2021年11月の記事一覧

今日の給食は・・・もちまる麦ごはん、豆腐のチゲ風、切り干し大根のチャプチェ、牛乳　でした。

【３年１組の感想です】

もちまる麦ごはん・・・・・・ごはんに合っていて、チゲもそんなに辛くなくておいしかったです。

豆腐のチゲ風・・・・・・・・大根がシャキシャキしておいしかったので、また食べたいです。

切り干し大根のチャプチェ・・もちまる麦ごはんは、少し甘く、飽きない味で、食感もよかったのでおいしかったです。

　１２日（金）と１３日（土）の二日間、５年生は芦北青少年の家で集団宿泊教室を行いました。芦北の美しい自然を見ながらウオークラリーやマリン活動等予定されていた活動を十分に楽しみました。また、「共感」「交流」「向上」を意識しながら、全ての活動を班で協力しながら取り組む姿が多く見られ、５年生の子どもたちの成長を感じることができました。二日間の学びを今後の学校生活に生かし、６年生に向けて全員が励んでいくことを願っていいます。活動の一場面を紹介します。

　マリン活動では、力を合わせてカヌーを漕ぎました！

　　朝のつどいでの「ラジオ体操」の様子

　二日間の思い出を「ホワイトホビー」に刻み、お土産にしました！

　　解団式では、大野小、吉尾小、佐敷小の代表が感想を発表しました！

本日の給食は、牛乳・ミルクパン・コンソメスープ・てりやきチキン・ツナとやさいのごまだれ　でした。

大きいおかず：コンソメとわかめなどの具が入っていて体があったまってよかったです。

小さいおかず：てりやきソースとお肉のやわらかさが相性ばつぐんでした。

小さいおかず：キャベツやブロッコリーなどがシャキシャキしておいしかったです。

パン：ミルクのにおいとしっとりやわらかな感じがしておいしかったです。

  国語「はんで意見をまとめよう」の学習で、グループで話し合いをして、1年生に読み聞かせをする本を決めました。昨日の学活では、だれがどの部分を読むかを決め、そのページをタブレットで写真を撮り、各自で練習しました。1年生の喜ぶ顔を思い浮かべながら、これから練習に励んでいきます。「1年生、待っててね！」

教室の前の小さな花壇（学級園）に植えたサツマイモを収穫しました。「サツマイモがつるにつながったままで掘れたら２００点だよね。」と、声をかけてみんなで協力して1時間かけて芋を掘りました。ご覧ください。この食べごろサイズの見事な芋。日頃お世話になっている交流学級の先生や、支援員の先生方にもおすそ分けし、自分が持ち帰りたい芋を選びながら、大小合わせて一人十個ほど持ち帰りました。芋の天ぷらやスイートポテトなどそれぞれの家庭でおいしく料理されました。

本日の給食は、牛乳・もちまるむぎごはん・キャベツの梅ドレッシングあえ・だいずのいそにでした。

大きいおかず：大豆がやわらかくておいしかったです。

小さいおかず：キャベツがはごたえがあっておいしかったです。

ごはん：もちもちしておいしかったです。

少しずつ肌寒い日が増え、秋らしい日が続いています。1年生は冬野菜を植え、成長を観察しています。

大根、ニンジン、ラディッシュなどを植えて、毎日子ども達が進んで水やりをしてくれています。

2学期になりプレハブの校舎から、本校舎での生活になり、教室の窓から学級園を見ることができるようになりました。

「大きくなったー！」「葉っぱが増えてきたね！」と毎日窓から眺める様子がほほえましいです。

生活科の授業で、秋の葉っぱを使ってお面を作りました。イチョウや、色のついた葉っぱなどを使って、

楽しい作品ができました。ドングリや、木の枝なども付けていた児童もいました。秋を感じながら楽しく

活動することができました。

学活の授業で、「目の健康」について学びました。

養護教諭から、学校や家での過ごし方が目にどう関係しているかを詳しく話してもらいました。

正しい姿勢で学習すること、ゲームやテレビ等の使用時間、使用する場所の明るさや画面との距離などが全て目の健康や発達に大きく影響していることが分かりました。

今日学んだことをこれからの生活に生かし、学習する姿勢やテレビやゲームの使用時間を守ることなど気を付けてほしいです。

来週は、アウトメディアチャレンジもありますので、ぜひご家族で取り組まれて下さい。

本日、「社会を明るくする運動」のお手伝いをメインに活動している芦北地区更生保護女性会の皆様が来校され、「つなしのお祝い」として、４年生全員にお祝いのお餅とノートをいただきました。

※「一つ、二つ・・・」『つなし』とは、「つ」がつかない十のことです。昔から子供が１０才になったら、成人式を迎える２０才の半分まで大きくなった節目の年、喜びの年としてお祝いをする風習があったそうです。

　お手紙には、「今回、芦北町では今年１０才を迎えるみなさんの成長をお祝いしたいと思い、ささやかな『祝いのお餅』を届けることとしました。」とあります。

　ご家庭でも、お手紙を確認いただき、お子さんと、これまでの思い出や、これからの夢などについて話す機会をつくっていただければ、と思います。

　牛乳・パインパンインディアンフィッシュ・ポトフ　でした。

　　　　牛乳・パインパン・インディアンフィッシュ・ポトフ　でした。

大きいおかず：だいこんがやわらかくて、あまみ汁あって、とてもおいしかった。こんなにおいしく作れるなんてきゅうしょくセンターの人はすごいんだなと思った。

小さいおかず：れんかんがシャキシャキして歯ごたえがあっておいしかった。

パン：ごはんがモチモチしていておいしかった。ごはんがやわらかくてかみやすくてたくさん食べられました。

　　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

　外国語活動の時間に「英語を使ってショッピングを楽しもう」をめあてに、買い物体験の活動をしました。子供達は、これまでに練習してきた pen,eraser,notebook...などの言葉や Do you have a ruler? といった表現を活用しながら活動することができました。買いたい文房具やその数を、何とか伝えようとする姿はすばらしいものでした。

　算数科の時間には「計算のじゅんじょ」について学習しています。子供達は、計算の順序を変えると答えがずいぶん違うことに驚いていました。８‐９÷３×２＝？　友達が考えた答えと違っていたら、お互いに計算の順序を確かめていました。その姿を見ていると正解した子もそうでない子も、学びが深まっていると思いました。みんなの声が授業を作るのですね。

　今日の献立は、　牛乳・わかめごはん・ほうれん草のごま和え・打ち込み汁　でした。

　　　６年２組児童の感想です。

大きいおかず：うどんのめんは、こしがあって、香川県のさぬきうどんみたいでした。

小さいおかず：ほうれんそうは、しゃきしゃきしていて歯ごたえがよかったです。

ごはん：ほんのり塩の味がして、おいしかった。

　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

現在、体育ではボール 当てゲームを行っています。

ボールの投げ方工夫して的に当たるようにしています。

審判も自分たちで行い、楽しく活動しています。

音楽では、「いろいろながっきの音をさがそう」の学習を行っています。

使用する楽器は、カスタネット・ウッドブロック・タンブリン・鈴・トライアングルです。

自分の好きなリズムを選び、二人一組になり「呼びかける 役」「答える役」に分かれて行いました。

　今日の献立は、　牛乳・まるパン・ふゆやさいサラダ・たらと白いんげんのシチュー　でした。

　　２年２組児童の感想です。

大きいおかず：なめらかでいろんな種類の具材が入っていておいしかった。小さく切ってあって食べやすかったし、味がよ

　　　　　　　り分かった。たらがおいしかった。なめらかでおいしかった。

小さいおかず（１）：ブロッコリーとドレッシングがマッチしていておいしかった。

小さいおかず（２）：おさつスティックがカリカリしていておいしかった。甘くておいしかった。味が２種類あって、一緒　　　

　　　　　　　　　　に食べるとおいもの香りが広がり、よりおいしかった。歯ごたえがあった。２種類の味が楽しめ

　　　　　　　　　　た。」

パン：大きいおかずといっしょに食べたらおいしかった。パンが柔らかくておいしかった。牛乳といっしょに食べるとやわ

　　　らかくなっておいしかった。

　　　いつもおいしい給食ありがとうございます。　　　

６年生は国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、目的や条件に応じて、計画的に話し合ってきました。

自分たちも１年生も楽しむために、どんな遊びがいいか、ルールはどうすれば良いかなど様々な意見が出ました。

「１年生に楽しんでもらいたい。」

「１年生に学校が楽しいところだと思ってもらいたい。」

という思いで計画的に取り組んできました。

終わった後には１年生も６年生も、「楽しかったです。」「また、したいです。」と話していました。

『１年生、また遊びましょう！』

　今日の献立は、　牛乳・むぎごはん・バンバンジーサラダ・はるまき・ちゅうかスープ　でした。

　　　２年１組児童の感想です。

大きいおかず：具がたくさん入っていておいしかたです。よかったです。

小さいおかず（１）：ドレッシングがおいしかったです。

小さいおかず（２）：具材がとても多くておいしかったです。

ごはん：ふわふわしていて、おいしかったです。

　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

　先週の金曜日、総合的な学習の時間に「高田蒲鉾」へ行きました。天ぷらや竹輪を作る機械を見たり、高田さんへ質問をしたりして食材や仕事への熱い思いを感じ取りました。焼きたての竹輪をいただき、「世界一おいしい！」「ほっぺたが落ちる！」とあちらこちらで感激の声が上がりました。「高田さん、お世話になりました。ありがとうございました。」

図書室の本の貸し出しは、「三密」を避けるために、利用できる日を低学年の日・中学年の日・高学年の日の三つに分けて行っています。この度、壁面飾りを「秋バージョン」に変えました。それに基づいて、「おすすめの本」も、秋に関係する本を多く取り挙げています。「１４匹のやまいも」「ハロウィーンの本」「秋の草花に関する本」「秋におすすめの食べ物」など、秋の香りがいっぱいです。来週から、「読書ビンゴ」の取り組みも始まり、期間中に違うジャンルの本を5冊読むと、しおりがもらえる企画を予定しています。５週間の間に５冊の本が読めるように励ましていきます。

　今日の献立は、　牛乳・むぎごはん・ひじき海苔の佃煮・さけのしおやき・だご汁　でした。

　　　　１年２組児童の感想です。

大きいおかず：すいとんが、もちもちしておいしかった。だごじるの中にだんごとかやさいとか、にくとかぐざいがたくさ

　　　　　　　ん入っていて、おいしかった。体をあたためてくれた。

小さいおかず：サケが頭が良くなると聞いて、おかわりして食べた。しかも、おいしかったので、お家でも作ってもらおう　　　

　　　　　　　と思った。

ごはん：お米がモチモチしていておいしかった。

　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

「朝食（味噌汁）作ろうデー」へのご協力いつもありがとうございます。

子どもたちの感想に、「味噌汁は作れるようになりました。」とか「お母さんは大変だなあ。」等があり、おうちの人の大変さも感じてくれているようで嬉しく思いました。また、朝食（味噌汁）カードの感想に「味噌汁は簡単にできるようになったから、もっと他のむずかしいものに挑戦したいです。」等と書いている子どももいました。無理なく少しずつ、ご飯作りに関わる機会を増やして、いつか「ご飯つくっといたよ。」なーんて言ってくれたら嬉しいですよね。ハードルを上げ過ぎず、まずは簡単にできるものに取り組んでみて下さい。