学校ブログ

今日の朝の活動は専門委員会でした。

5〜9年生で構成する各委員会の話合いが行われました。

よりよい学校づくりに当事者意識をもって発言している児童生徒の姿はいいですね！

朝の活動の時間に､４・５・６年生が緑の少年団の結団式を行いました。

活動を通して､命を大切にする心が植物の生長と共に育っていくことを願っています。

本校は、朝､縦割り班での清掃活動を行っています。

「黙働清掃」といって、私語を慎み、掃除に取り組んでいます。

児童生徒は本当によく掃除をします。もちろん､先生方も一緒に掃除に取り組みます。

朝から清々しいです。

今日は午前中､新体力テストを行いました。

昨年からの記録の伸び､身体の成長を実感できればいいでね。

５月２９日（木）は１～９年生で新体力テストを実施します。そこで、５月２８日（水）に先生方で準備を行いました。写真は、ソフトボール投げの準備の様子です。児童生徒の成長が楽しみです。

６年生では、国語の学習でインタビューを行います。質問を考えたり、聞いたことをメモしてまとめたり、インタビューすることはとても大変なことです。５月２８日（水）に副校長先生にインタビューを行いました。学習をしっかりがんばっています。

５月２８日（水）の校内研修で、教職員も下球磨消防署の方々から、命を守るための研修を受けました。

エピペンの使い方、ＡＥＤや心肺蘇生法について実践形式の研修となりました。

しっかり身につけて、命を守ることができればと思います。

5月28日（水）の午後から､下球磨消防本部西分署の方々をお招きして､救急救命法講習を行いました。毎年、この時期に実施しています。

今日は７〜９年生を対象に行いましたが、子供たちの発言を聞いていると､知識としては習得できているようですが､いざ実演となるとスムーズにいかない場面も見られました。

日頃から危機意識を持ち､いざというときのために準備するー。

準備力を高めるためにも、このような機会を大事にしたいところです。

郡市中体連夏季大会まで1か月を切りました。

全力､挑戦､総力戦‼︎

１年生が午前中に、旧渡小学校の運動場に出かけ、はるかのヒマワリの種まきを行いました。

小川地区在住の小川豊明（とよあき）さんが数年前から続けられている活動になります。

毎年､小川地区のみなさんと１年生の良い交流の機会にもなっています。

今日も心温まる時間となりました。

このヒマワリが復興のシンボルとなりますように。大きく咲き誇れ！

あさぎり町在住の溝口衛（まもる）様より､マリーゴールドの苗を寄贈いただきました。

溝口様は現役の頃は、教師として人吉球磨の教育にご尽力されました。

旧一勝地中学校が初任地というご縁もあり､今回､本校に花の苗を寄贈しようと思われたそうです。

お勤め当時の思い出をたくさん語られました。

本当にありがとうございました！

大事に育てます！

児童生徒会主催の防災集会が行われました。

児童生徒会執行部から集会の目的について話がありました。これから定期的に実施予定です。

「いざというとき､私たちにもできることがあります。」と力強く説明していたのが印象的です。

今回は､縦割り班に分かれて、段ボールベッドの組立て体験をしました。

5月26日（月）に少し肌寒かったのですが、4年生と9年生が協力し合って、北校舎のプール掃除を行いました。楽しいプールの授業になるようたまった泥を出したり、草むしりをしたりすることができました。授業が楽しみです。

　児童生徒が、季節を感じられるように、先生方が工夫して校舎前掲示板を作られています。保護者の皆様、地域の皆様、ご覧いただければ幸いです。

今日の朝の活動は読書です。

落ち着いた雰囲気で1日（１週間）をスタートできます。

今日の１時間目は､児童生徒総会に向けた学級討議でした。

総会の議案書の内容について、質問事項や意見を出し合いました。

自治的活動をもっと活性化していきたいところです。

そのために､総会は大事な機会になります。

「全力､挑戦､総力戦！」です‼︎

児童生徒会の各専門員会が企画する昼のイベントが始まりました。

北校舎と南校舎の交流の機会を増やそうと､執行部を中心に考えたことを実践しています。

素敵な自治活動です！

22日（木）の朝､児童生徒集会を行いました。

今回は､環境委員会の発表でした。

北校舎のリーダーである４年生の委員会メンバーも一緒に発表しました。

節電・節水を呼びかけてくれました。

学校全体で意識を高くもって実践していきます！

今日は６年社会科の研究授業でした。

災害からの復旧・復興を進めるにあたり､どのような願いを受けて、行政が事業を進めていくのか。単元の１時間目を公開してもらいました。

６年生の子供たちは「あなたが村長だったら」という担任の先生からのミッションを受け､自分ごととして捉え学習に臨んでいました。

さて､次なる目標を探っている間に、子供たちの学びは進んでいます。

子供たちの表情はとても落ち着いています！