2024年10月の記事一覧

　今年も地域にお住まいの丸山様がたくさんの立派な大輪の菊（大菊）をお持ちいただきました。さっそく、廊下や玄関などに飾らせてもらいました。廊下を通る子供たちから「わー、きれい」「レンゲの花みたい」などの様々な感想があがっていました。廊下が一気に潤いのある素敵な空間となりました。

廊下が一気に素敵な空間に･･･

玄関も華やかになり、大輪の菊が来校者を出迎えます。

丸山様　ありがとうございます

　１０月３１日はハロウィンということで、今週の英語の時間はハロウィンをテーマとした授業が行われました。中には仮装して授業に臨む児童いました。 校長である私の幼い時にはなじみがなかったイベントですが、今の子供たちには、魅力のある大きなイベントのひとつになっていると感じました。 教室内は不思議な光景でしたが、いつもと違った雰囲気に、とても楽しんでいました。

各学年でハロウィンをテーマとした授業が行われました。

仮装して参加する児童もいました。

英語の授業後に記念写真･･･

　１０月２９日（火）、次年度の入学に向けた就学時健康診断が行われました。保護者の方への全体での説明では、教育委員会自立支援相談員の辻川先生から「就学までの子育ての工夫」についてお話がありました。子供たちはお世話をする５年生の児童と笑顔で話す姿も見られ、リラックスしつつ真剣に各健診に取り組めいました。大変立派でした。今から５ヶ月後の入学がとても楽しみです。

辻川先生からの「就学までの子育ての工夫」についてお話がありました。

お世話をする５年生とも仲良くなりました。

・机の上での書く検査も姿勢正しくできていました。

目の検査もしっかりとできました。

現１年担任から入学までの準備をしてもらいたいことについての話がありました。

来年４月の入学がとても楽しみです。

　１０月２５日(金)に「いきいき芸術体験教室」が行われました。今年は「劇団きらら」様にお越しいただき、豊かな表現の仕方などについてご指導いただきました。団員の方々のリードで子供たちや先生も様々な表現に挑戦しました。工夫して声で表現したり、イメージを身体の動きで表現したりと子供たちはとても楽しそうに活動していました。お昼の給食も一緒に食べていただき、とても楽しいいひと時を過ごすことができました。子供たちの表現力の向上にも繋がるものと思います。

はじめは少し緊張気味でしたが‥‥

みんなノリノリで表現しています。

給食の時間も一緒　うれしいです。

楽しい時間をありがとうございました。

　４年生は地域の伝統文化を学習しており、「中村十五社宮」について詳しく学んでいます。先日は地域の方に来校いただき、教室で詳しいお話を聞くことができました。１０／１９（土）に「中村十五社宮秋季例大祭」が開かれ、４年生の児童が神事や神輿に参加させていただきました。参加した児童は地域の伝統文化を直接肌で感じる貴重な体験をすることができました。

した。

　１０月１０日、１１日の２日間、５年生が大矢野町連合集団宿泊教室を行いました。「中学校でともに学ぶ仲間として、お互いに協力し、友情を深めること」を目的として大矢野町の５つの小学校の５年生が２日間一緒に活動しました。お互いに緊張しながらも、新たな仲間と笑顔で楽しむ姿がたくさん見られました。１年半後、中学校で力を合わせて頑張ってほしいと思います。

１日目　出発式　

 入所式

ペーロン活動

西目海岸散策

キャンドルの集い

２日目　朝のつどい

焼き杉フォトフレーム作り

解散式

さらに友情が深まった２日間でした

　１０月１８日（金）にPTA主催の家庭教育学習会が開かれました。今年は３名の方を講師にお招きし、水俣病のことについて詳しく学ぶ学習会でした。参加者からの質問もあり充実した学習会となりました。水俣病や水俣市の環境に保全の取組などについて深く考える機会となりました。貴重なお話と多数保護者の皆様のご参加ありがとうございました。

質問をされている参加者

質問に分かりやすく丁寧に説明いただきました。

貴重な学びと機会となりました。

ありがとうございました。

　本校では１０月１８日（金）を「中南小教育の日」とし、道徳と学活の授業を公開しました。１年生から５年生は「道徳教育用郷土資料「熊本の心」」や「熊本地震関連教材「つなぐ」」を使って道徳の授業を行いました。６年生は、学校医の何川先生を講師に招きし、薬物を乱用することの危険性について詳しく学びました。それぞれの学年で、思いや考えを堂々と発表する児童の姿が見られ、保護者の方々も笑顔で参観されていました。子供たちの学習の様子を参観していただきありがとうございました。

６年生薬物乱用防止教室

道徳の授業では自分の考えをしっかり伝えました。

「道徳教育用郷土資料「熊本の心」」

　１年生も楽器を使っての音楽の授業が始まりました。鍵盤ハーモニカを使って演奏をするのですが、基本がとっても大切ということで、本渡市から鍵盤ハーモニカの演奏に詳しい専門家の方にお越しいただきご指導をいただきました。指の使い方や息の吹き方など分かりやすく教えていただきました。教えていただいた基本を大切にして、どんどん練習を頑張ってほしいと思います。

　10月10日(木)、町の社会福祉協議会の方と地域学校協働活動推進員（地域連携のコーディネーター）の方々にお越しいただき、６年生に対して「認知症サポーター養成講座」が開かれました。この講座は、小学生の頃から認知症の方への正しい理解と対応を身に付けてほしいということから行われました。スライドを使った詳しい説明の後、具体的な事例をもとにした協議が行われました。認知症の方々に対してどのように接していくかなどについて、友達と話し合いながら深め合うことができました。

スライドを使ってわかりやすく説明してもらいました。

事例をもとに「自分ならこうしたい」話し合いを深めていました。

「認知症の方と接するときの顔の表情にも気を配りたい。」など感想を発表しました。

研修を受けた６年生全員に認知症サポーターの認定証が渡されました。

　10月9日(水)、２年生が「町たんけん」の活動を行いました。地域と関わる活動を通して、地域の場所やそこで生活している人々について考えを深める学習活動です。前回は、海に囲まれたている上天草ということもあり、海辺を探検しました。今回は「郵便局」を見学に行きました。柳郵便局長さんから説明をしていただきました。子どもたちは好奇心旺盛で、子供たちの瞳が輝いていました。防犯カメラ、カラーボール、老眼鏡など郵便局の本来の業務ではないいろいろなものに気づくことができました。お忙しい中、郵便局内に入らせといただいて、見学や説明、質問にもお答えいただき、ありがとうございました。

学校前の柳郵便局を訪ねました。

いざ、郵便局内に･･･

柳郵便局長さんか「カラーボール」についてなど、詳しく説明していただきました。子どもたちは好奇心旺盛で、子供たちの瞳が輝いていました。

お忙しい中、郵便局内に入らせといただいて、見学や説明、質問にもお答えいただきました。ありがとうございました

次は、バスに乗って少し遠くまで探検（見学）に出かけます。とても楽しみです。 

　10月4日(金)、74名の児童全員に前期の通知表が各担任から渡されました。１年生にとっては初めての通知表なので、担任の先生から通知表の見方などについて詳しい説明がありました。さっそく、もらった通知表を真剣に見入る姿もあり、これからも目標を持って頑張ってほしいと思いました。

１年生に初めての通知表が渡されました。

「どんなことが書いてあるかな･･･」真剣に見入る子供たち。

入学して６ヶ月よく頑張りました。

残り６ヶ月も頑張りましょう。

　一気に涼しくなり、秋の気配を感じるようになりました。本校では年間を通して、読書に親しむための活動を行っていますが、２学期から地域の読み聞かせサポーターの皆様による「絵本の読み聞かせ」の活動が始めりました。１０月から３月まで定期的に来校していただきます。読み聞かせは読む力を向上させるだけでなく、感情表現や共感する力を育てることにも大きな効果があるといわれます。３名のサポーターの方々には大変の世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

１．２年生　青山さん　絵本の題名「いいから」

３．４年生　藤原さん　絵本の題名「いのちのまつり」

５．６年生　山田さん　

絵本の題名「うごきません」「Pumpkin Jack」

３月までよろしくお願いします!！

　２学期に入り、１年生と６年生の研究授業を行いました。１年生は算数の「おおきさくらべ」。６年生は国語の「やまなしの」授業です。１年生は始めての研究授業で、たくさんの先生方にいつもよりも緊張しているようでしたが、集中して取り組むことができました。６年生は自分の思いや考えをしっかりと持ち、周りに分かりやすく伝えるなど、さすが最上級生という感じがしました。１年生の授業研究会では上天草教育委員会の沼田先生にお越しいただき、貴重なご助言をいただくことができました。今後も、児童が「わかった」「できた」を実感できる授業を目指して研修を進めていきたいと思います。

１年生の研究授業「おおきさくらべ」

たくさんの先生方に囲まれ緊張ぎみです。

机の縦と横の長さを真剣に調べています。

みんなで長さを確認しています。

授業研究会では、沼田先生から貴重なご助言をいただきました。

６年生の研究授業「やまなし」

姿勢を正して音読しています。

自分の考えをしっかりと伝えることができました。

さすが６年生。

これからも、児童が「わかった」「できた」を実感できる授業を目指していきます。