９月に①をお届けしてから早くも２ヶ月が経ちました。早くしないとクラブ活動が終わってしまいます。遅まきながら②をお届けします。

　今回は５つのクラブを訪問しました。もっと見に行きたかったのですが、その理由は後でお伝えします。

　まずは、茶道クラブです。今日は袱紗（ふくさ）のたたみ方、使い方を学んでいました。子どもたちに教えてもらいながらやってみますが、作法を含むたたみ方なので単に畳むのとは違うことを知りました。「これ、最初に４つ折りにする意味ないよね？」などと話していたら、子どもたちに「作法ですから」と叱られました。それを外部講師の先生が微笑んで見ておられました。たいへん失礼しました。

　次に、読書クラブです。図書室に入った時から穏やかな静けさがあり、それぞれが読書を楽しんでいました。フラフラと訪問した私を一顧だにせず、インタビューもはばかられました。というわけで、早々に退場します。

　次はダンスクラブです。２教室に分かれ、学年毎に練習していました。６年生は人数も多く、なかなかポーズが決まっています。４年生は熱心に動画を見ながら振り付けを覚えている最中、５年生は話し合いをしていました。完成した演技を披露して欲しいですね。

　次に音楽クラブです。全員が鍵盤ハーモニカの練習をしていました。どんな曲を練習しているのかなと見ていると、楽譜には「『ダンシングヒーロー』荻野目洋子」とありました。おじさんの心をくすぐる選曲です。

　最後は、謎解きクラブです。クロスワードパズルをしていました。やりだすと止まらないものです。「これ何ですか？」と子どもに聞かれたクロスワードは大人でもなかなか難しい問題で、いっしょにやっているうちに私が一番のめり込んでしまい、気づいたらクラブ活動の時間が終わってしまいました。これが楽しさですよね。