５年生が野原八幡宮の御田植祭に参加しました。御田植祭は１９７５年から始まった神事で五穀豊穣を祈願する祭りです。神事のあと、境内にある水田にすげがさ姿の早乙女さんたちが、歌姫さんの歌に合わせて、お米の苗を手植えします。５年生は少しだけ田植えを体験させていただきました。田植えは初めての子がほとんどでしたが真剣に丁寧に苗を植えることができました。地域の方もたくさん見学されており、子どもたちが生き生きと参加している様子をとてもうれしそうに見ておられました。

２年１組で算数の公開授業がありました。２年生が今学習しているのは「１００より大きい数をしらべよう」という単元です。本時の問題は「７８０ってどんな数？」でした。７８０という数もいろいろな見方ができます。例えば、「１００を７こ、１０を８こ集めた数」「８００より２０小さい数」などです。数カードや数直線など様々な方法を使って考えを友達と共有する様子がありました。子どもたちは渡邊先生のねらい通り、対話を通して１つの数でもいろいろな見方があることに気づき、考えを広げたり、深めたりすることができていました。

たんぽぽ学級で学級活動の公開授業がありました。特別支援学級合同で行う花ランド「子どもの国」大作戦（お店やさん）に向けての計画についての話合い活動でした。どんなお店屋さんにするのか、目的を考えながら、自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりして計画を立てていきました。話合いの際のキーワードは「折り合い」です。自分の考えだけを主張するのではなく友達の意見のよさを認めたり、自分の意見と友達の意見を合わせたりして新しい考えを生み出すことが大切です。これからお店を開くために必要な道具やチラシを作る学習を行い、さくら学級やなでしこ学級のお友達を招待するそうです。どんな活動になるか楽しみです。

今日から７月です。今年は６月に梅雨明けし、異例の暑さが続いています。七夕ごろはいつも梅雨時期で天の川を見ることが難しいのですが、今年はみることができるかもしれませんね。いろいろな学年の教室に七夕かざりがかざってあります。子どもたちは自分のことだけでなく、家族のことを思った願いごとなどをたくさん書いています。今週の授業参観の折などにご覧になられて下さい。

「手品師」という教材で「正直・誠実」をテーマに学習しました。学習課題は「決断する時に大切にするべき心とは何だろう？」でした。今回は非常に難しいテーマだったと思います。「自分の夢をとるか友達との約束をとるか。」いわゆる究極の選択です。守屋先生は答えのない問いを投げかけ、子どもたちに自由に議論させる授業に挑戦されました。どちらかが正しいというものではなく、どのような思いを巡らせたのかに焦点を当てた授業でした。子どもたちはこれから長い人生を歩む中で様々な決断を迫られることが何度もあると思います。そんな時、自分や周りの人に対しての「誠実な心」を忘れずに自分で自分の道を選んで行ってもらいたいと思います。

低学年の子どもたちを中心に朝の時間や生活科の授業、昼休みなど暑さに負けず、生き物さがしに夢中です。虫あみと虫かごをもった子どもたちをたくさん見かけます。八幡小の校庭にはツマグロヒョウモンチョウやアゲハチョウの幼虫、ダンゴムシ、バッタにカマキリなどたくさんの生き物がいるようです。今朝は３年生の子どもたちが運動場で立派な角を持ったカブトムシを２匹捕まえたと見せてくれました。

本日は大変厳しい暑さの中、たくさんの保護者の方々にご参観いただきありがとうございました。今日は全学年で人権学習の授業を行いました。八幡小学校では１年生から６年生までを見通して、それぞれの学年でのねらいや身に付けさせたい力を明らかにして人権学習に取り組んでいます。ご家庭でも今日の授業のことを話題にしていただけると、学びがより深いものになるのではないかと思います。また、教材費のお支払いも大変お世話になりました。

朝から花壇の花や畑の野菜に水かけをしています。すると、「お手伝いをします。」と声をかけてくれる１年生がいます。ホースを貸して水かけをさせてあげていると虹が現れました。１年生は大喜びです。でも、少しだけ水をかける方向を変えると虹は消えてしまいます。「なぜかな？」と考えていました。こんな経験が主体的に学ぶ姿につながっていくのだと思います。それにしても朝から子どもたちときれいな虹を見て、共に感動できてうれしい気持ちになりました。

第２回の学校運営協議会が行われました。今回は６年生の代表児童も協議会に参加しました。まず、八幡小学校の「よさ」と「課題」を児童の立場と大人の立場からそれぞれ出し合いました。そして、出された「よさ」を伸ばし、「課題」を解決するために児童と地域の方とで協力して取り組めることはないか熟議しました。６年生の児童もよりよい八幡小にするために意欲的に発言できており、協議会員の皆様も大変感心していらっしゃいました。

1年生が生活科の学習で水遊びをしていました。それぞれが様々な形・大きさの水鉄砲を持参し、とても楽しそうに活動していました。子どもたちはみんなにこにこ笑顔でうれしそうでした。

特別支援学級で花ランド交流会「子どもの国」がありました。今回はたんぽぽ学級の３・４年生が楽しい企画を考え、準備・運営してくれました。内容は的あて、ボウリング、魚釣りでした。ゲームの準備はもちろん、ゲームに使うためのお金（チケット）や景品、教室の飾りつけ、ルールの説明などとても頑張ってくれていました。おかげで、お客さんとして参加した、さくら学級やなでしこ学級の子どもたちもにこにこ笑顔でゲームを楽しんでいました。その様子を見た、たんぽぽ学級の３・４年生もとてもうれしそうで、満足気な表情を浮かべていました。

今日は夏休み前集会をZOOMで行いました。代表児童の作文発表や校長先生のお話がありました。子どもたちの表情を見てみると、みんなワクワクしている様子が伝わってきました。夏休みには普段できないことをたくさん経験して、いい思い出をたくさん作ってほしいと思います。夏休み明けに子どもたちからたくさんの思い出話を聞かせてもらうのが楽しみです。

長い夏休みが終わり、子どもたちの元気の声が学校に戻ってきました。久しぶりに友達や先生と顔を合わせ、とてもうれしそうな表情の子どもたちでした。夏休み明け集会は各教室でZOOMを使って行いました。まだまだ、残暑厳しい日が続きそうです。「早ね、早起き、朝ごはん」そして、「元気なあいさつ」を心がけ、できるだけ早く、学校生活のリズムを取り戻してほしいと思います。

本日は早朝より多くの児童・保護者の皆様にPTA美化作業にご協力いただきありがとうございました。運動場を中心に美しく環境を整えていただきました。おかげさまで子どもたちは安全に学習したり、遊んだりできます。まだ残っている草については、毎朝ボランティアで協力してくれている子どもたちと一緒に少しずつとっていきたいと思います。本校で身に付けさせたい資質・能力の一つである「自主性」が育っていることを実感することができ、とてもうれしく思っています。

6年生は社会で歴史学習を行っています。今回は平安時代の終わりから鎌倉時代に起こった出来事や活躍した人物の功績をもとに世の中がどのように変化していったのかを学習しました。元寇における元軍と日本軍の戦い方を比較したり、戦争後の世の中の様子を想像したりしました。歴史学習は、過去の社会のシステムを学び、未来の社会の在り方を考えることが目的です。とても奥深い学問だと思います。今後も室町時代から近現代史まで学習が続きます。子どもたちは歴史学習にとても意欲的です。

今日から９月１１日（木）までの３日間、荒尾四中の２年生の生徒が職場体験に来てくれています。みんな八幡小の卒業生で子どもたちの先輩にあたります。小学生と一緒に遊んだり、勉強のお手伝いをしたり、そうじしたりと一生懸命に頑張ってくれています。小学生も中学生が来てくれるのでとてもうれしそうです。将来、学校の先生になってくれたら本当にうれしく思います。

　６年生が茨城県の古河市立中央小学校とZOOMで交流しました。交流は今回と１０月の２回行う予定です。１回目の今回は、互いに自己紹介を行いました。初めての顔合わせでしたが緊張することなく、笑顔で元気に楽しく交流することができました。しっかりと自分をアピールすることもできたようです。次回はそれぞれの県や学校・地域の自慢を行う予定です。2回目の交流会も楽しみです。

 たんぽぽ学級で学活の公開授業がありました。題材は「生活リズムを整えよう」です。家庭での生活リズム（起床・就寝・朝食）が学校生活に大きな影響を及ぼすことは言うまでもありません。子どもたちは生活リズムを整えることの大切を十分理解しています。しかし、実行に移すことはなかなか簡単ではありません。今回の授業では互いに対話しながら生活リズムにおける課題を確認し合いました。その上で今日からの1週間取り組んでみたいことを発表し合いました。一人一人、取組の内容は違いますが、みんな同じ目的のために頑張ります。とりあえず１週間ですが、それがその後も継続して習慣化されることを期待しています。

４年生は総合的な学習の時間に「荒尾の宝物さがし」という学習をしています。今日はスクールバスを利用して万田坑見学に出かけました。ご存じの通り、万田坑は日本の産業革命を支え、近代日本の礎を築きました。そして、２０１５年に世界文化遺産に登録された、まさに荒尾の宝であり、世界の宝です。子どもたちは一生懸命説明を聞いたり、写真を撮ったりしていました。お土産に万田坑オリジナルのカードもいただいたようです。今日の見学を通して、子どもたちはどんなことを感じ取ったのでしょうか？

6年１組の子ども達が万田坑に現地学習に行きました。今回は、万田小の6年生が八幡小の子ども達にボランティアガイドをしてくれました。万田小の6年生のガイドの中には八幡小の風流ガイドにない様々な工夫をしてあったそうです。今後、風流ガイドをする際に参考となる点がたくさん見つかりました。また、ガイドで案内してもらう道中、様々な会話を交わし、より仲良くなれたそうです。とても有意義な学習ができています。明後日２６日には６年２組も万田小との交流活動を行います。