９月１８日　研究授業と授業研究会を行いました。今回は、２・３年生の複式学級の授業を観て、これからの龍峯校の授業づくりについて研修を深めました。
　龍峯校では、昨年度から複式学級になることを見越して、少しづつ研修をしてきましたが、今年度から複式学級編制になりましたので、十分な準備や研修が、まだできておりませんでした。しかし、担任の努力と低学年部の先生方の日常の協力で、複式学級で用いられる間接指導やリーダー学習を効果的に活用しながら、子供たちが「主体的・対話的で深い学び」に向かう学習ができるように研究をしてまいりました。
　今回の授業では、その一端を全職員で確認することができたと思いました。また、単学級の研究授業の参観の仕方で、複式学級の参観をすると、子供たちや担任の動き、特に指導者の立つ位置や見取り、指導の邪魔になることが多々ありました。授業者には大変迷惑をかけてしまい、申し訳なく思いました。これも研修になりました。　

　八代市教育委員会の指導主事の先生に、授業研究会のまとめもいただきました。的確なご指導に感謝します。ありがとうございました。

　９月１７日　教室ではなかまと学んだり、先生に学んだりしながらそれぞれの学習を深めていました。

　９月１３日　教室では、子供たちが考えを深める対話をしたり、学習の振り返りと力試しのテストをしたりして頑張っています。

９月１２日　今日もよく学ぼうとしてました。

　９月１２日　児童集会を開きました。今回の集会では、放送環境委員会が環境問題やＳＤＧｓについて考えてほしいことを発表しました。
　また、委員会活動で行っているアルミ缶回収やすいエコチェックの説明をして、環境問題の解決のために、一人一人にできることを考えて行動するように呼びかけてていました。この発表を聞いて、子供たちからの感想や意見のお返しもありました。

　９月１１日　八代市移動図書館わくわく号が昼休みにやって来ました。子供たちの中には、わくわく号が来るのを待ち浴びていた子もいて、本選びを楽しむことができました。わくわく号の本は、一度に１０冊借りることができるので、子供たちには魅力が大きいようです。もっとたくさんお児童に利用してほしいと思っています。司書の先生が興味に合わせていろいろな本をすぐに紹介していただけるのも移動図書館のよさですから、わくわく号が来たら、みんなで行って借りましょう。

本読みの本十冊にとんぼくる

　９月９日　今日は重陽の節句の日でした。何事も重ねるとよくなることがあるんだなあと感じました。経験（体験）して、改善して、よりよく変化する子供たちです。

　９月８日　藤棚の剪定をしました。今回は前回ほど芽が伸びておりませんでした。その分、切る場所に注意を払いながらの剪定でした。９月の朝とはいえ、まだまだ暑い中の作業になりました。ＰＴＡ役員の皆様のご協力に感謝します。

　９月５日　児童会人権運営委員会の子供たちが、「よりよい龍峯小にするために話し合う」ことをめあてとテーマにした対話活動をしました。今回は、縦割り班に分かれて、「そうじ」と「あいさつ」について、普段の生活を振り返って課題を見つけたり、改善の取組を提案しよと真剣に話をしていました。

　９月３日　子供たちが、対話から学びを深めようとしています。

　２年生・３年生は複式学級の授業にも慣れてきて、学習リーダが授業を進めることも上手にできてきました。

　もちろん、担任の先生も間接指導のよさを十分に活かす授業構築を日々研究されていいます。

　子供たちの対話から、

　「なんで～？」

　「だって～、〇▢△でしょう。」

　「ああ、そうか。」

　「なるほど、確かに▢△〇ですね～。」って聞こえてきそうです。

学び手や学び方学ぶ実りあり

　９月２日　５年生のバケツ稲にネットをかけました。６月２５日に田植えをした稲が順調に育って、立派な大きさになってきました。穂先には稲の実も膨らみ始めましたので、稲穂を守るためのネットがけ５年生でしました。
　山下先生に準備していただいたネットで、しっかり覆って実りと収穫まで観察を続けます。

　８月２８日　２学期の授業が始まりました。子供たちは、２学期の学習を上手にスタートさせ、それぞれの学年で先生となかまともに学び始めました。

残暑にも負けじと学ぶ児らここに

　８月２８日　クイン先生がＡＬＴとして新しく就任されました。皆さんどうぞよろしくお願いします。
　６月から、ジェシー先生にＡＬＴとして来ていただきましたが、この度、カナダに戻り、９月から大学で詩の創作を学ぶ勉強のために帰国されることになりました。その後任として、クイン先生に来ていただくことになりました。
　クイン先生はアメリカ合衆国ジョージア州出身で、母国語の英語の他にも数カ国語の言語を使うことができるマルチリンガルです。現在は日本語も習得中で、学ぶことの楽しさを子供たちに伝えていただけると思います。

　８月２６日　２学期が始まりました。
　始業式に子供たちが、けがや病気をすることなく、元気に登校できたことを大変嬉しく思いました。
　この夏休みには、子供たち一人一人が自分をふり返って、２学期にどんな力をつけたいかを考えることができたと思います。
　始業式では、無事に夏休みを過ごすことができたのは家族の支えのお陰ですから 、しっかり感謝の言葉を伝えてほしいことを話しました。
　そして、この夏のフランスオリンピックで活躍したボルタリング日本代表の森秋彩（もりあい）選手が、困難な課題でも諦めることなく果敢に挑戦する姿に感動したこと話しました。
　森選手は、外国人選手と一緒に競技するには体格的に不利だとされる課題にも、自分の長所を精一杯に活かし、最高到達点まで登りました。その姿は、子供たちにとっても、諦めずに粘り強く自分の課題に向き合い、チャレンジする姿のよいモデルになると思います。
　また、６年生には卒業までに残された日々を充実させることができるように、７つの目標をもって生活することをお願いしました。
１なかまとの絆をつくり、深めること。
２対話力とコミュニケーション能力を磨いて学力をつけること。
３やつしろスピリッツをいつでもどこでも誰とでもすること。
４下級生の先頭に立ってお手本を示すこと。
５へこたれないで踏ん張ること。
６本気でとことんチャレンジすること。
７みんなの憧れになること。
　そして、下級生は、目標に向かって努力する６年生を支えながら、全員が伸びる龍峯小学校になるようにチャレンジして、チェンジしていくこと、変わりながら成長することを目指してほしいことを話しました。

子供らにすずし影あたゆ大樹かな

　８月２１日　熊本県立教育センターの梅北勇樹指導主事を講師にお迎えして、体育の指導の実技講習会を開きました。
　研修では、児童の実態を把握から学校の課題を発見して、その課題解決を授業に組み込んでいくことの大切さをご指導いただきました。また、児童の表現活動を主体的・対話的で深い学びに導くことができるように、さまざまな運動や教材やダンスを紹介していただき、先生方と一緒に考える研修を開いていただきました。
　残暑厳しい中、県立教育センターから遠い龍峯校までお越しいただき、示唆に富んだ研修をしていただきました梅北指導主事に心から感謝申し上げますとともに、ここでの学びを今後の教材研究と教材開発、授業実践に大いに活用して参りたく存じます。

残暑にも楽しむダンスリズムかな

　８月２０日　教頭先生に講話をしていただき、先生方で学力調査問題を分析しながら、各学年の授業改善や学力向上にめざした研修を行いました。

　また、性暴力被害者のためのサポートセンター「ゆあさいどくまもと」からも講師をお招きし、性暴力や性被害の現状から子供たちを守るためにできることを学びました。

　研修の内容は盛りだくさんでいたが、先生も勉強します。授業します。児童のモデルになりますを実践する研修になりました。

　７月２８日　校庭の藤の芽が三尺ほどに長く伸びてきましたので、ＰＴＡ役員の皆様にお集まりいただき、川上さんのご指導を受けながら藤棚の剪定をしました。
　長く伸びた芽は絡まりやすいので、３週間ごとに剪定をしていくのがいいようです。
　とはいえ、よく晴れた朝でしたので、上を見ての作業は大変で、終わってみると皆さんいい汗をたくさんかいていらっしゃいました。
　ご協力いただきました川上様、ＰＴＡ役員の皆さん、保護者の皆様、大変お世話になりました。ご協力に感謝します。ありがとうございました。

日の光棚にさす前剪定す

　７月２２日～２４日の３日間、プール教室を開きました。
　参加した子供たちは、学年の目標を達成しようと一生懸命に泳ぎを習っていました。担任の先生方も何とか目標をクリアさせようと、工夫しながら指導されていました。そして、３日間で目標達成ができた子供もいました。子供たちのやる気と吸収力に感心させられました。また、先生方の水泳指導の抜群の上手さにも感動しました。
　皆さん、３日間お疲れさまでした。

水に乗る感覚嬉しやタッチして

　７月１９日　１学期の終業式と夏休み前の学級活動をしました。
　終業式では、３名の児童が１学期の振り替えりと２学期に向けての抱負を発表しました。それぞれに１学期の努力点と改善点をしっかり見つめ直していました。そして、２学期に何をすべきかを考えることができていました。
　校長からの話の最後にも、一人一人が１学期をしっかりふり返り、自分の言動で他の人を悲しめたことはなかったか、２学期に何ができるかをよく考えて、心も体も整えて２学期を迎えてほしいことを話しました。
　教室では、担任の先生方が、子供たちが夏休みを充実させることができるように、大切なお話を丁寧にされていました。
　皆さんにとってこの夏休みがよい日々になりますように。

炎天やさよならいわす木陰にて

　７月１８日　２校時に平和集会を開き、保護者の皆様にも参観していただきました。
　夏休みに登校日があったころは、登校日に戦争について考える講話を聴く平和集会をすることがありましたが、現在龍峯校では夏休み期間に登校日はないので、夏休みに入る前に、全校児童で平和について考え、自分にできることを考える平和集会を開いています。
　今回の平和集会では、はじめに今月の歌「青い空は」を全児童で歌い、そのあと戦争についての講話を聴きました。それから、ジミー・リャオ作「おなじ月をみて」の読み聞かせを聞きました。「戦争も平和も、悲しみも喜びも、すべては同じ空の下で起きていることを」絵本を通して知り、今、世界でも起きていることを考えました。また、６年生は修学旅行に行って、体験を通して学んできたこと、感じたことを発表しました。
　最後に、縦割り班になって感想や意見の交流をして、平和と戦争について考えを深めていました。

「おなじ月を見て」について

　少年ハンハンは、「ぼくとお父さんは、おなじ月をみていたんだね。」と思いました。
　ぼくは、まっていました。
　ずっと窓の外をみて、まっていました。まっている間にいくつもの不思議な夢をみました。
　ぼくの家の庭に、ライオン、ゾウ、ツル･･･が、けがをして弱った体でやってきました。
　ぼくは動物たちの手当てをします、そして、動物たちと月を見ながらやさしい時間をともにするのです。
　すると、そんなある日、ずっとまっていたお父さんが帰ってきました、戦地から。傷を負い片方の足をなくし、義足を着けて･･･。それでも、父の帰りを待ったぼくと母は、父を出迎え抱き合って喜んでいます。そして、改めてぼくもお父さんも同じ月を見ていたことを知ります。
　しかし、３人が喜んでいる夜空には、飛ぶ鳥のように描かれた爆撃機が、月明かりの下を飛んでいき、はっとさせられます。
　詳細は、ジミー・リャオ作「おなじ月をみて」をお読みください。

　７月１８日　読み聞かせボランティアの皆さんに絵本の読み聞かせをしていただきました。子供たちは、物語の世界に入り込み、お話を夢中になって聞き入っていました。

７月１８日　１学期も終わりに近づきましたが、それぞれの学年では、１学期のまとめと夏休みに準備をしています。

　７月１７日　水泳の授業の最後に着衣水泳の学習をしました。普段プールに入るときと違って、衣服を着た状態で水に入ると、泳ぎにくいことを体験しました。それから、着衣のまま泳ぐ方法を学んだり、水に浮いて救助を待つ方法を学習しました。
　また、人が溺れているのを発見したときに、慌てずに救助行動ができるように、ペットボトルに水を入れて重さを出し、浮き輪の代わりに遠くに投げ込む方法や浮力として活かす方法も習っていました。
　今年度も鏡消防署氷川分署からライフジャケットをお借りして、ライフジャケットを着けた状態で、水に浮く方法を体験することができました。救助を待つときには、体力を温存できるように慌てずに、体を浮かせることを優先させることも学んでいました。

　夏は河川や海での水難事故が増えますので、ご家庭で、水遊びするときには、子供たちの安全管理をしっかりしていきましょう。　

ライフジャケットのひもは、正しく着用しないと危険な状態になります。安全第一のために、使い方を守って使いましょう。

7月１７日　子供たちは外の暑さを気にすることなく快適に学習に励んでいます。

　7月16日　水泳の学習のまとめと発表をかねて水泳大会を開きました。保護者の方にも参観していただき、たくさんの応援をいただきながら、水泳の学習発表会ができました。ご声援とたくさん拍手をいただきありがとうございました。

声援も水面にうつせる青プール

7月１３日　校内研修をしました。研究主任を中心にＩＣＴの効果的な活用方法を学んだり、教職員がらラウンドスタディーをしながら協働的な学びの実践をしました。

7月12日　担任の先生が出産のため休暇をとることになりましたので、退任式を開きました。

どうぞ立派なお子さんのご出産ください。龍峯校のみんなで応援しています。

　７月１３日は土曜日でしたが、多くの保護者の皆様に授業参観及び学級懇談会にご参加いただきました。ご多用な中にご出席いただきましたことに、心から感謝申し上げます。

炎天の児らの教室熱視線

　熊本県文化から３名の講師をお招きして、どんなものを文化財というのかや熊本地震被災文化財復旧状況についての講話に加え、考古学についてお話等を聴きました。実際に触れることもできる考古学習資料も準備していただき、子供たちは興味深く話を聴いたり、資料に触れたりしていました。

出土品学び終えし児の児夏休み

　今回の彦一物語は、竜峰山に住む天狗が登場する「てんぐのかくれみの」のお話しでした。子供たちは、語り手の軽妙な掛け合いに笑みを浮かべながら、物語の展開にワクワクしながら聴き入っていました。
　手作りの紙芝居の温かさと、龍峯校の子供たちのためにと準備していただきましたことに心から感謝します。

紙芝居聴く児の知らぬはアイスかな

　７月５日　児童会の運営人権委員会が企画した児童集会を開きました。今回のテーマは「友だちとのよりよい関わり方を考えよう」でした。

　子供たちは、日頃の言葉遣いを思いだし、誰かを傷つける言動をしてはいないかとふり返っていました。

ふわふわの言葉のつかい手いと涼し

　６月２６日、２７日　６年生が修学旅行に出かけました。朝からの雨天で心配しましたが、オーシャンアローも滑らかに水面を切り、快適な船旅で熊本を離れ、長崎に向かいました。

初日のようす

二日目のようす

蛍文字科学の光１００ドット

　６月２５日　５年生がバケツで米作りにチャレンジしました。
　初めは乾いた土を手で触ることもおぼつかない子が、水と土を混ぜて、代かきの作業をするときには、バケツの底まで手を入れて、土と水を混ぜる作業をすることができていました。短時間でたくましく成長する姿を見ることができました。

小雨おつ　これもほんもの　バケツ稲

　６月２０日　子供たちは、読み手の語りに引き込まれるようにお話しに聴き入り、作品の内容を楽しんでいました。
　それぞれの学年のようすを考え、読み聞かせの本を選んでいただきましたので、子供たちはどっぷり物語の世界にひたることができました。

新緑に聴き入る絵本語るこえ

６月２０日　

　６月１９日、委員会の呼びかけで、クリーンタイムを２時間目の後の休み時間にしました。今日のクリーンタイムは運動場の草引きを、仲良し班に分かれて行いました。どの班も、黙々と草引きをしていました。

　梅雨の頃から、草の勢いが増し、運動場いっぱいに草がはえはじめていましたので、この企画を大変ありがたく思います。

万緑にあらがう如く草を引く

６月６日　全校児童が協力をしながら、プール掃除をしました。

皆でするプールの甲羅干しに最敬礼

　６月５日　子供たちが、ジェシー先生から英語を習い始めました。昼休みには、「けいどろ」でしょうか、一緒にグランドを走り回り、子供たちの笑顔をたくさん引き出していました。子供から渡されたかなへびも、心配そうに手にのせて、住むべき場所に返していました。ジェシー先生の心根に感謝します。

ｊ赴任児をわしづかむ五月晴れ

　６月になりました。子供たちは今月もがんばっています。

垂れ下がる蜘蛛の糸なくも伸びる我ら

　６月４日　４年生から６年生が、それぞれの委員会に分かれて、児童会活動をしました。先月の振り返りや今月の目標と活動を確認し、日常の取組を充実させようと話し合っていました。

児童会つどいてあつしするぞこれ

６月４日　５年生担任も土作りを手伝いました。

いい土になれぞと震う田植え前

６月３日　今日も子供たちはよく頑張っています。

５月２８日、子供たちは頑張っています。

子供たちは、スポーツテストも授業もしっかり頑張っていました。

　５月２３日にスポーツテストを行いました。子供たちは、自分の運動能力や体力を正しく知るために、測定種目の正しいやり方を学び、スポーツテストに臨んでいました。

白球を新緑に向かいて遠投す

　５月２２日　ＡＬＴのペイジ先生の送別会を開きました。子供たちは、英語や外国語活動で習ったことを使って、ペイジ先生に感謝の気持ちを伝えようとしていました。

さよならに児らバラを贈る目うるみて

　５月１７日　それぞれの学年が学習にしっかり向かっていました。

　５月９日　交通教室と自転車安全教室を開きました。
　１年生・２年生の交通教室は、交通ルールや安全確認の仕方を学び、国道３号線まで行って、実際に横断歩道を渡りました。子供たちは、左右の確認の仕方や、車や道路のどこを見るのかを丁寧に指導していただきました。
　３年生から６年生は「自転車安全利用５則」の説明を受けて、実際に自転車にのって、発進の基本姿勢やブレーキのかけ方の実技練習をしたり、運動場に特設した道路や交差点を走りながら、安全確認の仕方や交通ルールを学んだりしました。
　子供たちが命を守るために大切なことは、この交通教室で学んだことを、この日だけのことにしないで、毎日の生活にしっかり活かす力をもつことです。
　自分の命は大事、他の人の命も大事、だから、守るルールがあることを考えて、生活してほしいと思いました。

内輪差の巻き込み事故を学ぶようす

葉桜の影にて学ぶ五則かな

　５月８日　藤棚の下で、５・６年生が民児協の方々をお迎えして、手作りの茶話会を開きました。

　日頃から大変お世話になっております龍峯校区の民生委員さんや児童委員さんが、学校においでになられたので、子供たちの授業の様子を観ていただきました。
　また、訪問を事前に伺っておりましたので、５年生・６年生が家庭科の学習を活かして、民児協の皆様のおもてなしを考え、楽しい茶話会にしていました。

藤棚にわきいずる若葉いこいかな

　５月２日、１年生を迎える会と歓迎遠足を行いました。
　１年生を迎える会では、各学年からクラス紹介や学校紹介の発表があり、１年生を精一杯安心させようと考えていました。その思いやりがとてもうれしいと感じました。

　歓迎遠足では、学級の親睦を深めたり、仲良し（縦割り）班の活動をしながら、縦と横の繋がりを深めようとしていました。
　６年生を中心に委員会の子供たちが、優しいおもてなしの心を示していました。

児には児のおもてなしありや歓迎会

五月雲流るる下でお弁当