１月７日（火）

　今日から、後期後半が始まり、子どもたちの声が校庭に響き渡りました。楽しい冬休みを過ごしたようで、みんな笑顔だったのが印象的でした。

　冬休み明け集会では、校長から、

「家族を大切にすることができましたか。事故もなく過ごせたことが何よりうれしいです。これからも規則正しい生活をしていきましょう。また、一年の計は元旦にありと言います。今年の目標を決めて達成できるようにがんばってほしいと思います。そして、みんなで「笑顔の登校　感謝の下校」を実現させましょう。」

と話がありました。

 　各教室でも担任からの話があり、みんな熱心に話を聞いていました。宿題もがんばっていたようです。ご協力ありがとうございました。

１２月２４日（火）

　本日、業間の時間に、寒さ対策のためにオンラインで冬休み前集会を行いました。

　校長は、「『笑顔の登校　感謝の下校』はできましたか。何日くらいできたでしょうか。来年は今年以上にできるようにがんばってください。一年の計は元旦にありと言います。ぜひ、元旦に一年間の目標を決めてください。そして、家族のことを考えて規則正しい生活を心がけましょう。来年も『自分の命は自分で守る　だれかの命はみんなで守る』を合言葉にして、元気に過ごしましょう。」と話をしました。

　今年もたくさんの方々のご理解とご協力をいただけたおかげで、安心して充実した学びが進めることができました。ありがとうございました。来年も変わらぬご理解とご協力をお願いします。

１２月１９日（木）にボランティアさんに花の苗うえをしていただいている様子です。

１２月６日（金）

　朝は、読み聞かせがありました。子どもたちは真剣に、時には笑いながら読み聞かせに聞き入ってました。今年度はあと１回となりましたが、次回も楽しみにしています。

　お昼に、学校運営協議会も開きました。学校の様子や課題を話し合い、今後の方策について意見を交わしました。また、給食を試食していただきました。４年生の子どもたちが配膳を手伝ってくれたおかげで、さらに楽しく給食を食べていただきました。

　お昼からは、授業参観、ＰＴＡ教育講演会、学級懇談会を行いました。いつも以上に張り切っている子どもたちの表情が素敵でした。教育講演会では、玉名警察署の巡査部長さんから「ＳＮＳとの正しいつき合い方」についてお話をお聞きしました。保護者の責任として、スマートフォンを与える時には「フィルタリングをかけることとルール作りをすること」が大事だと話されました。子どもたちを被害者にも加害者にもさせないために、大人ができることを考えさせられた講話でした。

　盛りだくさんの１日でしたが、みなさまのおかげで子どもたちはすくすくと成長していっています。これからもよろしくお願いします。

１２月４日（水）

　今日は、朝から小中連携あいさつ運動を行いました。もともと元気よくあいさつする本校の子どもたちですが、今日は、中学生のお兄ちゃんやお姉ちゃんがいてくれたことで、いつも以上に大きな声であいさつができていました。中学生のあたたかなまなざしも素敵でした。

　あいさつの多い地域に犯罪なし。寒くなってきましたが、寒さに負けず、大人も子どもも、どちらからでも大きな声であいさつを交わしたいものです。

１１月２８日（木）

　今日は２年生が、生活科の学習の一環でまちたんけんに出かけました。山本豆腐店様、ゆとり―む様、マルエイ様、横島保育園・幼稚園様、たまなフラワーパーク様におかれましては、２年生を受け入れていただきありがとうございました。帰ってくるなり、「いつもは入れないところに入れてもらいました。」「味見をさせてもらいました。」「小さい子がかわいかった～。」などなど、次から次に感想が飛び出してきました。とても充実した学びができました。

　また、今日のまちたんけんには、地域のボランティアの方も引率ボランティアとしてついていっていただきました。ボランティアの皆様は、子どもたちの学びを支えてくださるありがたい存在です。ありがとうございました。

１１月２６日（火）、２７日（水）

　５年生全員で、１泊２日で集団宿泊教室に行ってきました。

　今回のテーマの１つは「知」だったと思います。水俣病のこと、水俣市のこと、地球環境のこと、芦北町のことを知ることができました。また、語り部さんの思いを知ることができました。さらに、友達のことを知ることができました。

　少しでも知ることができたら、もっと知りたくなります。もっと知ったら、さらに深く知りたくなります。たった２日間でしたが、子どもたちはたくさんの人の思いや友達のことを知ることができました。学びの多い２日間でした。

　雨が続いたため予定していたプログラムをできませんでしたが、変更した雨用プログラムを楽しむことができました。何でも一緒に楽しめる仲間がいることも知ることができました。

１１月２２日（金）

　１１月中旬から各学級で人権学習に取り組んできました。各学級で資料を読み合い、自分のくらしを見つめ、思いを綴り、語り合いました。「お返しの言葉」を伝え合う中で、知らなかった友達のこと、見えてきた自分自身の課題に気づきました。

　そして、今日。学級代表の児童が思いを全校児童の前で発表しました。

「イメージや思い込みを失くすことが差別をなくす第一歩だと思います。」

「『らしいよ』という言葉に流されていました。うわさや伝言は間違って広がっていくことを学びました。」

「正しいことを見抜いていきたいです。」

「やり返しをした自分がいやだった。周りの人を喜ばせられる人になりたい。」

「センターは人を幸せにしたいという人が集まる所。私もその一人になりたい。」

「今まで支えてもらった分、支えていきたい。」

などなど、深い学びができていることが伝わってきました。集会でも、発表の後、「お返しの言葉」を発表しましたが、とても温かい言葉でいっぱいでした。

１１月１５日（金）

　今日は、午後から就学時健康診断を実施しました。来年度入学する予定の子どもたちは、５年生のお兄ちゃん・お姉ちゃんといっしょに、学校探検の気分で健康診断を受けていました。５年生の子どもたちも、責任感と優しさを発揮して、気配り目配り心配りで接することができ、スムーズに進めることができました。

　また子供たちが健康診断を受けている間に、保護者の方々に向けて、学校説明会を開きました。学校の経営方針や１年生を向かえるにあたっての準備、日常生活で気をけてほしいことや特別支援教育について、給食や学校徴収金について、お伝えしました。とても有意義な半日となりました。

　在校生・職員一同　みなさまのご入学を心からお待ちしています。

１１月１３日（水）

　２時間目に火災を想定した避難訓練を行いました。

　校長からは、「もしもの時の行動の仕方を知っておくことは命を守る第一歩です。これからも、自分の命は自分で守る。みんなの命はみんなで守るを合言葉に行動していきましょう。」という話をしました。

　消防署員さんからは、「訓練はみんな真剣に取り組めていて、素早く行動ができていました。今日の訓練のことをおうちの人にも伝えておいてください。もしも家事を見かけたら、自分で何とかしようと思うのではなく、近くの大人に助けを求めてください。」というお話をいただきました。

　訓練後に、１年生は消防車と救急車の見学をさせていただきました。

１１月６日（水）

　今日は４Ｈクラブの方々をお招きしての招待給食でした。ランチルームで給食を食べるのは初めてだし、４Ｈクラブのお兄ちゃんたちと給食は食べられるし、１年生の笑顔がはじけていました。おいしい給食に舌鼓を打ちながら、楽しく給食をいただきました。

　そして、５時間目は、いもほりをしました。６月に植えたサツマイモも、ぐんぐん葉を広げ、大きな実をつけていました。大きい芋が出てくるたびに、歓声が上がっていました。

　収穫したいもは、それぞれで持ち帰り、おいしくいただいたことと思います。自分たちで育てたお芋の味は格別だったことでしょう。

　４Ｈクラブの皆さま、貴重な経験をありがとうございました。

11月5日（火）

　3時間目に１１月集会を行いました。本日は豪華３本立て。４年生の合唱、支援員の先生方によるピアノ連弾、委員長からのお知らせでした。

　まず、４年生の合唱です。４年生は１１月２０日（水）に行われる玉名市小学校音楽会に向けて、合唱の練習に取り組んでいます。笑顔で楽しそうに歌っていたのが印象的でした。声がそろうと心もそろうの言葉通り、声も心もそろっていました。４年生は、音楽会だけでなく、１１月１７日（土）にたまなフラワーパークで催される収穫祭でも合唱を披露する予定です。

　次に、わくわく学習支援員の先生とＩＣＴ支援員の先生によるピアノ連弾です。この日のために、夏休み前から練習を積み重ねてこられました。素敵な音色が体育館中に響き渡り、うっとりとよいしれていました。子どもたちになじみの曲もあり、いっしょに歌っている姿も素敵でした。

　最後は、委員長からのお知らせです。それぞれの委員会が取り組んでいることやお願いも、はきはきとした声で、発表していました。全校児童のお手本となる発表でした。

１１月１日（金）

　あいにくの雨でしたが、わくわくがかくせない様子で、出発しました。大牟田動物園とあらおキッズドームに行って、学びを深めてくる予定です。

１０月２８日（月）

単元名「面積の求め方を考えよう」

目標「三角形の性質に着目し、既習の図形の面積の求め方を使って三角形の面積を求め、説明することができる。」

　既習事項として、正方形の面積の求め方、長方形の面積の求め方、平行四辺形の面積の求め方があります。三角形の面積の求め方は、まだ習っていません。子どもたちは、切ったり、貼ったり、回したり、工夫をしながら、既習の図形に形を変えて面積を求めようと工夫していました。

　驚いたのが、切ったり貼ったり回したりを、「ノートに図形を実際に書く」「実物の紙を使う」「タブレットで操作する」というそれぞれの方法で課題解決に取り組んでいたことです。何を使うかはその子次第。使いやすく、説明しやすいものを選んでいました。

　放課後には、職員が全員参加し、授業について意見を交わし、授業力を高めました。

１０月２５日（金）

　今日は、スクールガードボランティアの方々、子ども１１０番の家にご協力いただいている方々をお招きして、招待給食を行いました。給食前の４時間目の授業参観では、子どもたちが楽しく学習している様子を笑顔で見られていました。給食も「あたたかくておいしい。」と舌鼓を打ってくださいました。給食後の情報交換会では、横島駐在所の方から次のようなお話をしていただきました。

・自分は安全に歩行していても、歩行者を見ていない運転手が多い。

・強盗はどこを狙うか分からない。人がいてもいなくても入ってくる。物音がしても様子を見に行かず、すぐに通報してほしい。

・「電話でお金の話詐欺」…電話でお金の話が出たら詐欺と疑い、誰かに相談すること。

また、意見交換会では次のような意見が出ました。

・寄り道や道草で帰りが遅くなることがある。事故や事件に巻き込まれないか心配

　→「通学路を守る。」「一度家に帰る。」「寄り道・道草をしない」ことを徹底する。

・５時をすぎても遊んでいる子どもがいる。

　→有明中校区の小学生は、５時には家にいることになっているので、そのことを徹底する。

・坂道を下った先の交差点等でひやりとすることがある。自転車も車も気を付けてほしい。

　→根気強く声をかけていく。

環境委員会さんが育てた苗をお渡ししたら、大変喜んでもらえました。これからもよろしくお願いします。

１０月２５日（金）

　４年生に引き続き、３年生も見学旅行に出発しました。丸美屋菊水工場で食と工業について、水本オレンジガーデンでみかんについて学び、みかん狩りを楽しみ、有明消防本部で防災について学んできます。

１０月２４日（木）

　ペッパー君、今年２回目の来校です。今回の写真は、５年生がグループごとにクイズをプログラミングして、友達に出題するという学習をしていた時の様子です。うまくいかず首をかしげている場面もありましたが、試行錯誤してことがプログラミング的学習の神髄です。楽しく試行錯誤できたことが収穫でした。

１０月２５日（金）

　予定通りに見学旅行に出発しました。エコアくまもとでは環境について、通潤橋では先人の知恵と工夫そしてその偉大さについて学んできます。

１０月２３日（水）

　デフパペットシアターの皆さんをお招きし、芸術鑑賞会を行いました。デフパペットシアターさんは、声を出さない人形劇をされている劇団さんです。人形の動きとそれを動かす人の動き、背景の見せ方等を工夫することで、声は出ていないのに、声が聞こえてくるような、そんな不思議な感覚で鑑賞することができました。

　６年生も「声を出さない劇」に挑戦しました。箱をうまく活用し、面白おかしく表現していました。

　感想を紹介します。

「ふつうの人形劇ならばあるはずの口が、しゃべらないので口がない、ということに気づいたときは驚きました。また、悲しみや怒りの表し方が分かりやすいことにも驚きました。悲しむときは顔に手を当てて泣いているように、怒るときはぐわっとつかみかかるように見せているのがすてきでした。」

「言葉を話さずにげきをすることもすごいと思ったし、途中で写真が出てきたところも心に残りました。さいしょの６年生がしてくれたげきも、おもしろかったです。」

１０月１７日（木）

　今日から、５，６年生の陸上記録会の練習が始まりました。５，６年担任だけではなく、種目ごとに担当を割り振り全職員一丸となって練習に取り組んでいきます。

　今日は初日ということで、準備運動の進め方について学びました。ハードルやミニハードル、ラダーやコーンなど、用具を活用して取り組むさまは、まるで陸上専門のクラブチームのようでした。

　１１月８日（金）の本番に向けて、練習に励んでいきます。

１０月１７日（木）２時間目

単元名　まるい形を調べよう

本時の目標　直径の意味や直径と半径の関係を理解し、円の中心をみつけることができる

　導入では、多田隈教諭が作った「こま」を３種類用意し、それぞれを子どもたちが回してみました。中心からずれているものもあり、子どもたちは「よく回るこまは、中心に軸があるのじゃない？」と予想を立てていました。

　本時のめあては「円の中心をみつけて、よく回るこまを作ろう」でした。円の中心をみつけるには、「定規を使って半径の長さを測る」「紙でできているので、折ってみたらいい」など、それぞれの方法で中心をみつけていました。

　この活動を通して、「円の中心は直径の折り目を最低２回付ければみつけられる」ということに気づきました。

　最後は自分で作ったこまで、「一番よく回るの誰のこまだ大会」を行いました。