本日、東京より観世流能楽師、シテ方「武田　友志（ともゆき）様」、 大倉流能楽師、小鼓方「飯冨　孔明（よしあき）様」が来校されました。 日本の伝統文化に直接触れ合う機会をいただき、５，６年生の児童にとって貴重な体験となりました。体験活動が終わった後も、小鼓のことを質問し、能楽に対する興味関心が高まっていることが伝わってきました。サポートいただきました熊本県教育委員会の園田様にもたいへんお世話になりました。

先週末から、暖かい日が続いていますね。 校長室から見ると、こんなにきれいに梅の花が咲いていました。春の訪れを感じます。 ６年生の卒業式まで、今日を入れて１８日、在校生の修了式まであと１９日。１日、１日を大切に過ごしていきたいと思います。

　先週、１年生の教室で、保護者の方から、写真や動画等を用いながら「オーストラリア」についてお話をしていただきました。オーストラリアの場所、見たことはあるけどよく知らなかった動物のこと、食べ物のことなど、初めて知ることや多くのお話に、子どもたちは目を輝かせて興味津々に聞いていました。本物に触れること、新しいことを知る・発見できることは、子どもたちの表情を生き生きとさせます。お忙しい中、子どもたちへ貴重なお話、そのための準備等、本当にありがとうございました。  

２月に入って、給食の時間の放送では、「６年生へのインタビュー」が行われています。インタビュー内容は、「中学校で頑張りたいこと」「６年間の思い出」「下級生のみんなに一言」などです。 このインタビューが始まると、「あー、もう時期、６年生は卒業か。」と中学校でも頑張ってほしいと思う気持ちと、さみしい思いとがいったりきたりします。 ６年生は、昨日、黄色いリボンの呼びかけを行ってくれましたが、ここでも、６年生として、下級生にお手本の姿を示してくれました。

今週の月曜日は、６年生が長崎の小学生と交流を行いました。この交流は、毎年行っているもので、今年度は２回目の交流でした。お互いの小学校で行っている人権学習や人権教育についての取組を伝え、質問をしたり、お返しをしたりしていました。みんなが楽しい、平和な世界にするための、自分たちの日々の取組を振り返り、過ごしていきたいと思える交流でした。 また、今日は、それぞれの学校・園の展示されている作品の見学のために、ひまわり学級、なのはな学級、さくら学級の子どもたちが、文化の森に行きました。学校・園同士の直接の交流はありませんが、掲示物を、興味深そうに、また、展示してある自分の作品をうれしそうにみる子どもたちの姿があり、一緒に観ている私まで、とてもうれしくなりました。どれも素敵な作品ばかりでした。

今週は、行事等がもりだくさんでした。 ２年生が、生活科で作ったおもちゃで１年生を招待して「おもちゃランド」を開きました。２年生のお兄さん、お姉さんぶりが、とてもうれしい時間でした。１年生も、とても楽しんで活動していました。 　 水曜日には、山都警察署のご協力をいただき、不審者避難訓練を行いました。職員、子どもと、万が一の場合に備えた訓練を行うことができました。不審者への対応について、警察署の方に、ご指導もいただきました。 　 木曜日は、ポピーの会の読み聞かせと人権集会がありました。子どもたちが、穏やかな表情で読み聞かせを聞いている姿に、本に親しむ時間の重要性を痛感します。ポピーの会の皆さま、本当にありがとうございます。 人権集会では、３名の児童による人権作文の発表、校長講話を行いました。人権作文や講話をとおして、友だちを大切にすること、いじめや差別のない楽しい学校をつくっていくことを子どもたちと考え合いました。 　　 また、本日・金曜日は、来年度入学してくる新入生の入学説明会がありました。ここでは、５年生が、大活躍！これまで、来年度の１年生を迎えるために、たくさんの準備をしてきた５年生。や...

　３学期の４年生の総合的な学習の時間は、「10歳を祝う会」に向けて学習が進められています。４年生の子どもたちがこれから先の「なりたい自分」を思い浮かべることができるよう、矢部・山都町で活躍されている２名の方が来校し、お話をしてくださいました。 　お二人の話を聞いて特に感じたのは、「人と人とのつながり」を大切にされていることです。ある人との出会いから有機農業を始める決断をし失敗しても何度もチャレンジしてこられたこと、地域のみんなで力を合わせて造りものを造り上げることを大事に、そして誇りに思われていることなど、お二人からは、その生き方に学ばせていただくことのできました。堀さん、橋本さん、本当にありがとうございました。  　 　    

今日は、運動場が霜が溶けてぬかるんでいるため、昼休み遊ぶことができません。子どもたちの多くは、中庭で楽しく遊んでいます。朝は、とても寒かったですが、天気がよく気持ちのいい昼休みです。子どもたちの楽しそうな姿が見られたり、喜ぶ声が響いたりして、私も嬉しい気持ちになっています。子どもたち、午後からも頑張ってくれることでしょう。

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