午前中の活動の様子です。

語り部さんの講話

戦争のおそろしさ、平和の尊さを感じたことでしょう。

昼食

トルコライス。

おいしそうです。

学校では・・・、

ポークビーンズ、オムレツ、アーモンドサラダ、食パン、いちごジャム、牛乳でした。

こちらも、おいしかったですよ。

ひまわり２組です。

ひまわり３組です。

どちらもいっぱいとれました！！

６年生が修学旅行に出発しました。

 出発式

各所での見送り

船旅も満喫しながら

いざ長崎へ

３年生は、社会科「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習の一環で、ロッキーの見学に行きました。

ロッキーは売り上げを高めるためにどんな工夫をしているのか、お店で働く店員さんはどんな仕事をしているのか見学していきました。学校に帰ってきてからは、ロッキーの見学で見つけた工夫を「値段の工夫」「品ぞろえの工夫」「新鮮さの工夫」「便利さの工夫」の観点ごとに分けました。

普段、何気なく見ている当たり前の光景も意味のあることだと学ぶことができました。今回の見学は、社会科だけでなく国語科「仕事のくふう、見つけたよ」の単元での仕事調べにもつながっていきます。

 ロッキーの皆さん、ありがとうございました。

１０月１７日に、くまもと環境出前講座を実施しました。

熊本県庁の環境立県推進課より講師の先生にお出でいただき、くまもとの海や水環境について学習しました。

亀川の水の水質検査も行いました。

結果、川の水はきれいでした。

川の水よりも、生活排水の方が環境に負荷がかかっていることが分かりました。

最後に、くまもとの水環境を守るために、どのようなことを心がけていくかを考え、発表しました。

 内容は・・・、

「お母さんに、あまり洗剤を使わないように注意しようと思いました。」

・・・・・・

自分でできるともっといいですね！笑

楽しく環境について学ぶことができました。

講師の先生に感謝です。

１１月１日は、水俣に学ぶ肥後っ子教室です。

さらに学びを深めてきたいと思います。

生活科で作ったおもちゃを使って、おもちゃランドをひらきました。

おもちゃの特徴に合わせて楽しく遊ぶために、遊び方やルールも子供たちで考えました。

おもちゃランドの当日は、ひまわり学級の友達や校長先生とも交流することができました。楽しい時間を過ごせたようです。

文化展に向けて、毛筆・描画に取り組んでいます。

毛筆では、前記事でも紹介しましたが、地域ボランティアで書家の有馬様に指導していただきました。

４年生の題材である「左右」を書くポイントを丁寧に教えていただきました。

子供たちも、集中して字を書いていました。

字がきれいになり、みんな喜んでいました。

有馬様、毎年ご指導いただき、ありがとうございます。

図工では「わすれられない気持ち」をテーマに、絵を描いています。

写真を見ながら、自分の表情や手の様子をじっくりと描いていました。

一人一人、すてきな作品が仕上がりそうです。

10月5日（水）ＩＣＴ支援員さんにタブレットの使用方法を教えていただきました。

子供たちは、興味津々で真剣に話を聞いて、簡単な操作ができるようになりました。

　例年、本校地域にお住まいの書道家の有馬様より、習字の書き方を教えていただいています。

　今年度、特別支援学級では、9月7日に５、６年生、9月14日に３、４年生が、指導を受けました。

　「きれいな字になった」と、子どもたちは喜んでいました。

３年生は、総合的な学習の時間「大豆はかせになろう」の学習で、釜田醸造所の久保田さんと池嵜醤油の池﨑さんによる出前授業が行われました。

香り・色・味の観点から醤油の秘密を体験を交えながら探っていきました。

学習していく中で、「どうして醤油は黒いのか」「どうして醤油はしょっぱいのか」という疑問も解決し、子供たちはとても嬉しそうにしていました。

出前授業の最後には、諸味、生醤油、製品醤油の３種類の醤油を実際に味見させていただきました。

３年生の多くが「③うっているしょうゆ」が３つの中で一番好きだと手を挙げていました。

やっぱり地元で愛されている醤油に親しみがあるみたいです。

これからも総合的な学習の時間では「大豆はかせになろう」の学習は続きます。また、国語科では「すがたをかえる大豆」の学習もあります。醤油をはじめとした、身の回りにある食物に目を向け、意欲的に学習に取り組んでほしいです。

釜田醸造所・久保田さん、池崎醤油・池嵜さん、ありがとうございました。