１年生が国語科「うみのかくれんぼ」の授業をしていました。
タブレットを使って、文章を順序立てて並べ替えたり、お話に出てくるかにの仲間のもくずしょいになりきったりしていました。
文章をもとに、しっかりと学ぶことができていた１年生。ノートに文を書くのも上手になりました！
先週まで出ていた熱中症警戒アラートの影響で、昼休みに運動場で遊べなかった子供たち。
ボランティア委員会の子供たちが１年生を招待してイベントを開催しました。
進化じゃんけんを行い、１年生は大喜び。委員会の高学年の子供たちの進行もバッチリでした！
６年２組が野原八幡宮に行きました！
今週から少しずつ涼しくなり、天気も心配されましたが、青空の中、八幡小学校との交流をすることができました。
６年２組の子供たちは、野原八幡宮の風流について、八幡小学校の子供たちから、しっかりと話を聞くことができていました。
６年生は、万田坑のことを多くの方へ知ってもらうために万田坑新聞をつくっています。
万田坑新聞を作成するために、パソコンを使うことになった６年生。ICT支援員の方からパソコンの使い方を教えていただきました。
初めて使う子どもも多かったですが、あっという間に使いこなしていました。
万田坑新聞に向けて、がんばってほしいです。
八幡小学校の近くにある野原八幡宮に行きました。野原八幡宮では、八幡小学校の６年生からガイドをしてもらいました。
初めて訪れる子供たちも多く、メモを取りながら真剣に話を聞いていました。
自分たちとは違った方法でガイドをする姿を見て、「私たちも同じようにしていいですか？」と話す子供たちもおり、ガイドの仕方についても学ぶことができたようです。
来週は、６年２組が行く予定です。
６年生が世界遺産交流事業の一環として、三角西港に行きました。三角西港では、三角小の６年生から世界遺産である三角西港についてガイドをしてもらいました。
万田小学校の６年生は、同じく世界遺産である万田坑のガイドをしています。世界遺産を持つ学校どうしで交流をすることで、これからの万田坑ガイドに向けて意欲が高まったようです。
昼食は、三角小の６年生と一緒に食べました。友達になれたようです。
１１月には、三角小の６年生が万田坑に来る予定です。
万田坑ガイドを何度か経験した６年生。実際にガイドをしてみると、質問されても答えるのが難しいということが、いくつかありました。
そこで、炭鉱電車保存会の方に来ていただき、万田坑や炭鉱電車について詳しく教えていただきました。
話の中にクイズもあり、楽しく聞くことができました。
２年生が「うごくおもちゃ」をつくっています。同じ班の友達と力を合わせて、わいわいと盛り上がっていました。
おもちゃが完成したら、１年生を招待する予定です。１年生の時は、招待をしてもらって楽しく遊んだ２年生。
今年は、自分たちが招待をする番です。がんばってほしいですね。
３年生が読書感想画を描いています。
いろんな色の絵の具を混ぜながら、絵に色を塗っていました。素敵な絵がたくさんできています。
昼休みに「くじらぐも」さんによる読み聞かせがありました。
低学年から高学年の子供たちが集まり、楽しく聞いていました。これからも本に親しむ子供たちに育ってほしいですね。
※くじらぐものメンバー募集中です！！
万田小学校では、昼活の時間にNIEをしています。NIEとは、新聞紙を教材とした学習のことです。
１回目のNIEでは、低学年は「新聞紙で遊ぼう」、中学年は「きょうりゅうの謎から、数字を正確に見つけよう」、高学年は「記事と写真から、平和のありがたさを考えよう」というテーマのもと学習しました。
どの学年の子供たちも楽しく学習していました。
【新聞紙で遊ぶ低学年の子供たち】
【新聞の記事をもとに学ぶ中学年の子供たち】
児童会リーダーの子供たちや各委員会の委員長、各クラスの代表が参加する「代表委員会」を行いました。
第１回目の代表委員会では、各委員会の活動報告と今後の代表委員会の流れについて、みんなで給食を食べながら話し合いました。
万田小学校をよりよくするために、これからも続けていきたいと思います。
３年２組で研究授業がありました。
今回は、道徳「お母さんのせいきゅう書」というお話から「家族愛」について考える授業でした。
家族が楽しく過ごすためにはどうすればいいのか、自分の家族のことを思いながら考えていました。
２年２組で研究授業がありました。
国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習でした。「私は～と思うよ！」「キーワードは〇〇だから違うんじゃないかな？」と活発に話し合いがされていました。
わいわいと話し合う姿に成長を感じました！
委員会がありました。万田小学校をよりよくするために、話し合いが進んでいました。
万田小学校では、９月から代表委員会をすることになりました。代表委員会では、万田小学校がもっとよい学校になるために、子供たち主体で話し合いをします。
今回の委員会では、児童会リーダーの子供たちが代表委員会に向けて準備を進めていました。
来週の代表委員会に向けて、がんばってほしいです。
６時間目に高学年の子供たちのところへ行くと、５年生の教室では、ひまわり学級の田上先生がお話をされていました。「ひまわり学級ってどんなところ？」というテーマのもと、子供たちは真剣に話を聞いています。
万田小学校では、全学年、ひまわり学級について話を聞く時間を設けています。友達一人一人を大切にしていってほしいですね。
６年生の教室では、学級会が開かれていました。今回の議題は、「クラス紹介動画」についてでした。学習リーダーのもと、自分たちで話し合いを進めていました。さすが最高学年の６年生です！
ひまわり学級で研究授業がありました。
学級のみんなで「おつきみうさぎ」を制作しました。お互いに声をかけ合いながら楽しく活動していました。
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