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令和6年度 学校生活

感動をありがとう!

 昨日(8/10)、パリオリンピックの男子マラソンがありました。

 世界中が熱狂した中で、特にこの大津町の熱狂は最高潮に達したかと思います。

 “赤崎 暁選手 6位入賞、おめでとうございます!”

 先日は大津町出身の古賀選手(女子バレーボール)の活躍にも感動が収まりませんでした。更に昨日は、赤崎選手が30km程まで世界のトップ選手を先頭で引っ張る姿や抜かれても前を追いかける姿には感動し、自然と涙がこぼれました。

 この大津町の凄さを改めて感じたところです。

今日も、きゅうり!

 今日もアリスにきゅうりをあげてみました。すると目の前で、

「むしゃ、むしゃ!」

といい音を立てながら美味しそうに食べます。キャベツやきゅうりは好きなようです。

 アリスの体調も見ながら、“やり過ぎ注意”を心掛けお世話をしていきます。

 

ラビットフードには目もくれず“きゅうり”

きゅうり

 アリスの餌やりと水かえをしました。その際、1・2年生が育てているきゅうり(小ぶりの10cm程度のもの)を与えてみました。

 暑さもあってか、小屋の奥でのんびりとしているアリス。声を掛けながら、水と餌を置きましたが、近づく様子はありませんでした。

 20分後。アリスの小屋に行ってみると、置いたはずのきゅうりが全て無くなっていました。そして、次のきゅうりを催促するかのように、私にすり寄ってくるのでした。きゅうりは水分が多く栄養価は低いため、与えすぎは良くないようです。

 今回、そんなきゅうりをアリスは好んでいるということが分かりました。あと少しだけ1・2年生のきゅうりがなっているので、このお盆期間は、また少し与えてみたいと考えています。

 配膳はこんな感じです!

ラダー・ゲッター

 本日(8/9)、16時半から学童スポーツクラブがありました。

「よろしくお願いします!」

 元気の良い子どもたちの声が体育館に響きます。この酷暑の中、なんと14名の子どもたちが集まり、後藤さん(学スポコーチ)の説明を聞き、活動します。今日は、初めて体験するラダー・ゲッターというゲームです。

 ラダーの的を目がけ、ボールが両方に付いたひも状のものを投げます。

「1点、2点、3点のラダーに直接引っかかれば点数が貰えます。更に、バウンドしていずれかのラダーにかかれば5点です。」

激しい動きはありませんが、的に向かって投げるのが案外難しいゲームです。子どもたちは、チームで協力しながら対戦を楽しんでいました。

 この酷暑ですが、10分程で給水タイムを適切に取られていました。子どもたちの笑顔もはじけました。学スポは、毎回何があるのかとても楽しみです。

 

    みんなで楽しく活動! 

長崎原爆の日~平和への祈り~

 本日(8/9)は、79年前に長崎に原爆が投下され、多くの人命が奪われた日です。8月6日の広島に続き、9日には長崎も被害を受けました。

戦争に“悲しむ”ひがっしー

 そのような戦争を二度としないこと、また世界中の人々が笑顔で溢れるような世の中にすることが、我々に託されています。

戦争に“怒る”ひがっしー

 学校でも、午前11時2分に職員で黙祷を捧げたところです。

 なお、10月23日・24日には、6年生が修学旅行で長崎に出向き、平和学習をする予定です。

   楽しむ        喜ぶ

こんな笑顔が出る学校に、社会にしていきましょう!

図書室もピカピカ!

 先日、町内の図書司書の先生方にご協力いただき、図書室の本棚の入れ替えをしました。

 新しい本棚に綺麗に収まった本。これまでと違う本棚の配置に、とても新鮮なものを感じます。児童の皆さん、図書室も楽しみにしていてくださいね!

 蔵書も点検中!

稲も順調!

 本日(8/7)、稲の生長を確認しました。どれも順調に生長している様子でした。この酷暑の中ですが、毎日水の管理をしていただいているお陰です。みなさんも、学校の近くに来たら見に来てくださいね!

 

暑さに負けず、大きく生長中!

広島原爆の日~平和への祈り~

 本日(8/6)は、79年前に広島へ原爆が投下され、多くの犠牲者を出した日です。広島では、平和記念式典が開かれ、広く世界中に平和の尊さを呼びかけています。

 本校では、8時15分に職員で黙祷を捧げ、半旗を掲揚しました。これから平和な世界を、世界中のみんなで築きたいと祈念します。

 半旗

アリス

 今朝(8/5)、教頭先生がアリスのえさ(キャベツ)を持ってきてくださいました。えさを入れると、すぐにキャベツにかぶりつくアリス。夏休みなどは特に人恋しいようです。声を掛けたり、えさをやったりするとこちらに近づいてきます。

 児童の皆さん。夏休み中、学校近くに来ることがあったら、ぜひアリスに声を掛けてあげてくださいね。待ってます!

たくさんの工事

 普段できない工事を、夏休みに行っています。正面玄関のスロープ、屋上看板取替など10数カ所に渡ります。

 工事関係者の皆様には、酷暑の中にも関わらず、頭が下がります。たいへんありがとうございます。

 夏休み明けには全て完了予定です。みなさん、どこが変わったか探してみてください。 

  

  玄関のスロープ   浄化槽マンホール

 

  プールフェンス      更衣室

8月

 本日(8/1)から8月となりました。連日の猛暑に、子どもたちがどのように過ごしているのか、とても気になるところです。けがや病気も無く、楽しい夏休みになっていることと思います。

 学校の草花も大きく成長しています。玄関前のひまわりは花を付けています。また、みんなで児童玄関前に植えたひまわりも、8月末には咲くことと思います。楽しみにしておいてください。

 

児童玄関前のひまわり 正面玄関前のひまわり

児童生徒集会事前学習会

 昨日(7/22)、5・6年生の代表が人権啓発福祉センター(隣保館)に集まって、事前学習会をしました。

 本校からは5名参加して、自ら思いや考えを発表し、みんなと交流を図りました。引率した先生方も、主体的に取り組む子どもたちの様子に感心したとのことでした。このような経験が子どもたちの人権感覚を高めます。とてもいい機会となりました。

 

 みんなの前で発表する子どもたち

サマースクール(勉強会)

 本日(7/22)から夏季休業日となります。

 そんな中、3・4年生はサマースクール(勉強会)をしていました。

「先生、教えてください。」

挙手をして、順番に質問しています。

(あっ、そうか!)

ヒントや説明を聞いて納得する子どもたち。すべき宿題が終われば、後は楽しい夏休みとなります。みんな、真剣に取り組んでいました。

読み聞かせ

 本日(7/12)、月に1回の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアのゆうすげの会の方々は、各学年に応じた本を準備いただいています。日本の民話だけで無く、海外の物語などジャンルは様々です。

 今回、3年生は英語の絵本でした。英語でのお話を聞きながら、挿絵を参考に想像していきます。グローバル社会で生きていく子どもたちにとって、英語などの外国語の絵本に触れることはとても貴重な機会です。

 ゆうすげの会の皆様には、とても感謝しています。

 

   1・2年生      3年生       

 

   4年生       5・6年生

効果的にタブレットを使った授業

 本日(7/11)、各教室を覗くと国語の学習をしていました。

 3年生は“給食便りを”、4年生は“広告”を見比べて、タブレットを使って学習していました。

     3・4年生の学習

また、6年生はタブレットに文章を入力し、文章を作っていました。

 6年生の学習

タブレットは様々な使い方があると思いますが、とても効果的に使用されていました。

かえるの学校

 今朝(7/11)、1・2年生教室から鍵盤ハーモニカの音が響きました。よく聴くと、かえるの学校の輪唱を練習しているところでした。

 2人組で順番に発表します。緊張した様子でしたが、みんな上手に弾くことができました。

 外は雨。時折、蝉が鳴く湿っぽい時期ですが、子どもの演奏を聴いて晴れやかな楽しい気分になりました。

 1年生も2年生も上手!

 生活科では生き物探し!    

除草作業(グリーンクリーンタイム)

 今朝(7/10)、全校児童で学習園の除草作業をしました。今年から、縦割り班で花の苗植えと管理をしています。そこで、高学年生を中心に協力してよく頑張っていました。次は、夏休み中の愛校作業(8/18)となります。子どもたちの情操は、このような日々の積み重ねで培われていくと考えます。

 

お裾分け

 昨日(7/9)、職員室に1年生が訪れました。

「校長先生、野菜ができたのでどうぞ。」

手紙を添えて、自分たちが育てている野菜をプレゼントしてくれました。よく聞くと、昨日子どもたちは野菜を家に持って帰ったということでした。そして、今回は先生方にお裾分けをすることになったようです。その気持ちに、胸が熱くなりました。優しい子どもたちに育っています。

楽しみな場所

 学校は、子どもたちにとって楽しく成長できる魅力的な場所でなければなりません。職員室の前の廊下も休み時間には2~3名の子どもたちが集まってきます。周知しなくても、楽しげな所には子どもたちが自然に集まってくるものです。そんな視点で学校環境も考えています。

 タングラムを楽しむ

掲示板

 7月になり掲示板が新たになりました。夏休みを前にした楽しそうな掲示物に、心が躍ります。いつも貼り替えていただく養護の先生には頭が下がります。