研究主任から、

「午前中１時間だけ、研究推進委員会を中心に自主研修を行います。参加できる人は参加してください！出入りは自由です」

とアナウンスがあり、職員作業後、自主研修が行われました。

のぞきに行くと、

私以外、ほぼ全員の先生方が、９月に行う道徳の研究授業を検討されていました。

「『あやまる』のか『あやまらない』のか」

大人でも迷う心の葛藤を、どう子どもたちに考えさせるのか

自分の考えを出し合い、楽しそうに話し合われていました。

自主研修？

ほとんどの先生が参加されていました。

授業力向上に対する先生方の意識の高さが表れています。

先生方の話し合う姿を見せていただき、

正に、子どもたちが学校で学ぶことの意義である

「学び合い、高め合う」

を楽しんでいらしゃるようでした。

お疲れさまでした。

明日から前期後半が始まります。

大人の世界もそうですが、人が集まれば必ずもめ事があります。

子どもたちには、人とかかわり、折り合いをつけ、学び高めあってほしいと思います。

準備等、大変になりますが、どうぞよろしくお願いします。