学校生活あれこれ

♡♡♡♡♡６年生を送る会♡♡♡♡♡

１年間、大野小学校を牽引してきた６年生に感謝の気持ちを伝える会を開きました。

１～５年生のあたたかい拍手の中、照れながら入場していました。

会が始まると各学年からの発表です。

各学年、工夫した内容でとても温かい雰囲気になりました。

６年生の素敵な姿にあこがれ、その姿に感謝する気持ちが伝わる発表でした。

６年生からは、各学年のいいところを発表でした。

互いに認め合える大野小学校になりました。

校長先生からも６年生が大野小学校をよりよい方向へ導いてくれたことに感謝していますと伝えられました。

６年生の姿が輝いていました。

♡♡♡♡♡送別遠足♡♡♡♡♡

６年生を送る会終了後、遠足に行きました。

６年生は、１年生の手を引き、安全に移動していました。

４月、歓迎遠足に１年生の手を引き、行ったことを思い出しながらの移動でした。互いの成長を感じながら移動していました。

目的地に到着してからは、お弁当を縦割り班で食べて、思いっきり遊びました。たくさんの友達と学年をこえてふれあい、思い出に残る行事でした。

☆☆☆☆☆読み聞かせお楽しみ会（石ころの会）☆☆☆☆☆

昼休みに読み聞かせでお世話になっている「石ころの会」の皆さんによるお楽しみ会が行われました。

絵本の読み聞かと❍×クイズでした。

とても細長く大きな絵本が提示された時、子どもたちが驚いていました。

❍×クイズも楽しい内容でした。

物語の内容に子どもたちが聞き入り、とても温かい雰囲気になりました。

「石ころの会」の皆さんには、子どもたちが本に親しむことができるように、いろいろと取り組んでいただいています。

大野小学校の読書冊数が増えています。また、あたたかく、思いやりがある心も育っています。

今日のお楽しみ会も、子どもたちにとってとてもいい機会になりました。

☆☆☆☆☆全校集会（３月）☆☆☆☆☆

３月の全校集会を行いました。

校長先生から「春のおとずれ」と「心の支度」についての話がありました。

身の回りの自然に目を向けると春の訪れを感じさせる変化が起こっています。

また、３月６日は「啓蟄」ということもふれられました。

子どもたちが、学習や運動、生活等の様々な活動を経験してきたことで、大きく成長し、春を迎えることを話されました。

そして、次のステップへしっかりと支度していくことが、さらなる成長へつながる大切であることを話されました。

大野小学校に子どもたちの成長した姿が、花のように咲き誇っています。これからもしっかりと次のステップへの心と体の支度をさせていきます。

☆☆☆☆☆礼節集会（３・４年発表）☆☆☆☆☆

今日の礼節集会は、３年生と４年生の発表でした。

３年生は、「けじめある生活」について学習したことをもとに、劇をまじえて発表してくれました。

「チャイム前着席」と「帰宅時刻」について発表していました。

当たり前のことを当たり前のようにできることは、とてもすばらしいことです。

学年末に、もう一度自分たちの生活を見直し、きちんとしたけじめある生活ができるために、とてもいい機会となりました。

４年生は、玉名学礼節で学習した茶道について発表してくれました。

４～６年生で「茶道」について学習します。

４年生は、初めて学習した「茶道」について、礼儀作法や茶道に使う道具等について感想をまじえて発表してくれました。

日本の伝統文化に触れ、「おもてなしの心」や「礼儀作法」等のよさを実感できたようでした。

これからの学習で、さらに日本の伝統文化のよさに気づきいてほしいです。

そして、日常生活にいかすとともに、伝統文化の継承者となっていってほしいです。

♡♡♡♡♡授業参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会♡♡♡♡♡

本日は、学年末の授業参観を行いました。

各学年では、次のような授業を行いました。

１年「大切なからだ」　２年「わたしの成長」３年「男の子女の子」

４年「二分の一成人式」　５年「心の成長」　６年「未来の自分」

性教育の取組を参観していただきました。

子どもたちが自分の存在が大切なものであることと、自分の成長を実感できるような授業をねらいました。

また、その大切な命と成長を支えていただいていることにも気づき、そして、感謝する心を育成することもねらいました。

子どもたち、保護者、担任を含めて教室が温かい雰囲気になりました。

中には、涙を流しながら参観し、学習している子どもたちもいました。

とても素敵な授業になりました。ありがとうございました。

♡♡♡♡♡児童集会（保健委員会）♡♡♡♡♡

今回の児童集会は、保健委員会からの「あっという間の保健劇場」がありました。

日常における健康・衛生等における気をつけたいことや、習慣化してほしいことを音楽と劇をまじえて発表してくれました。

一つ一つは短い内容でしたが、とてもわかりやすかったです。

表現の仕方で伝わり方が大きく変わるとともに、聞き手の関心をとてもひくものになっていました。

子どもたちの力に感心しました。

聞く力と話す力がともに高まっています。

♡♡♡♡♡互いを認め合って生きていこう（国際理解教育）♡♡♡♡♡

2人のゲストティーチャーをお招きして国際理解学習を行いました。

英語やフェブライ語、日本語をまじえて、イスラエルのことを紹介されました。

子どもたちは、話の中から「食事をとること」「水を飲むこと」等、日々の生活で当たり前のように行っていることが当たり前でないことに気付いていきました。

また、文化や生活習慣等の違いがあることにも気付いていきました。

そして、違いを認め合い、当たり前のことが当たり前のようにできることに感謝し、生きていくことが大切であることを捉えていきました。

急速に進む国際化とグローバル化で生きていく子どもたちにとって、大切なことを学ぶ、とてもよい機会となりました。

これからもいろんな機会を設定し、未来を担っていく子どもたちに必要な資質・能力を身に付けさせていきます。

★★★★★音読集会★★★★★

２月の音読集会は、「玉名学日本語音読集大会（低学年）」でした。

「玉名学日本語音読集大会」とは、玉名学の日本語集の中から自分たちで選び、暗唱して発表するものです。

自分たちの好きな詩を選び、息を合わせて、元気よく発表していました。

子どもたちの生き生きした表情がとても素敵でした。

また、聞いている子どもたちも温かい眼差しも素敵でした。

「聞くー語る」関係がしっかりと築かれています。すばらしい仲間になっています。

すばらしい作品に触れ、子どもたちの言語感覚や感性が豊かになっています。

★★★★★食育指導（栄養士より）★★★★★

今日は、栄養教諭をゲストティーチャーとしてお招きして、食に関する指導を行いました。

金栗四三さんを取り上げられて話されました。

また、給食ができるまでを映像で説明されました。

子どもたちは、当たり前のように食べている給食が多くの人々によってつくられていることを改めて感じたようです。

最後に、給食にかかわる多くの人々の思いを語られました。子どもたちは、真剣な表情で栄養教諭の先生の話を聞いていました。

これからも感謝の気持ちをもちながら給食を食べていくでしょう。

★★★★★児童集会（給食委員会）★★★★★

今週は、給食週間です。

給食週間では、給食委員会を中心に様々な取り組みが行われています。

本日は、児童集会で給食委員会より発表がありました。

給食委員会の仕事や給食センターの様子などパワーポイントやクイズなどで発表してくれました。

日頃、目に見えないところで活動していることに、みんなが気づきました。

感想発表では、給食センターの方々や給食委員会の子どもたちへの感謝の言葉が出されました。

また、大きな声でハキハキと発表していたことにも「すごい」という感想が出されていました。

自分たちの生活や活動がいろんなひとに支えられていることに気付き、感謝することのできる、とてもいい機会となりました。また、子どもたちの成長も感じた集会でした。