旬の話題をお届けします!!

　写真は、高森町にある福祉施設『ひめゆり』を４年生が訪問した際の写真です。この日（６／２７）は、朝から雨が降り続き、歩いて訪問できるかとほんの少し不安に感じていましたが、出発時刻になると日差しも見え、まるで子どもたちの訪問を心待ちにしていただいているようで、晴れやかな気持ちになりました。

　訪問後は、福祉について職員の方に教えていただいたり、利用者の方と交流をしたりと学びの多い時間を過ごしました。子どもたちが真剣に話しに聞き入る姿が大変印象的でした。また、実際に家族がこの施設を利用している子どもたちもおり、嬉しそうな表情もたくさん見られました。

　『ひめゆり』のみなさん、本当にありがとうございました。

　３年生の英語の時間（Unit7）では、様々な形（正方形・長方形・円・菱形・星形等）の英語での言い方を学習しました。本日（１２／９）は、その形を組み合わせて絵を描き、メッセージカードを作成しました。ALTの先生や英語支援の先生から、外国では、日本に比べてカードで思いを伝える機会が多いことを教えていただいた子どもたちは、日ごろはなかなか伝えられない思いをメッセージカードに書き込みました。書き込んだメッセージは、図工の時間に作成しておいた表紙に挟み完成しました!次回の英語の時間にどんな色のどんな形を使って絵を描いたのか紹介する予定です!

　子どもたちの大切な人へのメッセージはお見せできませんが、図工の時間に作成したカードの表紙をご覧ください!

　本年度の本校の教育研究のテーマは、『対話的な深い学びの中で、思考・表現する児童の育成～児童を学びの主体に据えた課題解決型の授業を通して～』です。本年度も、心を一つに、教育研究に邁進しております。

　１０／２１（水）は、本年度５回目の授業研究会を行いました。４年生社会『きょう土のはってんにつくす』学習課題「学習問題をつくろう。」でした。この研究授業には、阿蘇教育事務所よりおいでいただき、より一層実りある研修の時間を過ごすことができました。ご指導いただきました島田指導主事、本当にありがとうございました。

　８／３０（水）３校時、本年度、第６回目の校内授業研究会を行いました。

　「自立した学習者の育成～児童を学びの主体に据えた授業デザインの構築～」を、本年度の研究テーマとし、全職員で教育研究に取り組んでいます。

　授業研究会の第６回目は、１年１組　算数『どちらがながい』で行いました！研究の視点から、本時のポイント（資質・能力を育む工夫）として【掲示物を参考にしながら学習を進める姿】【クラウドベースのデジタルワークシートを活用する姿】【次につながるふりかえりを行う姿】を掲げた今回の授業でした。効果的な教室掲示を活用し、直接比較、間接比較、任意単位を必要に応じて振り返る姿。支援入りのデジタルボードと教科書の方眼のどちらかを選択し、課題に取り組み、友だちの学びを助ける姿。他の児童の振り返りを参考にしながら、自分の言葉で振り返る姿。今後、本単元において行った「量を比較・測定する学習経験」を基礎とし、学ぶ喜びや楽しみを存分に感じながら主体的な学習者として学ぶ姿が目に浮かびました。

　入学から５か月が経ち、頼もしく成長した子どもたちの姿に、職員も大きな喜びを感じた本日の授業でした！ 

　本日（４／２６）２校時は、新しい一年生を迎えての歓迎レクリエーションでした！企画委員会が計画・運営する歓迎レクリエーション！縦割り班ごとに体育館に円を作って座った１年生は、もうすっかり高森中央小学校の素敵な仲間です！

　１年生からの自己紹介では、好きな遊び！好きな色！好きな食べ物をみなさんに紹介してくれました！マイクを向ける６年生が１年生を見つめる表情の優しいこと、１年生の嬉しそうなこと、本当に素晴らしい仲間たちです！１年生の自己紹介後には、全校児童でゲームを楽しみ、大満足の子どもたちです！

　さあ、この後は、高森町の有名な観光地でもある高森湧水公園近くの広場まで遠足に出かけます！おいしいお弁当が待っています！

　写真は、６／２８（金）、１年生の子どもたちが、低学年昇降口前の花壇に花を植えている様子です。黄色い帽子を寄せ合って、一生懸命に植える様子がほほえましい１枚です。

　４月に入学したときには、新入生のために用意されたたくさんの花々に迎えられた子どもたち。入学から３ヶ月が経ち、高森中央小学校のために花を植えてくれています。頼もしい１年生に成長中です！

　１２／９（月）、昼休みに一年生の教室をのぞくと素敵な季節の飾りが迎えてくれました。小さな小さなクリスマスツリーです!子どもたちが集めた松ぼっくりにきれいな飾りをつけて作られた小さな小さなクリスマスツリーです!その松ぼっくりのツリーを支えているのは、色鮮やかなペットボトルキャップです!そのかわいらしこと愛おしいこと!思わず手にとって、手のひらに乗せてみました。

　季節の飾り作りは子どもたちも大好きな活動です。同じ材料を使いながらも、子どもたちの豊かなアイデアで世界に一つだけの素敵な飾りが出来上がります!職員にとっても、楽しみで仕方ない時間です!本日も、「かわいいでしょう!」と誰よりも嬉しそうに子どもたちの作品を紹介してくださる担任の先生の姿が印象的でした!!

　本年度の本校の教育研究のテーマは、『対話的な深い学びの中で、思考・表現する児童の育成～児童を学びの主体に据えた課題解決型の授業を通して～』です。本年度も、心を一つに、教育研究に邁進しております。

　１０／２８（水）は、本年度６回目の授業研究会を行いました。本日は、低学年と高学年に分かれて、人権学習を行いました。１年生は、『さるとかに』を題材に、「かにたちが立ち向かう思いと、みんなで訴える力の大きさに気づくこと」をねらいとして学習を行いました。また、４年生では、『自分のことを紹介し合おう』を題材に、「自己を見つめ直し、自分のよさを知り、それを伸ばしていこうとする意欲を持つこと」をねらいとして学習を行いました。

　今年度も半ばを過ぎ、もう一度学級作りを見つめ直し、一人一人を知り大切にすることへとつなげるよい時間となりました。

【１年生】

【４年生】

　本日（８／３１）朝の活動は、縦割り班遊びでした！

　本日は、あいにくの雨。外での活動を楽しみにしていた子どもたち。しかし、雨だって、６年生の用意してくれた遊びは、楽しいことばかり！写真は、１２班が各教室に分かれて、教室で楽しむことのできる遊びにチャレンジしている様子です。「フルーツバスケット」「新聞じゃんけん」「お絵描きしりとり」等、どれも短い時間の中でも楽しめるものばかりです。これから、毎週木曜日の朝に行う縦割り班遊びの時間を通して、子どもたちは、学年の枠を超えて、もっともっとなかよくなります！

　本日（４／２６）３校時からは、全校児童で学校の近くの広場まで遠足に出かけました!１年生は６年生と手を繋いで、２年生は5年生と手を繋いで、３年生と４年生は、新しいクラスの仲間とおしゃべりを楽しみながら、ゆっくりゆっくり春から夏へ季節が変わろうとする自然の気持ちよさを感じて歩きました!山には藤の花が満開です。

　広場に着くと、待ちに待ったお弁当の時間‼クラスごとに円になって美味しいお弁当をいただきました!子どもたちの声に耳を傾けるど、「この卵焼き、自分で作ったんだ。」「すごいね。私が起きたらもうできてたんだよね。」と、家庭での朝のワクワクした様子が目に映るような会話が聞こえてきました。子どもたちにとって、今日の日が忘れられない１日になりますようにと願いました!校長先生に教えていただいて、四葉のクローバーを見つけた子どもたちがたくさんいます。きっと、家族への大切なお土産として持ち帰ったことでしょう!

　本当に楽しい１日でした！