今週から２学期の学習が始まりました。各教室での子供たちの様子を少し紹介します。

１年生国語「みんなにしらせよう」夏休みにしたことをみんなに知らせる学習です。

２年生国語「あめのうた」詩の学習です。

３年生国語「なつのくらし」夏と言われて思い出す言葉を集めています。

４年生国語「忘れ物　ぼくは川」詩の学習です。

５年生算数「整数」奇数や偶数の学習です。

６年生書写「友情」毛筆指導員の先生から学びます。

そして給食。今日は大きなのりが２枚配られ、思い思いにおにぎりや手巻きにして食べていました。食欲もあって、よく食べていました。

本当はおいしそうな顔をご覧に入れたいのですが、、、いろいろな都合上後ろ姿です。２学期のスタートも少しずつ軌道にのってきつつあるようです。

８月２９日（金）２学期が始まりました。空もまだまだ入道雲が元気な中、子供たちの声が学校に戻ってきました。

「先生、見てください。」と子どもの手にはカブトムシです。近頃なかなか見かけなくなったなと感じていましたが、立派な角のあるオスでした。

朝の時間帯には、早速ボランティアをする子もいました。さすが坂っ子です。今から桜の葉が落ちてきますので、がんばりたいと思います。

各教室には先生方からの熱いメッセージが、、、元気が出ます。

２学期から新しい仲間が増えました。全校児童５１人でのスタートです。

１学期中の作品募集での表彰です。がんばった成果です。長い２学期、みんなのたくさんの活躍が見られるといいなと感じます。

始業式です。２学期の始業式は、校長講話のみです。３つのキーワードで話をしました。今年の２学期は記念行事があります。坂っ子の力をしっかり伝えられるようにしたいと思います。詳しくは９月の学校だよりに記載します。

始業式の後は、大掃除です。先週の奉仕作業から１週間経ちませんが、運動場には草が伸びています。みんなで少しずつ抜いていきます。

その後、教室等の大掃除です。来週からの学習が気持ちよくできるように、隅々まで掃除しました。

３・４時間目は、学級の時間です。夏休みの思い出を発表したり、２学期の目標を決めたり、係を決めたり、席を決めたり、様々です。２学期の方向性が決まっていく時間です。

２学期も暑い日が続きそうです。夏休みモードから２学期モードへ切り替えていくには、大人でも少し時間がかかると思います。少しずつ取り戻してほしいと思います。２学期の坂っ子の活躍に期待しています。

８月２４日（日）早朝より、PTA親子美化作業を行いました。

今年も猛暑と大雨などの気候で、校庭や運動場の草木はぐんぐん生長していました。

１時間足らずでしたが、一気に除草や伐採など、保護者の皆さんの力と４・５・６年生と応援団の

力でみるみるきれいになっていきました。

本当にありがとうございました。

２学期は、９月に教育委員会訪問、１１月に創立１５０周年記念式典と町防災訓練と、お客様もたくさん来られます。

整った環境で、２学期の子供たちの教育を気持ちのよい形でできることにありがたさを感じています。

８月２日（土）・３日（土）に、天草市民センターにおいて、「くまもと子ども芸術祭2025inオールあまくさ」が開催されました。

本校からは、４・５・６年生が１学期に制作した図工の作品を出品し、会場に展示されました。

結構目立つ場所に置いたり、掲示されていましたので、見やすかったです。

大ホールでは、各団体の演目が発表されていて、来場者もたくさんおられました。

展示の機会をいただけた実行委員会のみなさま、ありがとうございました。

８月２日（土）・３日（土）に、天草市民センターにおいて、「くまもと子ども芸術祭2025inオールあまくさ」が開催されます。

本校からは、４・５・６年生が１学期に制作した図工の作品を出品し、会場に展示されます。

展示の部は両日９時から１６時までの開場です。

また、３日土曜の１３時からは市民センター大ホールで１１団体が舞台で見事な表現が発表されます。

さらに、展示会場では先着順で体験コーナーもあるそうです。

よい学びの機会ですので、ご家族で来場されませんか。入場は無料です。

詳しくはこちら→　子ども芸術祭ポスター.pdf

７月２０日（日）苓北じゃっと祭のイベントの一つである「天草れいほくペーロン大会」行われ、本校の５・６年生が出場しました。これまで陸上で１回、海で３回練習を積み重ねてきました。かいのさばき方もどんどん上手になっていきました。

開会式では、本校の６年生が選手宣誓をしました。とっても堂々としていて、周りの方からお褒めの言葉をいただきました。

その後、ファミリーの部で出場しました。準備運動です。

舵取りさんに挨拶。

円陣を組みました。舵取りさんからは「楽しんでね」と言葉をいただきました。

みんな一生懸命こぎました。閉会式を待っている間、疲れて眠いといっていた子もいました。今回の経験は、きっと学校の中で、社会の中で役立ってきます。子供たちが新たに身に付けた力、また夏休みに身に付けた力も併せて発揮できるよう、２学期を迎えたいと思います。

７月１８日（金）１学期の終業式の日です。

今回はリモートで式を行いました。

まず、各学年代表の１学期のがんばったことの発表です。

がんばったことは、漢字・計算大会、集団宿泊教室、運動会、ボランティア、苓北支援学校との交流などなどたくさんあがりました。

続いて、校長からの話です。

ちょっとだけ、夏休みアンケートをとってみました（挙手で）。その後、１学期楽しかったことを近くの人と話しました。

「なつやすみ」の頭言葉を使って、夏休みに頑張ってほしいことを伝えました。詳しくは、学校だよりに載せています。

続いて、夏休みのくらしについての話です。

詳しくは、本日配付の「夏休みのくらし」をご一読ください。

「自分の命を大切にする行動で、みんなが笑顔の夏休みにする」これが夏休みのくらしの目標です。

続いて、夏休みの健康についての話がありました。

詳しくは、本日配付の「すこやか」をご一読ください。

「熱中症に気をつけて、健康で、楽しい夏休みを」

終業式が終わった後は、大掃除。無言掃除で隅々まで掃除する姿がありました。今日は天気がぐずついていたので、気温もやや低く、掃除はしやすい環境でした。

「先生見てください。こんなに白くなりましたよ」

子供たちが呼び止めて、教えてくれました。

最後に、「けがをしない」「病気をしない」「事故に遭わない」、自分の命は自分で守る。安全で健康な夏休みになりますように。次に会うのは、８月２９日（金）です。

７月１６日（水）児童民生委員の皆さんが、坂瀬川小学校を訪問されました。

１学年ずつ授業をご参観いただきました。子供たちがタブレットを使っている様子や掲示物等短い時間ではありましたが、見ていただくことができました。

学校を訪れるのが久しぶりという方もおられて、学校の変化に驚かれていました。

最後に、校長室で学校の概要を説明し、質問や感想をいただいて、訪問を終えられました。

坂瀬川の子供たちに会えたことをとても喜ばれていました。

１年生が生活科で夏を楽しんでいます。

７月１５日（火）には、シャボン玉を作っていました。小さなシャボン玉がいっぱいでき、子供たちの嬉しそうです。

しばらくすると、大きなシャボン玉もチラホラ。夏ですね。

そして今日。朝顔の花を使って色水作りです。いろんな色の水ができました。とってもきれいです。飲めたらいいのに・・・作った色水を大事そうに持っています。

７月１５日（火）朝からごあいさつ運動を行いました。急に雨が降り、ご担当の方々には大変申し訳なく感じています。ありがとうございます。子供たちは今日も元気に挨拶ができています。

朝の時間は地区児童会でした。１学期の登校班の反省や夏休みに向けての過ごし方などを話し合いました。

７月１１日（金）すくすく芽生えの会の総会を行いました。

すくすく芽生えの会は、坂瀬川小学校区の関係諸機関が集まって、坂瀬川地区の子供たちの生活についての情報交換を行って、連携した指導体制を築き、心身ともに健全な子どもを育成することを目的とした会です。

まず、坂瀬川小学校での取組を紹介し、交通安全のことや地域人材の活用についてお知らせしました。

次に、グループに分かれて、子供たちのよいところや気になるところを出し合いました。

やはり、自転車の乗り方や挨拶にことなどが話題に上がりました。

これから夏休みに入り、子供たちの活動範囲も大きくなってきます。地域総ぐるみで子供たちを見守る体制を整えていただいていることがありがたいです。

今後もどうぞよろしくお願いします。

7月10日（木）、いよいよ海でのペーロン練習が始まりました。

富岡の海を見ると、今年もやってきたなと感じます。

今年お世話になる舵取りさんへ挨拶をします。

忙しい時間を割いて、子ども達のために教えていただきます。

準備運動です。声をそろえて体操します。ペーロンを漕ぐときに大事になってきます。

いよいよ海に入ります。

本番は太鼓ですが、練習ではドラム缶。音に合わせてかいを使います。

結構波がありました。なかなか進まない感触がありました。でも、丘で見ておられた保護者の方からは「結構かいがそろっていたよ」と感想をいただきました。

しかし、ペーロンから下りた後の子ども達の様子を見て、余力が残ってることを舵取りさんは指摘。「疲れて声も出ないくらいに次回は漕がないとね」

体験ではありますが、この夏の思い出になるよう、次の練習も頑張りたいと思います。次回はレースの距離を漕ぐことになると思います。これが相当きついのです。私も肩のストレッチをして、疲れが残らないようにしたいです。

５年生が家庭科で手縫いに挑戦しています。

７月４日（金）には、３人の支援ボランティアさんにご協力いただき、玉結びと玉留め、なみ縫いの練習をしました。なかなか難しいようで、支援ボランティアさんから優しく教えていただき、何度も挑戦していました。

７月９日（水）にも５年生の家庭科で支援ボランティアさんにお世話になりました。今回は、ミニバックを作ります。ボタン付けにも挑戦です。１回目の授業の後、家で自分でミニバックを作ってきている子がたくさんいました。とっても上手に作ってきていました。興味が持てることはいいですね。

フェルトの色や糸の色などを考えながら、デザインについてもよく考えていました。本校の学校主事さんのアドバイスが参考になったようです。

ぴかぴか元気委員会の企画です。

６月３０日（月）から７月４日（金）までをボランティア週間とし、ボランティアにがんばる人を調査しました。

登校後の数十分の間ですが、多くの子供たちが外に出て、落ち葉はわきや運動場の草取りなどをしました。

結果は終業式の前の日の表彰集会で発表されます。

坂小のみんなのお陰で、学校がきれいになっています。

今週に入り、朝から酷暑の状況となっており、外での活動はいったん中止しています。

７月１日（火）から本校に新しい先生がおいでになりました。教育業務支援員の方です。教育業務支援員は、教職員が子どもの学びの保障に注力できるよう、教職員の事務的な業務の一部を支援するサポートスタッフで、文部科学省において配置支援が実施されています。

九州では熊本県が最初（熊本市は今後配置を検討中）、全校でも３例目とのことです。

子供たちと接する機会は多くはありませんが、坂小みんなで学校をよくするために、がんばっていきたいと思います。

７月３日（木）には、学級図書の入替がありました。毎月子供たちの喜ぶ姿を思い描きながら、本を選定していただいています。朝早くからありがとうございます。

学校だより第４号を配付しました。

ご一読ください。

詳しくはこちら→R7学校だより第４号（６月）.pdf

７月１日（火）１学期終わりの授業参観・地区懇談会・学級懇談会を行いました。

今回、１・３・５年生は、「命の大切にする心を育む」週間の一環としての授業を、２・４・６年生は、熊本県道徳教育資料「くまもとの心」を使用しての授業を行いました。

３年「ヌチヌグスージ（いのちのまつり）」

５年「お母さんへの手紙」

２年「お母さんのプレゼント」

４年「千代の話」

６年「天草を救った代官」

資料から自分のことと重ね合わせて、資料がねらいとする価値項目に向かって、子供たち一人一人が懸命に考えている姿を見ていただくことができました。

１年「ハムスターのあかちゃん」

１年生はゲストティーチャーに、本項保護者OBで、元教員で農業を始められた方に依頼して、命の大切さについて教えていただきました。題材は「みかん」でした。１年生パワーに押されながらも、子供たちの話をよく聞いていただき、一つ一つの子供たちの発言に答えられていたのがさすがでした。お忙しい中資料を準備してご来校いただきありがとうございました。

保護者の皆様にも平日のお昼にお時間をいただき、ありがとうございました。地区懇談会では、地区ごとの危険箇所や夏休みのことについて、学級懇談会では、学年PTAや夏休みの暮らしについてご検討いただきました。本日の学習内容については、ご家庭でもお話しいただけるとありがたいです。

７月１日（火）、創立１５０周年記念看板に、新１年生と４月から坂小に転入した子どもの手形を押しました。協力するのは６年生。頼もしい先輩です。

担任の先生から手形の押し方の説明があった後、いよいよ手形押しです。

一人ずつ緊張した面持ちで手形を押しました。最初に押したのは、転入してきた子です。

その後に続いて１年生が一人ずつ手形を押しました。

これで周知看板の完成です。看板の上部（真ん中）付近と「創立」の字の周りに新しい手形があります。

文部科学省のGIGA（ギガ）スクール構想により、学校には子ども一人1端末が配付されています。

今日はタイピングの力を試すタイピング大会でした。

各学年の課題は違いますが、一定時間の間にタイピングできる文字の数をはかります。

昨年から１学年ずつ進級していますので、漢字の変換や言葉の長さなど課題も難しくなっています。

大人顔負けの速さのある子もいます。タイピングは、打った文字の数だけではなく、正確さも対象となります。

子供たちの目標は達成できたのでしょうか。自分で打った文字を確かめています。

今回の結果を次の大会に生かしてくれることと思います。

２年生の生活科では、野菜を育てることで、その命の大切さや育て方、野菜に親しみをもつことなど、多くの学びを野菜づくりで行います。梅雨の雨の成果で、どんどん大きくなる野菜に、子供たちの期待も膨らんでいます。いくつかの野菜は収穫して、自宅に持ち帰ったりもしています。今日は、観察ノートに野菜の生長を記しています。

「先生、キュウリが大きいです。見てください。」「トマトに鼻をかざして、においがします」自分の手触りやにおい、観察をとおして学んでいるようです。

国語でもトマトの生長をとおして、作文を書いています。このミニトマトも今年はたくさん実をつけています。

お世話をこれからもがんばってほしいです。