９月６日火曜日

〇研究授業がありました（５の１）

　５年１組で外国語の研究授業がありました。

【５年１組教室】

　Unit4   He can bake bread well.

　外国語の授業は、「起立！」→「Stand up!」です。

　授業の初めは、今日の日付や曜日、天気などを英語で言います。

【簡単な英語のゲーム】

　リラックスした雰囲気の中、楽しい英語の授業ができました。

【インタビュー】

　みんなの前で上手にインタビューをし合うことができました。

　今日のめあては「できること・できないことなどについて伝え合い、お互いのことを知ろう」でした。

　伝え合う言葉は、もちろん「英語」です！

【友達にインタビュー】

　「Can you 〇〇〇？」の形式で、いろいろな友達に質問しました。答える言葉は「Yes,I can./No,I can't」です。

【先生たちにもインタビュー】

　児童「Can you play teniss well?」

　先生「Yea,I can」

　インタビューがバッチリできました！

【授業のふり返り】

　今日の学習で学んだことをワークシートに書きました。

　「〇〇さんは料理が出来ることがわかりました。」

　「〇〇さんが歌が上手なことは知っていたけど、ギターはできないことがわかりました。」

　授業を通して、英語でコミュニケーションがはかれただけでなく、知らなかった友達の一面を知ることができました。

【授業研究会】

　今日の外国語の授業について、話し合いや協議をしました。

★これからも校内研修を通して、文政小の子供たちの学力向上、教師の授業力向上に努めていきます。　

９月３日金曜日

〇昼休みの様子

　給食時間のあと、13時10分から45分までの35分間が昼休みです。

　暑い日が続きますが、何をして遊んでいるのでしょう？

【ドッジボール】

　地面にコートを書いて、３年生が遊んでいました。

【サッカー】

　4年生男子がサッカーをしていました。

【リレー】

　５年生がリレーの練習をしていました。

　バトンパスが上手でした！

【鉄棒】

　３年生？が鉄棒に座って、運動場を眺めていました。

　その横では２年生？が逆上がりの練習に励んでいました。

　エライですね

【鬼ごっこ】

　２年生は全員遊びの日のようでした。

　一生懸命、追いかけたり、逃げ回ったりしていました。

【ブランコ】

　１年生が仲良くブランコをしていました。

★コロナ予防、熱中症予防…、楽しい昼休みも気を付けながら遊ばないといけません。ですが、遊んでいる子供たちはみんな楽しそうでした。昼休みは、やっぱり思いっきり遊ばないとね！！　ストレス発散です！！

９月２日木曜日

〇学力充実タイムに取り組みました！

　子供たちの学力向上をめざした「学力充実タイム」を実施しました。（８月３１日・火・６校時）

【３年１組】

　３年生以上の子供たちが取り組みます。

　（１，２年生は下校）

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＝文政小「学力向上プロジェクトチーム」作成＝

★第１ステップ★

　基礎的・基本的事項の定着と、解決スピードを身につける！

・８～９月（計４回）

★第２ステップ★

　文政小の課題改善に向けて力をつける！

・１０月（計４回）

★第３ステップ★

　学力テストに向けてがんばる！

・１１～１２月（計５回）

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【３年２組】

　取り組む教科は「国語」「算数」の２教科です。

【４年１組】

　担任だけでなく、校長先生、教頭先生、理科の先生など、ほぼ全職員で子供たちの指導にあたります。

【４年２組】

　一回目は、学力充実タイムのことについて説明しました。

【５年１組】

　主にプリントで学習をします。

　毎時間４枚を目標にがんばります。

【５年２組】

　どの学年も集中して問題に取り組みました。

【６年１組】

　「学力充実タイム」は、毎週１回実施します。

　自分のペースで問題に取り組み、確実な学力向上をめざします！