本日（１／１８）、小４の理科では、ものの温まり方の実験をしていました。

　そこでは、タブレットで実験の様子を撮影し、それを見ながら学習のまとめするという工夫が見られました。

　ＩＣＴ機器の効果的な活用で、児童の科学的な思考や知識の習得につながっていることを知り、感心したところです。

　実験を撮影　　映像で確認