先日お知らせしていた「児童のつぶやき」が、今日からスタートしました！

ぜひ大津南小学校ホームページの「児童のつぶやき」 ↓ をご覧ください。

https://es.higo.ed.jp/oozus/setting/page_20230705005759

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子供たちの励みになります！

先日の土砂降りの雨がうそのような快晴となりました。

先日の土砂降りの雨　↓

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運動場から湿った熱風が吹き込んできます。

教室とプールの中は、何とか快適を保っています。

６年生は、着衣水泳を行ったようです。

夏休みの事故等で上位に上がる水難事故を防ぐためだそうです。

服を着たまま、泳ぎにくさを体感します。

さらに、ビート板を使って浮く体験をしました。

海では、体力を温存し助けが来るまで待つことが鉄則です。

私の親父も、船から落ちて数時間漂流したことがあります・・・

事故に遭（あ）わないことが一番ですが、対応を知っておくことが身を助けます。

３年生は、学級会を開いていました。

どうも、お楽しみ会の計画のようです。

司会者を中心に、ロイロノートを使って会議が進められていました。

みんなでルールを決め、みんなで守っていく。

民主主義の基本です。

もし、そのルールに従わなかったらみんなから注意される！

いいですね～３年生！

楽しい「お楽しみ会」を期待しています！

１年生教室に入ると、「大きなかぶ」の授業が展開されていました。

登場人物をみんなで確認しているようです。

先生から質問が投げかけられました。

「『まご』って分からないんだけど教えてくれる？」

すると、ある児童が

「『まご』は、子供です！」

先生が、

「確かに子供ですね！」

と、答えます。

また、別の児童が

「『まご』は、お姉ちゃんです！」

と、答えました。

先生は、

「確かに、お姉ちゃんですよね！」

電子黒板の「まご」を指さします。

さらに、別の児童が

「『まご』は、子供の子供です！」

と、答えました。

どの答えも正解です・・・

まどろっこしい問答ですが、子供の中の「まご」のイメージを膨らませ、しっかりと「まご」の語彙を捉えさせることができたんじゃないか？と思います。

いい感じで授業が進んでいます。

お家でも、

「子供に質問を投げかけ、説明させるように心がける」

と、グッと学力（思考力・判断力・表現力）が伸びていきます。

人間は本来、教えたがり屋さんです。

ぜひ、試してみてください。

私は、ついつい私自身が説明してしまい、子供のやる気を削いでしまっていました・・・反省です。 

泰山木の花も、あと数個となりました。

朝から照りつける日差しに汗が噴き出てきます。

強い日差しに、運動場は閑散としています。

日陰でがんばって遊んでいる子がちらほら・・・

湿気と日差し・・・遊ぶにはかなり気合いが必要です。

走るにはもっと強い気持ちが必要です。

しばらく走っていましたが、目標が達成されたのか、教室にもどって行きました。

今日も、息の長いあいさつ運動が続いています。

アイディアマンの児童会は、昼の放送で、

「今日のあいさつ運動の上手だった人、ベスト３を紹介します！」

と、新しい切り口であいさつ運動のビッグウエーブづくりに励んでいました。

手を変え品を変え、粘り強く取り組んでいます。

きっとすごい大人になってくれると思います。

将来が楽しみです！

気がつくと、笑顔のステキな地域学校協働活動委員さんも、運動場南門から入ってくる子供たちにあいさつをしていただいていました。

毎日、ありがとうございます。

「今日は、猛烈な暑さです」

と、繰り返し報道されています。

注意が必要です。

突然、空が曇ったかと思うと、

土砂降りの雨が降り始めました。

ゴロゴロと雷も鳴っています。

町探検に出かけていた２年生の１チームが、

「ちょうど南小の前を通っていたので帰ってきました」

と、玄関に逃げ込んできました。

雨が降り込みそうなので、玄関を閉めに行きました。

すると、

雷鳴と土砂降りのため、３・５年生が水泳を中止して戻って来ているところでした。

顔は笑顔でしたが、雷鳴の中、プールから走って帰ってくるのは、相当怖かっただろうと思います。

２年生の町探検は、大雨と雷鳴のため中止となり、各見学場所でしばらく待機となりました。

その後、見学場所の方のご厚意で車で送っていただいたり、本校職員の車で迎えに行ったりと、何とか２年生全員、無事学校に帰校することができました。

未訪問先へ、地域学校協働活動委員と担任の先生から町探検中止の連絡をしていただきました・・・

今日のために、準備をしてくださっていた訪問先の方々、保護者、地域ボランティア、地域学校協働活動委員の皆様、そして先生方、大変お疲れ様でした。

大変残念ではありますが、子供たちの心には今日の出来事がしっかり刻み込まれたことと思います。

雨の中、ご協力いただきありがとうございました。

朝から草刈りにがんばっていただいていた環境整備員さんも、

「パンツまでびしょ濡れです・・・帰ります」

とおしゃって、帰って行かれました。

雨の中、学校のために草刈りしていただきありがとうございました。

給食を食べ終わる頃には、何事もなかったように、突然の雨は過ぎ去っていきました。

迷惑な土砂降りの雨でした・・・

今日は、２年生の学校探検でした。

保護者、地域ボランティア、地域学校協働活動委員さんの協力を得て、地域探検に出かけます。

２年生は、はち切れんばかりの笑顔です。

ワクワク感が先行するのか、いつもと違って落ち着きがないようです。

しかし、先生が前に立たれると、しっかりお話を聞いていました。

さらに、コース別に分かれての打ち合わせ

準備が整った班から出発して行きました。

地域の方々の努力やがんばり、そして素晴らしさを、しっかり学んでほしいと思います。

保護者、地域ボランティア、地域学校協働活動委員の皆さん、そして先生方、大変お世話になります。

よろしくお願いします。

陣内幼稚園の園長先生からいただいた子メダカと浮き草を、理科専科の先生から見せていただきました。

生まれたばかりの子メダカのようです。

老眼では見えずらい小ささです。

しかし、元気よく泳いでいます！

あわせて、水草もいただきました。

「５年生の学習で、メダカを学んでいることをお聞きしたので持ってきました」

とのことでした。

子供たちのためにありがとうございます。

大切に育てます！

朝からどんよりした雲が空を覆っています。

九州北部では豪雨だそうです。

被害が出ないことを祈っています。

南小の運動場も閑散として、子供たちの数も少なめでした。

大雨が続き、久しぶりに環境整備員さんにも会ったような気がします。

「前回の続きから開始、雨が降ったら終わりにします」

とのことでした。

さっそく、井手側から草刈りに入られました。

ありがとうございます。

草刈りよろしくお願いします。

久しぶりに水泳もできそうです！

雨が降らないことを祈っています。

学校運営協議会のバックアップ、PTAの読書ボランティアのご協力により、読み聞かせ会がスタートしました。

一般の読書ボランティア３人、保護者２人、そして支援員さんを含め６人で、第一回読み聞かせ会を開催しました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年

６年

「楽しかった～」

「面白かった～」

と、子供たち。

どの学年もお話の世界に引き込まれていました。

終わった後は、読み聞かせノートに必要事項を記入されて帰宅されました。

お仕事に出勤される方もいらしゃっいました。

子供たちのために、ご協力いただきありがとうございました。

取りまとめをしていただいた、地域学校協働活動委員さん、本当にありがとうございました。

来週、７月１４日（金）に第２回が予定されています！

もし、読んでみたいと思った方は、南小までご連絡ください。

PTA、地域の方、どなたでも可能です！

よろしくお願いします。

出勤すると、ゴロゴロと雷が鳴っていました。

晴れ間がのぞいていたんですが、少しずつ空は曇り始めています。

玄関では、息の長いあいさつ運動が続いています。

今日は、少数精鋭３人の児童会メンバーで、あいさつ運動のビッグウエーブを巻き起こそうとがんばっています。

活動も、仕事も、勉強も、スポーツも、楽しくなる上手くなるまでのしつこさが大事です。

廊下ですれ違うときの子供たちのあいさつの声に、児童会のがんばりを感じるようになってきています！

ありがとう！児童会！

遊びたい子供たちが、霧雨の中、細々と遊びに興じています。

雨でも遊びたいという気持ちが、その行動にありありと表れています。

しかし、子供の気持ちとは裏腹に・・・雨脚（あまあし）がとうとう強くなってしまいました。

外遊びを強制終了・・・教室にもどってもらいました。

遊び足りない子供たちは、足どり重く、教室に帰っていきました。

土、日と梅雨末期の豪雨が予想されています。

大雨にならないでほしいと願っています。 

４校時は、研究主任がファシリテーター役として登場

まず、大雨のため７月２日（土）の「第72回 社会を明るくする運動」「第28回大津町人権・同和教育推進大会」「第13回子どもの未来をつくる推進大会」で発表できなかった４年生に、人権作文を発表してもらいました。

そして、みんなで、聞いたことと自分を重ねながら考えていきます。

次に、考えたことを近くの人と出し合いました。

そして、言いたくなった人から発表

この話し合いを繰り返しながら、考えを練り上げていきました。

みんなの考えをまとめると

ということになりました。

１００人近くの子供たちの考えを交流させ、まとめ上げてくれたファシリテーター役の先生、本当にありがとうございました。

それから、１～３年生教室にオンラインでつなぎ

「校長先生の子供の頃の話」や「人権」について、校長先生もつぶやきました。

最後に、教室の１～３年生と体育館の４～６年生全員で「かたりあおう」を熱唱しました。

みんなの真剣な取組がとても嬉しかったので、つい大声で歌ってしまいました・・・

校長先生のでかい声が１～３年生の教室に届いたかもしれません・・・

自分事として語ってくれた人がたくさんいて、とても有意義な集会となりました。

企画担当してくれたハートフル委員会の子供たち、運営してくださった人権担当の先生方、そして、人権週間に取り組んできた子供たちと先生方、本当にありがとうございました。お疲れさまでした。

夕方、ハートの木を見に行くと、

６月１５日は↓

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だった、ハートの木が、

４～６年生

１～３年生

見事に咲き誇っていました。

これからも人権感覚を磨き、みんなが気持ちよく過ごせる学校を創っていきましょう！

ぜひ、子供たちに人権集会の様子をお聞きください。

子供たちのがんばりが伝わってくると思います。