外国語活動の時間に「英語を使ってショッピングを楽しもう」をめあてに、買い物体験の活動をしました。子供達は、これまでに練習してきた pen,eraser,notebook...などの言葉や Do you have a ruler? といった表現を活用しながら活動することができました。買いたい文房具やその数を、何とか伝えようとする姿はすばらしいものでした。

　算数科の時間には「計算のじゅんじょ」について学習しています。子供達は、計算の順序を変えると答えがずいぶん違うことに驚いていました。８‐９÷３×２＝？　友達が考えた答えと違っていたら、お互いに計算の順序を確かめていました。その姿を見ていると正解した子もそうでない子も、学びが深まっていると思いました。みんなの声が授業を作るのですね。

　今日の献立は、　牛乳・わかめごはん・ほうれん草のごま和え・打ち込み汁　でした。

　　　６年２組児童の感想です。

大きいおかず：うどんのめんは、こしがあって、香川県のさぬきうどんみたいでした。

小さいおかず：ほうれんそうは、しゃきしゃきしていて歯ごたえがよかったです。

ごはん：ほんのり塩の味がして、おいしかった。

　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

現在、体育ではボール 当てゲームを行っています。

ボールの投げ方工夫して的に当たるようにしています。

審判も自分たちで行い、楽しく活動しています。

音楽では、「いろいろながっきの音をさがそう」の学習を行っています。

使用する楽器は、カスタネット・ウッドブロック・タンブリン・鈴・トライアングルです。

自分の好きなリズムを選び、二人一組になり「呼びかける 役」「答える役」に分かれて行いました。

　今日の献立は、　牛乳・まるパン・ふゆやさいサラダ・たらと白いんげんのシチュー　でした。

　　２年２組児童の感想です。

大きいおかず：なめらかでいろんな種類の具材が入っていておいしかった。小さく切ってあって食べやすかったし、味がよ

　　　　　　　り分かった。たらがおいしかった。なめらかでおいしかった。

小さいおかず（１）：ブロッコリーとドレッシングがマッチしていておいしかった。

小さいおかず（２）：おさつスティックがカリカリしていておいしかった。甘くておいしかった。味が２種類あって、一緒　　　

　　　　　　　　　　に食べるとおいもの香りが広がり、よりおいしかった。歯ごたえがあった。２種類の味が楽しめ

　　　　　　　　　　た。」

パン：大きいおかずといっしょに食べたらおいしかった。パンが柔らかくておいしかった。牛乳といっしょに食べるとやわ

　　　らかくなっておいしかった。

　　　いつもおいしい給食ありがとうございます。　　　

６年生は国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、目的や条件に応じて、計画的に話し合ってきました。

自分たちも１年生も楽しむために、どんな遊びがいいか、ルールはどうすれば良いかなど様々な意見が出ました。

「１年生に楽しんでもらいたい。」

「１年生に学校が楽しいところだと思ってもらいたい。」

という思いで計画的に取り組んできました。

終わった後には１年生も６年生も、「楽しかったです。」「また、したいです。」と話していました。

『１年生、また遊びましょう！』

　今日の献立は、　牛乳・むぎごはん・バンバンジーサラダ・はるまき・ちゅうかスープ　でした。

　　　２年１組児童の感想です。

大きいおかず：具がたくさん入っていておいしかたです。よかったです。

小さいおかず（１）：ドレッシングがおいしかったです。

小さいおかず（２）：具材がとても多くておいしかったです。

ごはん：ふわふわしていて、おいしかったです。

　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

　先週の金曜日、総合的な学習の時間に「高田蒲鉾」へ行きました。天ぷらや竹輪を作る機械を見たり、高田さんへ質問をしたりして食材や仕事への熱い思いを感じ取りました。焼きたての竹輪をいただき、「世界一おいしい！」「ほっぺたが落ちる！」とあちらこちらで感激の声が上がりました。「高田さん、お世話になりました。ありがとうございました。」

図書室の本の貸し出しは、「三密」を避けるために、利用できる日を低学年の日・中学年の日・高学年の日の三つに分けて行っています。この度、壁面飾りを「秋バージョン」に変えました。それに基づいて、「おすすめの本」も、秋に関係する本を多く取り挙げています。「１４匹のやまいも」「ハロウィーンの本」「秋の草花に関する本」「秋におすすめの食べ物」など、秋の香りがいっぱいです。来週から、「読書ビンゴ」の取り組みも始まり、期間中に違うジャンルの本を5冊読むと、しおりがもらえる企画を予定しています。５週間の間に５冊の本が読めるように励ましていきます。

　今日の献立は、　牛乳・むぎごはん・ひじき海苔の佃煮・さけのしおやき・だご汁　でした。

　　　　１年２組児童の感想です。

大きいおかず：すいとんが、もちもちしておいしかった。だごじるの中にだんごとかやさいとか、にくとかぐざいがたくさ

　　　　　　　ん入っていて、おいしかった。体をあたためてくれた。

小さいおかず：サケが頭が良くなると聞いて、おかわりして食べた。しかも、おいしかったので、お家でも作ってもらおう　　　

　　　　　　　と思った。

ごはん：お米がモチモチしていておいしかった。

　　いつもおいしい給食ありがとうございます。

「朝食（味噌汁）作ろうデー」へのご協力いつもありがとうございます。

子どもたちの感想に、「味噌汁は作れるようになりました。」とか「お母さんは大変だなあ。」等があり、おうちの人の大変さも感じてくれているようで嬉しく思いました。また、朝食（味噌汁）カードの感想に「味噌汁は簡単にできるようになったから、もっと他のむずかしいものに挑戦したいです。」等と書いている子どももいました。無理なく少しずつ、ご飯作りに関わる機会を増やして、いつか「ご飯つくっといたよ。」なーんて言ってくれたら嬉しいですよね。ハードルを上げ過ぎず、まずは簡単にできるものに取り組んでみて下さい。