このことについて、天草教育事務所を通じて社会教育課審議員より、家庭教育に係る学習機会の提供を強化することを目的に、県内全域における「親の学び」講座実施を促進し、普及・啓発を図るため、別添のくまもと「親の学び」プログラムの実践事例（チラシ）を作成した旨事務連絡がありましたので、お知らせします。

00055595_親の学びチラシ（くまモンスマイルジャンプ）.pdf

私たち運営委員会が学校のために働く委員会について紹介します。

第３回は【給食委員会】です。給食委員会は、常時活動で、昼の給食について一口メモの放送をしています。

給食委員会では、「食材の栄養のことなどを分かりやすく伝えることで給食に感謝して美味しく食べてほしい。」という思いがあり、放送するときには、聞き取りやすい声で放送することを心掛けているということでした。

南っ子は毎日、一口メモを放送してくれることで、食材に感謝して美味しく食べることができています。

本渡南小学校運営委員会

僕たち運営委員会が学校のために働く委員会について紹介します。

第二回目は『生活安全委員会』です。

毎日、朝から体育館前と1年生玄関前であいさつ運動を行っています。

生活安全委員会の人は、「自分から明るく、元気な挨拶ができる南小にしたいです。」と言っていました。

毎朝、早くから頑張っている生活安全委員さんのおかげで、元気のよい挨拶ができる人が増えていますね。

運営委員会

南小学校のグラウンドが雪で真っ白になっていることに、大喜びの一年生。

雪だるまを作ったり、池の氷を取ったりしました。

手が冷たくなっていても、楽しそうに雪遊びをしている子ども達でした！

南っ子３～6年生のタイピング技能についてです。

１０月から月に２～３回程度、１分間のタイピング文字数の調査をしてきました。

その結果をグラフにしましたので、掲載します。

どの学年も、この４か月でタイピング技能が大きく伸びています。

子供の伸びる力ってすごいですね！

1年生の算数では、20より大きい数について学習しています！

十の位と一の位の数を考えながら楽しむことが出来るシュートゲーム

いくつ大きいか、小さいかを考えながら楽しむことが出来るすごろくゲーム

楽しみながら、大きい数を勉強しています

投力向上の取り組みとして『ロープスロー』を始めました。ロープに筒を通し、体育館の2階に向かって筒を投げる運動です。体育の授業などを活用し、学校全体で体力向上の取り組みを行なっています。

６年生理科の授業では、特に注意を必要とする実験がないときには、タブレットを使って、子供たち主体で進める授業に少しずつ挑戦しています。
今日は「電気は、どのようなものに変わる性質があるのか」という課題に対して、司会者を中心に、個人で調べて、グループや全体で検討しました。
 
一人一台のタブレットが導入されたことで、タブレット上で共同作業をすることができるようになりました。例えば、これまでブレインストーミングで考えを整理するときには、紙媒体の広用紙や付箋紙を使っていましたが、自分のタブレット端末に、友達がタブレット上で入力したデジタル付箋紙の内容も表示されるため、自分のタブレットの画面を見たり、デジタル付箋紙を操作したりすれば、席の離れた友達とも簡単に情報交換ができるというわけです。この１年半で子供たちのタイピング等のタブレット操作技能が飛躍的に上達したと感じています。
 
司会の子供たちは、やるべきことを確認したり、ちゃんと伝わっているか確かめたりして上手に進めています。また、司会でない子供たちもタブレットに表示された友達の考えと自分の考えを比較しながら「もう少し時間がほしいです」「班で確認させてください」と真剣に学んでいます。
教師は、司会をしている子供にアドバイスをしながら、個別に指導をしたり、よい考えを拾い上げたり、アプリの使い方を補足説明したりして、子供たちの学びのサポートに力を入れることができます。タブレットをうまく活用することが子供たちが主体となる授業を可能にしていくことを改めて実感しています。
課題解決に向かう様々な学び方を、友達と話し合って選択しながら学習する力を身に付けられるように、一斉指導に加え、このような子供たち主体で進める授業も６年理科では少しずつ取り入れていこうと考えています。

【司会者を中心に話し合っている様子】

【タブレットを使って調べたことを表にまとめたり、考察したりしたシート】

タイピング力もかなり伸びています!

6年生の理科では「電気」について学習しています。

身の回りに使われている電気から、発電や蓄電、電気の変換について学んでいきます。

今週は、手回し発電機とコンデンサーを使った実験を行いました。

手回し発電機を使った実験からは、回す速さによって豆電球の明るさやモーターの回る速さが変化することに気づきました。

コンデンサーを使った実験は、目の前で電気がたまっていっていることに「お～、すごい！」と驚いていました。

最近は、モバイルバッテリーや太陽光発電など普段から「つくった電気」「ためた電気」に触れる機会が多いと思いますが、今週の学習を通して「そっかー、モバイルバッテリーの電気もためた電気だね」と理科の学習と身近な生活を結びつけて考えていたようでした。

【再掲】

天草市教育委員会より、学校・家庭・地域社会が一体となって連携・協力し、学校教育や社会教育などすべての分野の教育力を推進することを目的に、天草市青少年健全育成・教育推進フォーラムを開催するとの通知がありましたので、お知らせします。参加を希望される方は、チラシのＱＲコードまたは下記ＵＲＬから申込をお願いします。

令和4年度天草市青少年健全育成・教育推進フォーラム
天草市ホームページ記事ＵＲＬ

天草市青少年健全育成・教育推進フォーラム.pdf

３学期が始まりました。どの教室を覗いても笑顔いっぱいで活気があります。先生の話や友だちの話にしっかり耳を傾け、うなずきながら聴いています。時には、タブレットを抱えて話し合っています。分からないことがあったら何でも相談し合える関係ができています。そんな子供たちの姿を見て、これまでの取組の成果かなと感じています・・・・

　そんな思いをもちながら☆校長通信☆欄を久しぶりに更新しました。メニュー欄から入っていただき、どうかご覧いただけたら幸いです！　

親子クッキングの案内文書をお子さんに配付しております。

先着３０名となっております。詳細は以下でご確認ください。

R４親子クッキング案内.pdf

↓フォームによる申込はこちらから↓

親子クッキング申込

天草市民センター自主事業「みんな楽しく♪ピアノの日」開催のお知らせがありました。下記に募集チラシ及び応募用紙を掲載しますので、確認していただき、参加を希望されるご家庭は、ぜひ参加されてみてください。

みんな楽しく♪ピアノの日.pdf

新学期になって、南っ子は元気いっぱい頑張っています。

算数のチャレンジ問題を添付します。

ぜひ、ご家族でチャレンジされてみてください。

答えは、担任の先生に聞いてくださいね。

　天草市教育委員会より、学校・家庭・地域社会が一体となって連携・協力し、学校教育や社会教育などすべての分野の教育力を推進することを目的に、天草市青少年健全育成・教育推進フォーラムを開催するとの通知がありましたので、お知らせします。参加を希望される方は、チラシのＱＲコードから申込をお願いします。

天草市青少年健全育成・教育推進フォーラム.pdf

明けましておめでとうございます。

本渡南小学校卒業生の皆様、今年は帰省できましたでしょうか。久しぶりの天草、本渡に帰って来られた方もたくさんおられることでしょう♪ お帰りなさいませ！

　今年も、本渡南小はホームページを充実して参りますので、どうか数日に一回は新着情報をチェックしていただければ幸いです。どうぞよろしくお願いします。

　新年の第一号として、秋から6年生が育てているサクラソウの話題を紹介します。

　このサクラソウは、3月まで大事に大事に育てて満開にし、そして卒業式の当日、会場を花でいっぱいにする計画を立て育てています。

　そのサクラソウですが、冬休み中に蕾がたくさん出てきました。赤い花の蕾、白い花の蕾、とても可愛いらしいです。

　これからの成長が楽しみです。他の学年も花づくりによく取り組んでます。学級園も充実しています。

　冬が過ぎ春になったら、きっと南小は花でいっぱいの学校になっていることでしょう！また、3学期にその様子を掲載する予定です。ご期待ください！

　それでは皆様、今年も本渡南小学校を、どうぞよろしくお願いします。

　このことについて、義務教育課長から天草教育事務所長を通じて、今般熊本県夜間中学への入学を考えている方の人数や要望等を把握し、開口準備を確実にすすめるため、別添「熊本県夜間中学入学希望事前調査実施要項」のとおり調査を実施するとの連絡がありましたので、お知らせします。

　なお、入学をお考えの方は、学校にアンケート付きチラシがありますので、ご連絡ください。

熊本県夜間中学入学希望事前調査について.pdf

　このことについて、内閣府官房副長官補付等から熊本県教育庁県立学校教育局学校安全・安心推進課長を通じて、別添え写しのとおり周知依頼がありましたので、お知らせします。

孤独・孤立相談ダイヤル　＃９９９９.pdf

１２月１９日（月）に火災避難訓練を実施しました。

いざという時のために、みんな真剣に参加することができました。

消防署の方をお招きし、子供たちに火事の未然防止や、もしものときの対応についてお話していただきました。

６年生は、けむり体験を実施しました。壁沿いを歩いただけでしたが、視界が悪く、火事のこわさを実感したようです。

ご家庭でも火事の未然防止について話題にしていただけたらと思います。

計算機を使って、ちょっとした不思議な体験を・・・。

お休みの日に、お子さんと一緒に取り組まれてみませんか。