参考にさせていただきます。

　ご多用な中にご出席いただき誠にありがとうございました。

　７月１２日（月），お昼前に運動場向こうの砂場で黄色い帽子が楽しそうに動いているのが見えました。

　１年生が，生活科の「夏を楽しもう」で砂遊びをしているところです。

　何をつくっているか聞くと，「山」「トンネル」「川」などと答えてくれますが，すぐに砂場に手も頭も動いていきます。上から見ても誰が誰だか分からないくらいに一生懸命です。

「掘ったら水がどんどん出てきましたあ！」とも教えてくれましたよ。