日誌

校長のひとりごと

終業式のことば

それぞれがそれぞれの立場で、いろんなことにチャレンジし、かべにぶつかり、のりこえ、でもつなずき、なやんだりしながら、前期を終えました。
まずは無事この日を迎えたことを喜びたいと思います。

4日後から後期ですが,行事盛りだくさん。みんなにとって実りのある後期でありたいです。
終業式の言葉→前期終業式の挨拶プレゼン30.10(HPバージョン).pptx

学校評価アンケートありがとうございました。


最終的には80.8%回収でした。
この数字がどうなのかはわかりませんが、校長としてはすべての保護者の皆様の声を
いただきたかったというのが本心です。

いただいた数字とご意見は、先生方やコミスク会議で練り上げ、教育実践に
生かしていきます。10月下旬には報告書をお示しします。

梨の日給食で市長様とともに

P1140228 (640x480).jpg10/3は荒尾梨(新髙)がデザートに出る給食ということで、
浅田市長様はじめ教育委員の境先生、西尾先生、旭田先生に、前田教育次長が
おいでになり、子どもたちと一緒に会食を楽しみました。
市長は5の1に入り、わきあいあいと会食をされ、子どもたちもたくさんの意見?
質問?をしていたようです。サインをもらった児童もいたとか。P1140238 (640x480).jpg

おいしい梨でしたね。P1140241 新聞報道(480x640).jpg

10月。今年度後半に入ります。

10月に入りました。後半です。
10・5には終業式がありますので、そこで前期のまとめをします。
前半を振り返って後半につなぎたいと
先生方も、子どもたちも思っていることでしょう。

具体的に何をどうするのか、早め早めのイメージがだいじだと思います。
たくさんの行事…見学旅行に、県子ども人権集会、親睦陸上、ふれあいフェスタ、万田坑フェスタ、市民文化祭、音楽祭、学習発表会、・・・
そして新たなシステムによる授業改善(あらおベーシック)による日々の授業。

なお10・13(土)県子ども人権集会は、私も荒尾市による8台に乗って参加予定です。
心のせんたく。全国的にも定評のあるこの集会に皆さんも参加しませんか。

久しぶりのくじらぐも(昼読み)


久しぶりの昼読みでしたね。P1140210 (640x480).jpg
でも、聞く態度は涙。日本一聞き方名人という看板がグランドに飾ってあります。
聞く態度は、今日に限らず、いろんな場面で、「どうだ」と問われます。

考えてほしい。話す側はいっしょうけんめい話しているのに。

昼の放送。いいこといっていますね。「今日の新聞で気になる記事は・・・」
高尚な放送だと思っています。

ボランティアの方々による学習支援

9月から地域の方々による学習支援(まるつけボランティア)が始まりました。
今後、週に1回程度5,6時間目の学力充実タイムにて、ご指導をいただきます。
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子どもたちには感謝の気持ちで、ボランティアの先生方にしっかり学んでほしいと思います。
ありがとうございます。

学校評価アンケートのご提出を!

保護者の皆様へ

このHPをご覧の皆様はさほど多くはないかと思いますが、
学校評価アンケート(前期)の提出状況が思わしくありません。
今日30/9/25がしめきりでしたが、お手元に届きましたでしょうか?

簡単に、と質問は10項目にしぼりました。
昨年度は提出80%を切ってしまいました。
100%をめざしたいのですが・・・。保護者の皆様。

授業研究を進めています。

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9/19は玉名荒尾地区の音楽授業に関する研究会が、9/20は全国レベルでご指導に回られている西留安雄アドバイザーによる授業改善指導がありました。
先生方は、子どもたちの学力向上にむけ、授業方法の工夫改善を意欲的に取り組んでいただいています。
「子どもが全員参加し活躍する授業、思考するために声を出し意見を交わし合う。そしてしっかりと書く。その授業は子ども自身が進行していく。・・・」といった大改革です。
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この学びの連続が学力向上につながることを願います。

7社の新聞が毎日届く万田小


9,10,11月と2月には毎日7社の新聞が届きます。
読み比べはとてもおもしろいです。でも時間がありません。
図書館前のNIEコーナーに立ち寄って、ぜひ手に取ってみてください。

なお12月には「図書館コラボる新聞検定」を実施します。
そのヒントカードが図書館の至る所に掲示してあります。
時間はたっぷりありますので、ゆっくりじっくり眺めておいてください。
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3連休はいかがでしたか?


どんな3日休みだったのでしょうか?充実していましたか? え~ごろごろ?!
ホームページが停止していたようで報告が遅れました。

(まだかとの声)
(第6号:全国学調の答え)
■国語A
ウの答え(2番)消す*消毒
ちなみにア(製造)イ(設備)エ(管理)オ(積極的)ですね。
■算数A
0.4の場所(エ)60の場所(ア)□のの場所(イ)
■国語B
三の答え(3)
■算数B
(例)横に並んでいる7つの数「4,6,8,10,12,14,16」の和70は、真ん中の数10の7倍になっています。