２週間ぶりの子ども達の登校により、静かだった学校にいろいろな音が返ってきました。

３学期の始業式では３人の児童が、冬休みの思い出や３学期・新年の抱負等を発表しました。

その後、校長先生から「新しいことにチャレンジ」と「五感を使って生活しよう」について話がありました。

新学期であるとともに新年でもあるので、子ども達も少し緊張した面持ちで式に参加していました。

式後、４・５・６年生が手際よく片付けをする姿に頼もしさを感じました。

締めくくりの学期を楽しんで過ごし、たくさん成長する子ども達の姿を期待しています。

全国的にも大変寒かった朝でした。

そんな中、今年初めての読み聞かせのために、

３人の方々が来てくださいました。

絵本に聞き入る子ども達。

外は大変寒かったですが、教室の中には温かい空気が流れていました。

延期になっていた持久走大会を実施しました。

低･中･高別に、子どもたちが元気に疾走しました。

3年生以上は宣言タイム制を実施し、宣言タイムとの差5秒以内の子どもが4人いました。

宣言タイム上位者と着順上位者を、給食時に放送で紹介しました。

たくさんの保護者の皆様、地域の皆様に応援をいただきありがとうございました。

５・６年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。

学校薬剤師のM先生に、薬についての正しい知識を伝えていただきました。

くすりの使用にはルールがあり、守らなければ危険なこと、

危険な薬物は一度でも使用すると「薬物乱用」になることなどを

教えていただきました。

M先生、ありがとうございました。

少し前になりますが、ＰＴＡ会長のＭさんとルーテル学院のＴさんが子ども達の学習支援に来てくださいました。

Ｍさんは、複式学級の間接指導中の学級児童を中心に関わってくださっていたので、子ども達はスムーズに学ぶことができました。

Ｔさんは、子ども達が使うことでずれたマットをもどしたり、出てきたマットの持ち手をもどしたりしてくださいました。おかげで、怪我を未然に防ぐことができました。

お忙しい中、子ども達の学習を支援してくださり、本当にありがとうございます。

授業参観・PTA教育後援会・学級懇談会を行いました。

たくさんの方に、子どもたちのがんばっている姿を見ていただくことができました。

PTA教育後援会では、水俣病を語り継ぐ会の方から「水俣病の概要」についてお話いただきました。

先日、５・６年生が「水俣に学ぶ肥後っ子教室」で学びましたので、

ぜひご家庭での話題にしていただきたいと思います。

保護者の皆様、関係の皆様、ありがとうございました。

集団宿泊教室２日目。

子ども達は朝から目覚めも良く、とても元気でした。

まずはペーロン艇にチャレンジしました。最初は漕ぐリズムも揃わず船もあまり進まなかったのですが、

徐々に子ども達の息も合い始め、船もどんどん進むようになってきました。

子ども達の感想からも、「みんなで協力することの大事さを学んだ」という意見が大変多かったです。

午後からのローラーリュージュでは好奇心があふれ、運転方法を理解すると、すいすい走っていました。

この２日間を通して、子ども達の成長は計り知れないものがありました。

今後は、いかに学校生活に生かすかが重要だと思います。

これからの子ども達に、期待をしています。

１日目の午後は、水俣病資料館で語り部をされている

緒方正美さんのお話を聞きました。

その後、あしきた青少年の家に向かいました。

入所のつどいを行った後、夕食を食べ、ナイトハイクを行いました。

学校生活や家庭生活とはまた違う経験をする２日間。

他者への気遣いを行いながら、協調性を育んでいく２日間。

きっと素晴らしい経験ができると思います。

お小遣いはないのでお土産はありませんが、お土産話をどうぞお楽しみに。

待ちに待った「水俣に学ぶ肥後っ子教室」と「集団宿泊教室」

１日目の午前は東陽小学校で出発式をした後、水俣市に向かい、

熊本県環境センターで環境学習をしました。

その後、水俣市立水俣病資料館の見学をしました。

どちらの施設でも、子どもたちは、

現地でしか学べない学習をしっかりしていました。

学校の花壇で育てていたあさがお。

花が咲き終わりかたくなってきた種を、子ども達は収穫していました。

また、来年も素敵な花を咲かせますように。

読み聞かせの会の方々がお越しくださり、子ども達に読み聞かせをしてくださいました。

本が大好きな子ども達で、じっと絵を見ながらしっかり耳を澄まして、

読み聞かせの時間を過ごしていました。

子どもをイメージしながら、本を選んでくださっている読み聞かせの会の皆様。

いつも、本当にありがとうございます。

運営委員会が主体となり、やまびこ集会を行いました。

月の歌を歌った後は、１１月の生活目標「外で元気よく遊ぼう」の振り返りと

１２月の生活目標「みんなにやさしくしよう」への呼びかけを行いました。

その後、環境委員会が中心となって取り組んでいた読書月間での取組で、

多読賞の表彰を行いました。

最後に、すこやか委員会が、トイレのスリッパ並べを行うことを発表しました。

今年度、児童用トイレが全て洋式となったので、改めてトイレの使い方について考える機会となればと思います。

委員会が中心となり、東陽小学校を盛り上げていることに、頼もしさを感じます。

児童の学力や学習状況について把握するため、２～６年生で学力・学習状況調査を行いました。

２年生は八代市学力・学習状況調査で国語と算数

３・４年生は熊本県学力・学習状況調査で国語と算数

５・６年生は熊本県学力・学習状況調査で国語と算数、八代市学力・学習状況調査で社会と理科を受けました。

すらすら解いたり頭をひねらせたりしながら、精一杯取り組んでいました。

前回の持久走大会に向けた練習は雨で中止となりましたが、

今回は全学年、無事走ることができました。

子ども達も、自分に負けないように、歯を食いしばって走っていました。

子ども達が、怪我なく、一生懸命に走ることができたのは、

地域や保護者の皆様が見守りに来てくださり、安全に誘導してくださったおかげだと思います。

お忙しい中、本当にありがとうございました。

小中合同研修会では、

「八代型小中一貫・連携教育」実践校実践発表会参加者のアンケートを参考に、

各部会で成果と課題を検討いたしました。

小学校職員・中学校職員、それぞれの立場や視点から意見が出ていました。

東陽町で育つ子ども達のために、小中の連携の在り方について、今後とも検討していきます。

海外の文化や習慣にふれ、豊かな国際感覚を育成するために

出前講座「異文化たいむ～世界のことを学ぼう～」が行われました。

お越しくださったのは、ＪＩＣＡ海外協力隊経験者の方とインドネシアの技能実習生の方々でした。

クイズ形式で異文化に触れ、疑問に思ったことを子ども達は質問していました。

子ども達も、きらきらした目で話を聞いていました。

朝の活動で、なかよし班でのクリーン作戦を行いました。

学校周辺を6カ所に分かれて歩きながら、ゴミを拾いました。

寒い中でしたが、子どもたちは協力しながら取り組んでいました。

学校に戻り、ゴミを仕分けし、班毎に振り返りを行いました。

短い時間でしたが、自分たちの住む地域をよりよい環境にし、

地域に貢献できることを学んだ時間となりました。

複式学級の支援のため、ＫＬＣこどもサポーター制度に申し込んだところ、東陽小学校に九州ルーテル学院に在籍され、将来教員を目指しているＴさんに学習支援に来ていただくことになりました。

本校にとっては学習支援をしていただくことで非常に助かり、Ｔさんにとっては将来の夢につながる貴重な経験ができるということで、双方にとっていい出会いとなりました。

Ｔさん、これからもよろしくお願いいたします！

１１月２４日（日）に行われた東陽町文化の祭典。１・２年生が合唱と合奏、３・４・５・６年生と東陽中学生が古くから継承されてきた「石匠太鼓」「箱石銭太鼓踊り」「坂より上棒踊り」の３つの踊りを発表しました。

発表当日に至るまでに、地域の指導者の皆様に多くのご指導とご支援をいただいてきました。

引き継いだ文化を今後とも継承し、東陽町を愛せる児童が育っていくことを願っております。

オペラシアター「こんにゃく座」の皆様による文化庁学校巡回公演事業が行われました。

東陽小学校、東陽中学校、泉小中学校、泉第八小学校の児童生徒及びご参加された保護者で観劇しました。

演者の方の声と豊かな表情、心情を表現した照明と響き渡るピアノの演奏

どれもが子ども達の心を奪っていました。

こんにゃく座の皆様、ありがとうございました。