1. 本年度３回目の研究授業を実施しました！

　本日（６／２８）３校時、本年度、第３回目の校内授業研究会を行いました。

　「自立した学習者の育成～児童を学びの主体に据えた授業デザインの構築～」を、本年度の研究テーマとし、全職員で教育研究に取り組んでいます。

　授業研究会の第３回目は、３年1組　音楽『リコーダーのひびきをかんじとろう』で行いました！研究の視点から、本時のポイント（資質・能力を育む工夫）として【わからないことを議論する場の設定】【次につながるふろかえりの工夫】を掲げた今回の授業でした。リコーダーの演奏を撮影し友だちにアドバイスをもらうことで、よりよい演奏にするためにはどうすればよいか考える姿。振り返りの時間に、自分の演奏の最初と最後を聞き比べることで次の学習に向けて個人の課題を明確にする姿。演奏が好き・上達して友達に聞かせたい、まさに、自立した学習者として学ぶ、素晴らしい姿に出会うことができました。

　子どもたちとともに、学ぶ楽しさを探し続ける！本校の職員も、互いに学び合い、子どもたちに学びながら毎日を重ねていきたいと思います！