2024.9.19_教育実習研究授業
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９月２日（月）から教師になるための現地学習として教育実習に来ている先生（あえて先生と言います）の研究授業を行いました。割り算の筆算で仮の商を立てる学習場面でした。この単元すべて実習生の先生に担当してもらいました。じっくり教材研究をして何度も学習構想案を練り直し、子供たちにどんな力を付けたいのか、どのような展開を想定しているか前日まで悩んで当日の授業となりました。声に張りがあり、全体への指示や発問をしっかり伝えたり、子供たち一人一人をよく見て声掛けをしたりすばらしい授業でした。未来の先生の一生懸命な姿に子供たちはしっかり応え、本校職員も大きな刺激をもらいました。やっぱり教師の仕事ってすてきだなと改めて実感しました。
