校長のひとりごと

子どもたちや先生方が、この数週間「ポストにベスト」を尽くしたからこそ、感動的な運動会になったのだと思います。
特に高学年（５，６年リーダー）やまとめていただいた先生方、それだけでなく皆さんが自分のポスト（役割）以上のものをやっていただいたと思いました。IMG_0567.JPG
保護者の皆様方も除草作業や準備、駐車場整理などご苦労いただきました。

梅雨に入りそうです。この感動をどう次に生かすか。気持ちを切り替えていきましょう。

まだ雨が降っています。気になりますが、明日の天気予報はそのほとんどが「晴れのち曇り」
きっと大丈夫だと。
午後からグランド整備です。P1140081 (640x480).jpg

暑い中、子どもたちも先生方もほんとうにお疲れ様です。
早寝、早起き、そして朝ごはんだけでなくしっかりと食事。
思い切って，この時期は、ゲームやテレビはひかえめにしたいものです。

応援団に学年マスゲーム、仕上げって来ました。
高学年リーダーが引っ張ってくれています。いい感じです。P1140080 (640x480).jpg

雨が心配？

暑くなってきました。
運動会練習も「ダンス」「組体操」・・・と本格的に。
疲れはどうしてもやってきます。
だからこそ、早寝早起きよい食事。
水分補給も忘れずに。
あと１０日余り。ファイト。P1140072 (640x480).jpg

朝は登校指導ではなく、通学路を回ります。４～５コースあります。
子どもたちとすれちがい、あいさつを交わします。

でも道にはゴミが・・・。１週間も経てば、ポイ捨て吸い殻だけでもこんなに。
いつの日かポイ捨てゼロ通学路になればと。（昨年度より少し減った感じがします。）P1140074 (640x480).jpg

２０１８－２０１９の2年間「教育に新聞を」ＮＩＥ実践指定校となりました。NIE実践指定校の決定(熊日）.jpg
この指定を通して、子どもたちの国語力に資することができればと。
いろんな取組が考えられますが、「新聞」なので高学年中心かと。
「ずばり新聞を読む」「意見投稿」「コラム視写」「新聞紙造形」などを考えていますが、
思いつき！？だった「図書室と連携した独自新聞検定」が取り上げられました。
（ちょっと大変・・・）無理なく楽しく学べたらと思っています。

みんな真剣に取り組んだと思います。放送から集合点呼完了まで３：１５避難訓練３０．５．１１.jpg
この30年、日本では大きな地震が３つ＋＋。2年前の熊本地震、7年前の東日本大震災、
23年前の阪神淡路大震災。
講評では私は必ず、ある学生さんのことを話します。阪神淡路大震災でなくなった
荒尾市出身の学生さん。教員をめざして勉強されていた。この方の分までしっかりと
「先生」をしていきたいと思っています。

あいにくの雨ですが、明日にむけて気持ちを切り替えるいい機会かも。P1140062 (640x480).jpg（1年生製作のこいのぼり）

さて、前回の解答です。学力をあげる準備をインプット、結果をアウトプットと定義しています。本を読む、宿題をする、早く寝る、好き嫌いをしない、お手伝いをするなどはインプット。テストや通知表の結果はアウトプット。

（本文より）
数あるインプットの中でも、本を読むことにご褒美を与えられた子どもたちの学力上昇は顕著でした。一方で、アウトプットにご褒美を与えられた子どもたちの学力は、意外にも全く改善しませんでした。どちらも同様に喜び、やる気を見せたにもかかわらず。

なぜ？？？そこには「勉強の仕方」がからんでいるようですね。

いろんな過ごし方があるかと。
お仕事のご家庭もあるかもしれません。
そんなとき、友だちと遊んだり、読書もいいかも。
昨日から「学力の経済学」（中室牧子著）を読んでいます。P1140061 (640x480).jpg
保護者向けにまとめるならば「学力には認知能力（知識や技能などテストでわかる）と
非認知能力（テストでは測れない気質など）があり、特に重要なのは後者。それは『自制心』（がまん）『やり抜く力』（遠いゴールにむけて努力する）そしてこれらは大人になるまで育成できる。筋肉のようなもの。すべてはデータのエビデンス（証拠）によるもの。学力上昇のためには、子ども自身が今しっかり勉強すれば将来、（経済的にも）幸せな生活につながることを理解するのが一番効果がある。」とのこと。

ここで問題です。「テストでよい点をとればごほうび」or「本を1冊読めばごほうび」
学力上昇に効果的なのはどちらでしょう？（答えは次回に）

５月３，４，５，６と連休後半がやってきました。
今日の下校は雨模様でしたが、児童のみんなはどこかウキウキしていたような。

図書館では本を借りる風景がありました。
図書館前に「ＮＩＥコーナー」を設置しました。まずは「子ども新聞閲覧コーナー」P1140060 (640x480).jpg
将来的には７社から新聞が届きます。

ともあれ、皆さんにとって，有意義ないい連休になることを願います。

今年度の万田坑子どもガイドがスタートしました。
４・２９万田坑市民祭りでの初めてのガイド。
緊張と戸惑いのなか、自主的に参加した約３０名の6年生。
後半は「入口で呼びかけてきます！」「あと30分延長してもいいです！」
などと意欲的でした。P1140043 (640x480).jpg

石川県からおいでのご家族からお話をいただきました。
「子どもたちのガイドぶりはすばらしい。石川に戻ったらぜひ紹介したい」と。
万田小の看板を背負って、よくがんばりましたね。

家庭訪問も終盤にさしかかりました。
担任と保護者と子どもさんと、これからの道筋を共有できたならばと，思います。

さて、ゴールデンウイークに入りますね。いろんな計画があることでしょう。
そのなかで、４／２９（日）午後からいよいよ「万田坑子どもガイド」がデビューします。
休み中日にもかかわらず３０人超の６年生が参加します。P1140037 (480x640).jpg
きっといい体験ができると思います。

市内の特別支援学級合同の遠足がＪＲ荒尾駅集合で行われました。
目的地は大牟田動物園。
ちょっと初夏を思わせる暑さでしたが、先生方によれば晴天に恵まれ楽しい遠足になったようです。P1140036 (640x480).jpg

お土産話楽しみです。

4/26は低中高の順に交通安全教室がありました。
市役所のくらしいきいき課においでいただきました。
低学年は踏切や横断歩道に出向いて、渡り方の練習。
ちょっとはしゃいでたかな？P1140032 (640x480).jpg
中高学年は「自転車の乗り方」いまや加害者になりうる自転車。
気を付けたいものです。

このコーナーからも特色や行事を確認できます。
行事については、変更もありますので、
「学級学年通信」がいちばん確実かと思います。平成３０年度万田小の特色から.docx
平成３０年度の主な行事から.docx

４・２１は初めての土曜授業の日でした。
たくさんの保護者の皆様においでいただきました。
その日に合わせてＰＴＡ総会と授業参観。P1140005 (640x480).jpg
その在り方については検討の余地があります。（ＰＴＡ総会時に授業を入れるなど）

学校行事や日程にはそれぞれに意味があります。
開校後８年目。実態に合わせて変えるべきは変えていきます。
ただその意味を説明することは大事だと思っています。
それぞれに意味があることをご理解いただかねばならないと思ったところでした。

新年度が始まって２週間あまり。
１年生も少しずつ慣れてきたでしょうか？
登校の様子も、リーダーがしっかりとまとめてくれているようで、なによりです。

あいさつがまだまだ、というご指摘をいただきます。
その通りです、と思いつつも、（いろいろあるかもしれない中）
みんながんばって登校してくれていることは素晴らしいと思うのです。P1140002 (640x480).jpg

今年度は理科も加わり、4時間連続のテストでした。
相当疲れたことでしょう6年生。
自分の持っている力を出しきれたでしょうか。
事前授業の際の「・・・を設ける」と国語の「設備」が一致していたこと
気づきましたか？

終わったら、すっきりと外遊び。よく遊びよく学べ。P1140001 (640x480).jpg

児童の皆さんも先生方も，長い１週間だったかと思います。
新たな出会い、慣れるまでにはもう少し時間がかかるかもしれません。
週末はゆっくりしていただき、また来週。来週末は授業参観もあります。

今日の遠足（古二中グランドまでは近かったけど）は快晴のもと、楽しめましたね。P1130987 (640x480).jpg

春の陽気に恵まれ、新１年生７１人の入学を祝うことができました。
翌日の登下校。登校班の登校と下校は見守りボランテイアの皆様の
手助けもいただき、しばらくは慣れるまで。
早く学校に慣れますように。P1130976 (640x480).jpg