ブログ

令和6年度 学校生活

“田植え” &“避難(引き渡し)訓練”

 本日(6/18)は、土曜授業において“田植え”&“避難(引き渡し)訓練”をしました。

 まず、“田植え”です。子どもたちは教えを守りながら、全て植えることができました。足を取られ、思うように動けず、尻もちをつく子もたくさんいました。全校で楽しみながら終えることができました。

 さて、ここからが大事です。秋の収穫に向けて、学校とPTAで連携して管理していきます。

 PTAをはじめ、地域の皆様には大変お世話になりました。今後も、ご指導のほど、よろしくお願いします。

 なお、これまでお世話になった方は、次の通りです。たいへんお世話になりました。

(1)種まき、苗作りー吉岡さん 

(2)田起し、あぜ作りー今村さん

(3)代かきー上田さん

(4)田植えー村元さん、内村さん

  

  Before    田植え    After 

 次に、“避難(引き渡し)訓練”です。

 本校区には、まつぼり風による強風とともに、流れのはやい白川や多くの用水路があります。梅雨に入り、これから登下校時の風雨が心配されます。そこで、避難訓練による引き渡し訓練を実施しました。

 保護者の皆様のご協力により、スムーズに実施できました。ありがとうございました。

   保護者と下校

  

“複式学級の授業”(その3)~タブレット活用~

 本日(6/16)の1校時。5年生は担任による国語の学習で、6年生は英語専科の先生による外国語の授業で、ともにタブレットを使用し学習していました。

 タブレットは、目的に応じた情報を簡単に収集できるとともに、子どもの思考力を高める等、とても有効なツールです。学校では、使用上の決まりやモラル等を守り、使用させていきます。

 

“育苗、完了!”

 吹田の吉岡さんが、育苗の済んだ苗を持ってきてくださいました。5年生が種まきをして、約3週間。吉岡さんに管理していただきました。

 約15cmに伸びた苗は、田植えを待っているようです。

 18日(土)に、全校児童で田植えをします。とても楽しみです。

 立派な苗です!

 

養護実習“2年生授業”

 本日(6/14)、2年生で歯の健康と歯磨きの大切さを学ぶ授業を行いました。

 指導者は、養護実習生の藤本さんです。養護の日吉先生と綿密な計画を練って、本日の実習となりました。

 授業では、プレゼンテーションや学習プリント等、子どもたちが分かりやすい教具を準備されていました。細かなところまで教材研究されていて、とても素晴らしい授業でした。子どもたちも、よくわかったようでした。

 コロナ禍において歯の健康がおびやかされ、「8020運動(80歳でも自分の歯20本以上)」がこれまで以上に叫ばれています。

 子どもたちの今後の歯磨きの実践が楽しみです。

 

 模型を使って説明   ポスター製作

 

 

新しい“エプロン”

 本日(6/14)、子どもたちは、PTAで購入いただいた新しいエプロンを着て、給食の準備をしました。

 真っさらなエプロンだったので、子どもたちにも自然と笑顔があふれ、嬉しそうでした。

 清潔感が第一のエプロンです。コロナ禍でもあるため、綺麗に管理していきます。

 これまで同様となりますが、週末は家に持ち帰り洗濯いただきます。ご協力のほど、お願いします。

 

1列で立派に準備1年生!挨拶が上手な3・4年生!

“学童スポーツクラブ”&“寺子屋”②

 本日(6/10)の放課後に、学童スポーツクラブと寺子屋がありました。

 雨天だったため、急遽室内だけの活動となりましたが、どちらも楽しそうに活動していました。

 ご指導いただいた関係者の皆様、これからも東小の子どもたちを宜しくお願いします。

  

 ボールの守り方   さあ、やってみよう!

 

折紙で“あじさい”製作   まとめのお話    

5年“水俣に学ぶ肥後っ子教室”

 本日(6/10)5年生は、「水俣病への正しい理解」、「差別や偏見を許さないこと」、「環境保全」、「環境問題」等について考える水俣に学ぶ肥後っ子教室に行きました。

 バスで午前7時30分に学校を出発し、南小に寄って、一緒に水俣へ向かいます。

 また一つ、子どもたちが成長する大切な学習です。

 事前学習、そして当日(今日)があり、事後学習となります。

 更に、今回は、大津南小と連合で学習に行くとても貴重な機会です。

 子どもたちが学校に帰ってきたら、①どんな学びがあったのか、また、②南小のみんなとお友達になれたのか、など聞いてみたいと考えています。

 

   健康観察       笑顔で乗車

笑顔で「行ってきます!」

プール開き

 本日(6/9)は、子どもたちが待ちに待ったプール開きでした。

 まず、体育館でプール開き式を実施しました。

(1)各学年の代表によるめあての発表。

(2)プール使用上の決まりの確認。

(3)体育委員会による準備体操。

 などを行いました。

 その後、プールへ移動して、水に入りました。

 プールサイドは30度近い気温だったこともあり、子どもたちはとても気持ちよさそうに、そしてとても楽しそうにプールへ入っていました。

 水泳は、全身運動であり、心肺機能等を高めるとともに、自らの命を守るとても大切なスポーツです。

 これから、2ヶ月弱となりますが、子どもたちにはプールでたくさん泳ぎ、命を守ることができるように指導していきます。

 

   めあて発表      水慣れのバタ足

 

1年生は6年生とバディ 3・4年生は先生と一緒に 

 

6月の掲示板

 6月に入り、階段踊り場の掲示板が変わりました。教育実習中の藤本さんにも協力いただき、ワクワクするような場所に変わりました。

 環境は人を育てる!

 養護の日吉先生が、いつも清潔で、安全・安心な環境に気をつけてくださっています。

3・4年“学級活動”

 本日(6/7)の小学校3・4年生の学級活動は、「自分のことをしろう」というめあてで学習しました。

 緒方先生が、絵本「ぼくのニセモノをつくるには」を読み、子どもたちは自分のことを考えました。

 「ぼくは、ひとりしかいない」んです。自分を好きであること、自分を大切にすることなど、いじめや差別について考えるきっかけになったようです。

 ※絵本「ぼくのニセモノをつくるには」は、図書室にあります。