６年生で国語の公開授業がありました。単元の目標は「読む人に説得力をもって伝わるような文章構成の工夫を理解すること」と「説得力のある提案文を書くこと」です。本時は、説得力ある文章構成について考えました。「①体験→②調べたいこと→③解決したいこと→④提案１→⑤提案２→⑥まとめ」という流れで文章を書くとよいことや、「①体験②調べたいこと」と「提案」とのつながりを意識することがポイントであるということに気づきました。今後、子どもたちはそれぞれ提案文する文章を書くことになります。提案する内容は一人一人違います。自身の体験に基づいた説得力のある作文になるのではないかと期待しています。