国語科の書写では、点やはねの筆使いに気をつけながら、「小」という文字を毛筆で書きました。３年生から始まった毛筆での学習にだんだん慣れてきました。筆圧に注意しながら一画一画丁寧に書きました。

理科では、太陽の光について学習しています。この日は、鏡で太陽の光をはね返して的に当てて、気づいたことを話し合う学習でした。太陽の光がまっすぐ進むことや、鏡２枚で重ねた光がより明るくなることにびっくりした３年生です。

国語科では、「はんで意見をまとめよう」という学習を行いました。この学習では、１年生のために読み聞かせをする絵本を選ぶというテーマで意見を出し合いました。そして、グループで話し合い選んだ絵本を１年生に読み聞かせを行いました。どの絵本も自分たちで話し合って決めたものなので、３年生にとって価値があります。自分たちで役割分担をして、１年生が楽しんでくれるように工夫しました。

特別の教科道徳では、「うみねことたんぽぽ」という教材を使って、生命のもつ「生きる力」について考えました。この教材は、東日本大震災後の青森県蕪島（かぶしま）の自然の力強さから主人公たちが生きる力をよみがえらせる様子がえがかれています。東日本大震災を直接経験していない3年生ですが、当時の人たちの思いを想像し、自分の考えを伝え合いました。

算数科では、何倍でしょうという学習を行っています。数量の関係を図や言葉の式に表して問題を解決する学習です。この日は、何倍なのかを　a×□＝ｂ　から□を求める式を考えました。かけ算なのかわり算なのか自分の考え伝え、みんなで解決しました。