１２月２４日（水）、２学期の終業式を行いました。

子供たちに「今日は何の日？」と尋ねると、「クリスマス」と返ってくるほのぼのとした日です。

全校児童全員で迎えることができました。

まず、各学年の代表から２学期がんばったことの発表を行いました。

「友達とたくさんおしゃべりしたり、本を読んだりしたこと」「校内持久走大会」「九九」「坂っ子フェスティバルの発表」「自計学」「陸上記録会」「水俣学習」「苦手な教科」など、たくさん振り返りを発表しました。

続いて、校長の話です。

まず、２学期楽しかったことを友達二人に伝えることを行いました。たくさんあったようで、話が尽きないようでした。

続いて、冬休みにみんなの心に現れてほしい怪獣と、現れてほしくない怪獣の話をしました。

詳しくは、お子さんに聞いてみてください。

続いて、担当の先生から、生活の話がありました。

「気をつけよう〇〇」

〇〇は、「自転車」「不審者」「お金」「ゲーム・スマホ」「個人情報」

子供たちは、ある意味、危険にさらされています。自分で気をつけて、自分を守る力をつけることも大切になってきます。安全で安心な冬休みにできるように、頑張ってほしいです。

最後に、担当の先生から、健康の話がありました。

守ることは３つ。「規則正しい生活をすること」「運動をすること」「体を温めること」。この３つができれば。「幸せホルモン」がたくさん出ます。「幸せホルモン」が出ると、「からだ」と「こころ」が元気になります。健康で冬休みを過ごすことができるよう、取り組んでほしいです。子供だけでなく、大人もできるかもしれません。

終業式後は、大掃除です。教室の中のものを全部出して掃除をします。各担当の場所もいつもより丁寧に掃除していました。新しい年を迎える準備ですね。

最後に、ご近所の方から立派な花の苗をいただきました。気候が安定せず、栽培も難しくなっている中、とてもありがたいです。

２０２５年も数えるほどとなりました。坂瀬川小学校は特に２学期が記念となる日々を過ごし、よい経験をさせていただきました。ご支援・ご協力をいただきありがとうございました。皆様、どうぞよい年をお迎えください。

１２月２３日（火）地区児童会がありました。

２学期の登校班の振り返りと冬休みの過ごし方の確認です。

登校班では、集合時刻、安全、一列歩行、あいさつの４観点での振り返りを行いました。

冬休みを安全に健康に過ごすために確認を行いました。

自分の命を守る行動を行いたいものです。

昼休みには、漢字計算大会と校内持久走大会の表彰を校長室で行いました。集会の時間が取れなかったため、初めての試みです。ちょっと緊張している子もいましたが、誇らしげでした。自分のがんばりを次につなげてほしいです。

編集作業をしている間に、３００，０００アクセス達成しました。ご来室ありがとうございます。学校での出来事や子供たちの様子を今後も不定期（都合により毎日更新ができないときがあります。すみません。）に更新していきます。よかったら、またご来室ください。

１２月２２日（月）１・２年生が生活科の時間に冬野菜の収穫を行いました。

この日の収穫は、水菜とほうれん草。

昨年はひよどりについばまれ、葉野菜はことごとく持って行かれたのですが、今年は大きく、みずみずしく、育ちました。

一人が収穫する数を決めて収穫していたのですが、思いのほか量が多く、何度も収穫できて子供たちも楽しそうでした。

料理をしないと食べることができないので、今日は家に持って帰って、お家の人と料理をして食べてほしいと思います。

１２月１９日（金）人権集会を行いました。朝からは校長講話を行いました。

人権集会の最初は、各学年から学年で取り組んだことや学習したこと、考えたことの発表を行いました。

次にゲームを通して人権を考えました。

まずは、同じ色の仲間集まれです。一人一人に色が割り当てられます。自分にも何色があてられているか分かりません。ひと言もしゃべらずに同じ色で集まるというゲームです。子供たちは様々な方法で同じ色ごとに集まることができました。時間は多くかからなかりませんでした。

次は、心合わせじゃんけんです。じゃんけんをして３回あいこになったら座ります。あいこにすぐなるグループと、なかなかあいこにならないグループがありました。

続いて、縦割り班になって、ほかほか（ふわふわ）言葉とちくちく言葉集めを行いました。子供たちはたくさん出していましたが、書き出すことで、どちらも自分が普段使っている言葉や、心の中にある言葉がたくさん出ていることに気づかされました。

最後に、ある場面の絵を見て、かけたい言葉をみんなで考えました。

週間中、みんなで取り組んだ「ありがとうの木」です。いろんなありがとうがありました。見ていると、とても気持ちがよくなります。

人権週間は終わりますが、自分や周りの人が過ごしやすい生活をするためにどうしたらよいのかを考えたこの期間のことを今日から考えて生活をおくってほしいと思います。

１２月１８日（木）、１年生が中区公民館で昔遊びを行いました。

支援ボランティアさん４人にお手伝いいだたき、用意された遊びは３つです。

１つ目は、サイコロづくりです。さいころといっても、２パターンのさいころの目を出すことのできる知恵の輪のような遊び道具です。大人もフッと迷ってしまします。土台を作っていただいていたので、２パターンのサイコロの目をシールで貼っていきます。順番を間違うと大変なので、ボランティアさんの話を聞きながら進めることができました。シールを貼るときも、知恵の輪のコツが必要で、悪戦苦闘していました。粘り強く何度も挑戦している姿にあきらめない心の成長を感じ取ることができました。

２つ目は、ぶんぶんごまづくりです。牛乳パックの底を使って作ります。まわるこまの部分は好きなように飾り付けをしました。

３つ目は、ふくわらいです。目隠しをして挑戦しました。いろんな顔ができて、盛り上がりました。

子供たちにとっては、大人のちょっとした最近のことも昔ととらえている感じがあります。頭を使って、手先を使って、年長の大人と関わることを通して、様々なことを学ぶことができます。子供たちが寒くないようにと、あらかじめ部屋を温めてくださいました。

支援ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

１２月１２日（金）に、授業参観・学級懇談会を行いました。子供たちも朝から気もそぞろでしたが、午後は授業に集中してがんばっていました。学級懇談会では、２学期のまとめと冬休みの過ごし方について確認を行いました。平日のご多用な中、保護者の皆様にはご来校いただき、ありがとうございました。

１年生算数「ものとひとのかず」なんばんめ？お家の方に自分の考えを話していました。

２年生算数「見方・考え方をふかめよう」ペアでテープ図を使って問題に取り組みます。

３年生理科「電気の通り道」電気を通すものと通さないものをお家の方と一緒に調べます。

４年生算数「わすれてもだいじょうぶ」グループに分かれて、先生作成の問題に取り組みます。

５年生国語「カンジー博士の暗号解読」漢字の読み方を暗号にした問題をグループで作成しました。

６年生体育「ネット型ゲーム」お家の方と対抗戦です。

２学期は大きな学校行事がいくつもあり、子供たちも大変忙しい日々でした。落ち着いて学習する姿をご覧いただけてよかったです。２学期終了まで残り数日。２学期のまとめも着々と行っていきます。

１２月８日から１２日まで、ぴかぴか元気委員会によるボランティア大賞が実施されています。

朝の時間帯のボランティア活動をもっと行いたいとの委員会の取組です。

朝の時間は、競うようにほうきやくまでなどをもって、落ち葉はきや、運動場の草取りをしています。

１２月に入り、学校の至る所にある広葉樹が葉を落としていますので、とても助かります。

ちょっと寒くなった今、自分の時間を学校をよくするために使ってくれる子供たちに感謝です。

ボランティアを行ってくれる子供たちみんなが、ボランティア大賞です。

１２月９日（火）５・６年生対象に薬物乱用防止教室を行いました。

薬物乱用防止教室は、薬物乱用の危険性を熟知している警察職員、麻薬取締官OB、学校医、学校薬剤師などの協力をいただき、薬物に対する正しい知識や乱用の恐ろしさについて学ぶ教室で、１年に１回行われています。

本校には、本校薬剤師の先生を講師にお迎えして実施しました。薬物にも様々です。薬、酒、たばこ、カフェインなど。一つ一つについて丁寧に説明していただきました。最近は若年者の薬の多量摂取も問題となっています。正しい知識のもとで、行動したいものです。実際に薬の溶けていく様子や、カプセル入りの薬の中身、エピペンなど実物を見せていただきました。この教室は、中学校、高校でも実施されているそうです。

子供たちの感想です。

〇今日をふり返って、私はたばこをすった人の「はい」は黒くなったり、のうが小さくなったり、薬は水で飲むように気をつけ、たばこをすわず、お酒も飲まないようにしたいです。

〇薬は親からもらったのを飲んでも効果がないことを知りました。そして、たばこ、お酒は未成年ではぜったいに飲んではいけないとあらためて思いました。初めて知ったことなどは、これからの生活に生かそうと思いました。

１２月９日（火）・１０日（水）に、１・２年生が標準学力検査を受けています。先週３～６年生が受けた学力検査と似ています。今日は国語でした。教科書の文章ではない、初めて読む文章を読んで、問いに答えていきます。学力検査のやり方に慣れるために、これまで練習もしてきました。初めての１年生は、いつものテストとは違う感じに戸惑っていましたが、問題としっかり向き合っている姿は立派でした。２年生はさすがに２回目で、少し余裕も感じられました。明日は、算数です。自分の力を精一杯出して、頑張ってほしいです。

１１月２７日（木）九電グループが行っている出前授業を５・６年生が受講しました。

この事業は，子供たちに、環境や電気、エネルギーのことを、楽しく学び、自然を大切にする心を育むことができるよう、九電グループの社員さんが講師となり授業を実施するものです。

５年生は，「暮らしと地球環境を考えよう」というテーマで，温暖化のしくみや影響、CO2増加の原因，火力・原子力発電や自然の力を利用した地熱・水力・風力・太陽光発電等についてしくみと特徴を学習しました。地球温暖化模型や，発電所模型を使っての実験も行いました。

6年生は，「暮らしとエネルギーを考えよう」というテーマで，5年生の学習内容に加えて，電気の働きについて学習しました。手回し発電機や、発電した電気を光・音・熱・運動に変化させる実験，コイルを振って発電させる実験器は，自分の起こす電気について実感が伴い，夢中になって実験していました。最後には「私たちにできること」をそれぞれ考えて，ワークシートに書き込んで，学習が終わりました。

子供たちの感想です。

〇二酸化炭素がたくさん出るのは車だと思っていたけど、発電所が一番多く出していると分かりました。発電方法は、地熱発電、バイオマス発電、火力発電、風力発電、太陽光発電があり、いろいろな発電方法で電気を届けることがすごいなと思いました。

〇私は、九州電力の方の地球温暖化の授業で、電気を使えば使うほど、地球温暖化が進むと知ったから、ムダな電気を使わないようにがんばりたいです。