が 　がんばり抜く子　　最後までやり抜く子　
　　　　み　みずから考える子　　自ら考え、思いを表現する子ども

　（２）めざす学校像　　　～つながり合う～
　　　　○どの子にも居場所がある学校
　　　　○笑顔とあいさつがいっぱいの学校
　　　　○地域とともにある学校

　（３）めざす教職員像
　　　　○教育的愛情と豊かな人権感覚を持った教職員
　　　　○使命感と向上心を持ち、学び続ける教職員
　　　　○「チーム鏡」の一員として、教育活動に参画する教職員

３　学校経営方針　
　　　学校は、子供の命を預かり、守り、育て、夢を育むところである。学校の中心は子供である。
　　　一人一人を見つめ、子供が自分に自信を持ち、生き生きと笑顔輝かせ活動する学校をめざす。

　　１　「豊かな心」を育むため、生命尊重の精神を基盤とし、一人一人を大切にした愛情と信頼に基づく教育活動

　　　　を推進する。

　　2　「確かな学力」を育むため、子供の学びに視点をおき、基礎・基本の定着と学び続ける力を育む授業づくりを

　　　　推進する。

　　３　「健やかな体（健康・体力）」を育むため、課題に対応した体育・健康教育・防災教育を行い、最後までや

　　　　りぬく力を育む教育活動を推進する。

　　４　「やつしろスピリッツ」を基盤とし、幼・保、小、中、高の連携、地域学校協働活動を生かした教育活動を

　　　　行い、「地域とともにある学校づくり」を推進する。