運動会では、１～4年生で花笠音頭を披露する予定です。この日は、その花笠に付ける紙花作りを行いました。これまでに紙花を作った経験がある3年生なので、黙々と作っていました。運動会当日は、美しい花笠の動きにも注目してしただければうれしいです。

学活では、キャリアパスポートの記入を行いました。キャリア・パスポートとは、児童生徒が、小学校から高等学校 までのキャリア教育に関わる諸活動について、特別活動の学級活動及 びホームルーム活動を中心として、各教科等と往還し、自らの学習状 況やキャリア形成を見通したり振り返ったりしながら、自身の変容や 成長を自己評価できるよう工夫されたポートフォリオのことです。自分の成長を確かめ、自分らしく生きることを応援しています。

外国語活動では、"How are you?"という単元に入りました。日本ではあいさつの次に天気を話題に出すことがよくありますが、英語では"How are you?"がよく使われます。これも英語の特徴です。この日は、この後に自分が好きなことやものなどについて伝え合いました。楽しく英語を学習している3年生です。

理科では、「しぜんのかんさつ」という学習を行いました。校庭の生き物を虫めがねで観察し、色や形・大きさなど姿に違いがあることや、えさやすみかなど共通することなどについて見つけました。ノートにまとめ、みんなで調べた結果を共有しました。