算数科では、あまりのあるわり算を学習しています。タブレットの中に図や言葉など使って、自分の考えをまとめていきました。画面共有して、考えを説明していきました。学習リーダーが授業を進めていきました。

書写の学習を行いました。3年生から始まった毛筆での学習ですが、3年生もそれに慣れてきました。筆使いに気をつけてたて画の練習をしました。よこ画とたて画は毛筆の基本となるスキルなので、一生懸命に書いていました。

音楽科では、「2拍子にのってえんそうしよう」という単元を学習しています。ここでは、「ゆかいな木きん」という曲を使って、2拍子のリズムを手足や楽器で演奏します。楽譜に階名を書いたり、手で2拍子のリズムをたたいたりして活動しました。今後、みんなでリコーダや鍵盤ハーモニカ、打楽器などを使って合奏を行う予定です。

3年生の社会科では、「はたらく人とわたしたちのくらし」について学習します。そこで、今回は「店ではたらく人とくらし」について学習を進めています。スーパーマーケットの工夫について、値段・品揃え・新鮮さ・便利さなどの視点から予想しました。今後、実際に見学に行き、仕事内容や工夫・努力について学習します。

国語科にはローマ字の学習があります。パソコンを使った学習がなかった時代は、子どもたちにとってあまり必要感がありませんでした。しかし、今は違います。タブレット端末が一人に１台あり、キーボードを使った入力作業ではローマ字入力を行います。だから、子どもたちの目の色が違います。ノートに書き込んだ後は、タイピングの練習です。教室にキーボードをたたく音が響いています。